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绝密启用前2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(银川一中第二次模拟考试)本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，其中第卷第3340题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。4保持卡面清洁，不折叠，不破损。5做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。可能用到的相对原子质量：H1 C12 O-16 Na-23 Pd-106 第一卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列有关细胞核功能的最本质的叙述是A. 细胞核是细胞最中心的部分B. 在细胞有丝分裂过程中，核先分裂，然后细胞质分裂C. 细胞核与生命的连续性有密切关系D. 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所2下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是理科综合试卷 第1页(共16页) 理科综合试卷 第2页(共16页)20070124A温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收B栽种杆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间D经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养3在有关神经调节的叙述中，不正确的是A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B. 兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制4下列有关细胞的说法，不正确的是：A吞噬细胞可存于第二道防线，也可存在于第三道防线B动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同C细胞的生长要受到细胞表面积与体积之比的限制D在适宜的条件下，纤维素酶能除去植物细胞壁5. 下列关于激素的阐述，正确的选项是 激素只运输给相应的靶细胞、靶器官 激素是有机分子 激素直接参与细胞内的多种生命活动 激素是信息分子A B CD6. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了-操作，其中操作正确的是将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数ABCD7. 下列说法中正确的是A油脂、淀粉、蛋白质均为可水解的高分子化合物.B日本福岛核电站爆炸时释放的两种放射性核素与的中子数相等.C生理盐水、葡萄糖注射液属于胶体.D为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术8M是一种冶疗艾滋病的新药（结构简式见右图），已知M分子中NHCOO基团（除H外）与苯环在同一平面内，关于M的以下说法正确的是A该物质易溶于水 BM能发生加聚反应CM的分子式为C13H12O2NF4 DM分子内至少有13个碳原子在同一平面内图1图2图3图49下列图示实验合理的是A图1为证明非金属性强弱： B图2为制备少量氧气 C图3为配制一定浓度硫酸溶液 D图4为制备并收集少量NO2气体10. 能说明元素X的原子得电子能力强于元素Y的原子的事实是 A. 元素周期表中元素X位于元素Y的上一个周期 B. 元素X的含氧酸的酸性强于元素Y的含氧酸 C. 分别加热H2X、HY至500，只有HY发生分解 D. 元素X与Y同主族，相同温度时其单质与铜反应分别生成Cu2X和CuY 11下列各图与表述一致的是A图可以表示对某化学平衡体系改变温度后反应速率随时间的变化B. 图b曲线表示反应CH2=CH2（g）+H2（g）CH3CH3（g） H”、“0的区域内做做匀速圆周运动，则带电油滴所受电场力应与所受重力相平衡。有： （2分）由两式得 （1分）（3）由已知条件MONO可知：又： 则：故：P点速度方向与PN成600角，N点速度也与PN成600角。即N点速度与X轴垂直，为带电油滴做圆周运动的圆心。 （3分）半径 （2分）带电油滴做直线运动的时间： （2分） 带电油滴做圆周运动的时间： （2分）则带电油滴从M点到N点所用的时间为 （1分）33.(1)A D E（2）解：设活塞A下移距离为l，活塞B下移的距离为x对圆柱筒中的气体运用玻马定律，可得方程： (4分)根据胡克定律，活塞B移动x后弹簧的弹力有： F = k x (1分)将这两个方程联立，去掉x得 (2分)将数值代入得： l = 0.3 m (2分)34.