2012年安庆市高三第二学期重点中学联考语文试题及答案.doc

上传人:wux****ua 文档编号:9979465 上传时间:2020-04-09 格式:DOC 页数:10 大小:53.50KB
返回 下载 相关 举报
2012年安庆市高三第二学期重点中学联考语文试题及答案.doc_第1页
第1页 / 共10页
2012年安庆市高三第二学期重点中学联考语文试题及答案.doc_第2页
第2页 / 共10页
2012年安庆市高三第二学期重点中学联考语文试题及答案.doc_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
2012年安庆市高三第二学期重点中学联考语 文 试 题第卷(阅读题,66分)一、阅读下面的文字,完成13题。(9分)“软实力”是时下一个热门词汇。软实力的提升,在很大程度更依靠文化产业,因为文化产业的消费过程,就是价值认同的过程。所以,我们必须高度重视文化产品的文化内涵、精神内涵、价值内涵。 我们的文化产品,特别是电影、电视等受众面广的,应该向世人展示中国文化和历史中健康的东西,正面的东西,美的东西。我不是说中国文化和历史中没有不健康 的东西,负面的东西,不美的东西,当然有。然而,中国文化从总体上是健康的,是美的。中华民族是一个有着强大创造力和生命力的民族。我不赞成有的人以偏概 全、以丑为美,把中国历史土和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥的东西,加以放大、渲染,或者把中国人一个一个描绘成发呆的模样。这样的所谓作品,怎么可能得 到国际社会对中国文化的认同和向往,怎么可能增强中国文化在世界上的吸引力呢?我 们的文化产品在向国际社会介绍中国文化的时候,要力求提供一种对于中国文化的深度认识。介绍中国文化,当然要讲述中国的历史故事,要介绍各种文化遗产。但 同时,更要展示在这些文化遗产后面的东西。这就是中国文化的精神与价值。例如,从杨柳青年画的欢乐喜庆,可以看到中国人对平安、富足生活的强烈愿望;从青 州佛像的微笑,可以看出,中国人无论是在太平岁月,还是在苦难岁月,都能保持乐观、从容的气度;从江南园林可以看到中国人优雅的生活品位和美感世界。这样 展示出来的中国文化,有活的灵魂,才有深的认识,才能照亮中国文化的本来面貌,并释放出无穷的意味。 我们的文化产品要特别注意展示中国文化中体现人类普遍价值的内容,那些最有中国特色的东西,往往体现我们民族的独特的价值观和思想体系,而且也往往最能体 现全人类的普遍价值。比如,我们从孔子论语和天坛建筑,可以看到中国人对大自然的敬畏和感恩的心境;从万里长城到郑和下西洋,可以看出中国人对和平的 永恒祈求。这些都是中国传统文化所体现的普遍价值,需要着重展示、照亮。我 们的文化产品要特别关注普通老百姓的生活实践,要展示普通老百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和追求,例如,从清明上河图中宋代都城老百姓那种快乐 的气氛,可以感受到中国人对和谐生活的满足;从中国人在弹琴、下棋、饮酒、喝茶时的诗意氛围,可以看到中国人的审美追求。普通老百姓的心灵世界、文化性 格,生活愿望和审美情趣,对一个民族生存和历史发展,有极其重要的作用,中华民族历经磨难,但都能承受,这和老百姓的内在心态密切相关。(节选自叶朗的展示中国文化中的普世价值,有改改)1从原文看,下列对“中国文化”的理解,不正确的一项是( )(3分)A中国文化和历史中不健康与负面不美的东西不是主流。B中国文化的精神与价值是隐藏在文化遗产后面的东西。C中国文化中最有特色的东西常最能体现人类普遍价值。D中国人的文化性格对民族生存和历史发展有极重要作用。