（1）B D E（2） 由图示：这列波的波长 （1分） 又： 得 （1分）由波速公式： （2分）第一个波峰到Q点的距离为x=11m 由公式或：振动传到Q点需2.5个周期，因质点起振方向向上，第一次到达波峰再需1/4周期，故 （2分） 振动传到P点需1/2个周期，所以当Q点第一次出现波峰时，P点已振动了 则P点通过的路程为 （3分）35.（1）（Eh） （2分） 6 （2分） n=4到n=1 （2分） （2）要使两车不相撞，则两车速度相等 （1分）以三者为系统，动量守恒：0+ M2 V0=（M1+m+M2）V共 （3分）V共=5m/s （1分）以球与乙车为系统，动量守恒：M2 V0+ V m=（m+M2）V共 （3分）V=25m/s （1分）银川一中2012届高三第二次模拟化学试卷参考答案7.D 8.B 9.A 10.C 11.D 12.B 13.C+13 2 8 326.（14分 每空2分）（1） FeS （2）2Al+2OH-+ 2H2O = 2AlO2-+ 3 H2（3）4NH3+5O2 4NO+6H2O （4）Al3+3HCO3- = Al(OH)3+3CO2 （5） （6）10-210-12 mol/L或c(OH-)c(H+)27.（15分）（1）3 2 8 H2SO4 3 2 2 8 （3分。填上H2SO4给1分。）（2）CD （2分。各1分，多填1个倒扣1分，不出现负分） CH3OH（g）+3/2O2（g） CO2（g）+ 2H2O（g） H651kJmol-1（3分） ）270（2分。没单位扣1分。 ） 4 L2 /mol2（3分。）（3）210-4mol/L（2分。没写单位扣1分。）28.（14分，每空2分） （1） （2）防止倒吸 （3）Na2O （4）PdCl2 + CO + H2O = Pd + CO2 + 2HCl （5） NaOH、Na2CO3（2分，少写一种扣1分，多些、错写无分） 1 mol/L （6）用于呼吸面具中作为O2的来源（其他答案合理即可）36（15分）化学-选修模块：化学与技术 （15分）（1）氧化还原法（2分） （2）CN-+ClO- CNO-+Cl-（3分）（3）调节废水pH，使其转化成Cr（OH）3沉淀除去（4分，其他合理答案也给分）（4）3S2O32-+4Cr2O72-+26H+ 6SO42-+8Cr3+13H2O（3分） （5）Cu2+2OH- Cu（OH）2 Cu（OH）2（s）+S2-（aq） CuS（s）+2OH-（aq）或Ksp（CuS）KspCu（OH）2,使沉淀向更难溶方向转化。（3分）37【化学-选修模块：物质结构与性质】（15分）（1）+3（2分） （2分） （2）紫外光具有的能量比蛋白质分子中主要化学键CC、CN和CS的键能都大，紫外光的能量足以使这些化学键断裂，从而破坏蛋白质分子（2分） sp2和sp3 （2分，）（3）TiNMgOCaOKCl（2分，有1项排错即给0分） 12（1分）（4）CrO2（2分） （5）AC（2分，有错得0分，漏选给1分）38【化学-选修模块：有机化学基础】（15分）（1）氯原子（同时填氯原子和苯基不扣分，只填苯基不给分）（2分）（2）b e （2分） （3） （各1分，3分）（4）（3分）O-OH（5） +CO2+H2O + HCO3- (3分)（6）(各1分，共2分)银川一中2012届高三第二次模拟生物部分参考答案选择题：DABBCD简答题：29(9分) （1） 原料、能量、酶（3分） （2） 细菌（1分） 核糖体（1分）（3） 搅拌（1分） 吸附在细菌表面（1分）（4）设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应（2分）30（8分）（1）竞争与捕食（1分，少一个不得分） （2）非生物的物质和能量、分解者（2分）（3）A：贝类同化（1分） B：贝类用于生长发育和繁殖（2分）C：分解者利用（1分） D：呼吸作用（1分）31（12分，每空2分）(1)显 Dd和dd (2)胞吞 流动性 (3)1/18 基因诊断(或基因检测)2008052832.（10分）（1）幼嫩植株弯向光源生长、装置中的培养液会大量减少、一段时间后，幼苗会出现萎蔫现象。（答出一点2分，答出两点3分） （2）此温度是植物体内酶活性的最适温度（1分） 硅酸（1分） 根细胞膜上载体的种类和载体的数量（2分） （3）向培养液中不断通入空气、定时添加新的培养液、适当添加水分等。（答出一点2分，答出两点3分）39.（除注明外,每空1分,共15分）(1)pH 灭菌 平板划线 灭菌生理盐水 是否出现周围有乳浊环的菌落(2分)(2)选择(3)稀释涂布平板 菌落数目(1)无氮（或不含氮和青霉素） 加青霉素（或加青霉素和氮）(2)混有两种菌的样品（2分）(4)a、b培养基(5)把接种后的培养基放在恒温箱中3d4d40.（每空1分，共15分）I(1)从基因文库中获取 人工化学合成(2)基因突变（或碱基对替换）(3)3 460 220(4)P+P-(1)促性腺激素(2)胚胎(3)生理状态 具有选择透过性(4)D、E(5)滋养层(6)不一定相同 因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来，基因型不同，也可能是分割胚胎，基因型相同
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