2下列对原文结构和内容的分析,正确的一项是( )(3分)A第一段指出软实力的提升在很在程度上要依靠文化产业,因而我们必须高度重视文化产品的文化、精神与价值内涵。B第二段强调要展示中国文化和历史中健康、正面和美好的东西,其唯一理据就是中国文化从总体上看是健康而美的。C第三段杨柳青年域、青州佛像、江南园林的举例,都不能直接支撑展示我们的文化产品时要有深度文化认识的观点。D第四、五段诸多举例,目的分别是指出中国文化缺少人类普遍价值,中国文化缺少特别关注普通老百姓的生活实践。3下列对原文中观点的概括,不正确的一项是( )(3分)A以偏概全、以丑为美的文化产品不能增强中国文化在世界上的吸引力。B具有活的灵魂和深度认识文化产品能够凸显中国文化的本来面貌。C文化产品只有体现我们民族独特价值观和思想体系时才有普遍价值。D文化产品要展示普通百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和追求。二、(32分)阅读下面的文言文,完成47题。杨维岳传戴名世杨维岳,字五奠,一字伯峻,庐州巢县人也。生而孝谨,好读书,毅然自守以正。尝以文见知于郡守,一日往谒,适富民有犯法者,守教维岳为代请,可得金数百。维岳日:“犯罪自有公法,使此人不当罪,而维岳受其金,则不祥;使此人当罪,以维岳故贳之,是以私爱而挠公法也。维岳兢兢自守,惧无以报德,岂敢以是为公累。”郡守以是益敬重之。尝读书至忠孝大节,往往三复流涕。慕文文山之为人也,画像以祀之,崇祯中,陕西盗起,都御史史可法巡抚淮扬,维岳曰:“此当代伟人也,不可以不见。”乃徒步诣军门往谒,可法故好士,一见奇之。居无何,寇益急,诏天下勤王,时可法已拜南京兵部尚书,尚书以府库虚耗,军资竭,兵不得出,传檄谕天下捐赀救国。维岳棒檄泣曰:“国事如此,吾何以家为!”即毁家以为士民倡,而人皆无应者,崇 被十七年,上崩于煤山,维岳闻之,北面痛哭,累昼夜不能寝食。时福王世子即位南京,改明年为弘光元年。维岳条列时务十三事,上陈当事。未一岁,北兵渡江, 京师溃,而史可法以大学士督师扬州,城破死之。维岳泣曰:“国家养士三百年,以身殉国,奈何独一史公?”于是设史公位,为文祭之而哭于庭。家人进粥食,麾 之去,平日好饮酒,亦却之,曰:“践土而思禹功,食粟而思稷德。吾家世食胶庠之泽,今值国事如此,饮食能下咽乎?”居三日,北兵至,下令剃发,维岳不肯。 人谓:“先生曷避诸?”维岳曰:“避将柯之,吾死耳!”其子对之泣,维岳曰:“小子!吾生平读书何事,一旦苟全幸生,吾义不为。吾今得死所矣,小子何泣 焉?”人有来劝慰,偃卧唯唯而已,搜先人遗文,付其子曰:“当谨守之。”乃作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日,整衣冠诣先世神主前,再拜入室,气息仅 存。人来观者益众,忽张目视其子曰:“前日见志之语,慎毋以示世也,一顷之遂卒,是岁弘光元年七月二十九日也,年五十六。闻者莫不为之流涕,私谥为文烈 公。(节选自戴名世集,有删改)4对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (3分)A适富民有犯法者 适:恰巧B郡守以是益敬重之 益:利益C乃徒步诣军门往谒 诣:前往D今值国事如此 值:遇到5下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A尝以文见知于郡守 若亡郑有益于君,B而史可法以大学士督师扬州 以其乃华山之阳名之也C为文祭之而哭于庭 则群聚而笑之D闻者莫不为之流涕 今者项庄拔剑舞6下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是( ) (3分)A杨维岳生性谨慎,恪守忠孝节义;他喜爱读书,曾因自己的文章和不为钱财所动的品格而深获当地郡守的敬重。B一向崇敬文天祥为人的杨维岳,仰慕同时代的名臣史可法;当史可法传檄天下捐资救国时,他毁家纾难以响应。C获悉福王世子在南京即位的消息,杨维岳曾上书朝廷贡献救国计策;得知史可法壮烈殉国后,杨维岳痛不欲生。D清兵到达下令剃发时,杨维岳拒绝接受;他不躲避灾难,选择绝食而死,可见他已经不能顺应历史发展潮流了。7把原文中画线的句子翻译成现代汉话。(10分)(1)使此人当罪,以维岳故贳之,是以私爱而挠公法也。(5分)(2)维岳捧檄泣曰:“国事如此,吾何以家为!”(5分)阅读下面这首元曲,回答第89两题。(8分) 【正官】塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练,淮山数点清如淀,江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。 晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。注 1周德清(12771365),号廷斋,高安(今属江西)人。2淀:即蓝靛,蓝色染料。8举例说明这首散曲运用了哪些修辞方法?表达了作者什么思想感情? (4分)9这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。 (4分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (任意选做五小题)(5分)(1)骐骥一跃,不能十步。 ,功在不舍。 (荀子劝学)(2)是故弟子不必不如师, 。 (韩愈师说)(3) ,烟光凝而暮山紫。 (王勃滕王阁序)(4)山河破碎风飘絮, 。 (文天祥过零丁洋)(5) ,石破天惊逗秋雨。 (李贺李凭箜篌引)(6) ,隔叶黄鹂空好音。 (杜甫蜀相)(7)长太息以掩涕兮, 。 (屈原离骚)(8) ,并怡然自乐。 (陶渊明(桃花源记)三、阅读下面的文字,完成1115题。(25分)(1)下午,车轮掠过千枝万枝秋色,每一枝上都悬着黄山的雨云。仿佛只要按一下喇叭,雨点就会噼噼叭叭掉下来。比之山下,黄山要秋得早一些。又因触目皆是石破天惊的境界,黄山的秋雨,就格外像千年的老蛇那样冷峻。(2)这个季节,游山的人很多。客店已满,我们一行三人只好投宿到眉毛峰下的一户农家。那是丛林中一栋简陋的小楼。我们还没有走进小楼。大雨就滂沱而至,游山的兴致,被它淋成一壶欲热还凉的花雕。(3)雨下着,树枝变成了雨箭,很古风地飘荡着;雨下着,岚雾搓成的雨绳,很悠久地忧惚着。雨中孵出的暮蔼,像我的肺叶一张一合。黄山七十二峰,七十二座美丽得叫人想哭的自然博物馆,在今晚,已不能让我参观它隐秘又恢宏的构筑了(4)黄山最好看的,是松、石、云,如今松在雨中,石在云中,云在暮中。层层叠叠的黄昏,封锁了所有的山道。(5)那么,今夜,我在黄山就只能听雨了。(6) 今年夏天,我已游过庐山,九华山。我想,来到黄山,游兴一定能推到极致。谁知天半朱霞已成妄想。顺着雨绳,我怎能攀摘黄山的翠微?那时我曾有好一阵子生气 呢,在这个浅薄的年头,不说那些高官巨贾,政客名伶,就连那些星相邪卜,趋炎附势之流到处都有青眼相迎。难道黄山也生了一双势利眼,只肯用连山寒雨,来搪 塞一个落拓的诗人?(7)很快,我明白到,这么想是错的。(8)正因为我的落拓,我的在庐山三叠泉洗过的耳,在九华山的归城寺里被梵钟撞得更为清纯的襟袍,黄山才迎我以雨。(9) 人之上升的历史中,雨是永远的动力。而诗人之于雨,并不仅仅是生物的适应。至今我尚能感到,落在唐诗宋词中的雨,是何其地撩人情怀。“巴山夜雨涨秋池”的 李商隐,深沉彻骨;“寒雨连江夜入吴”的王昌龄,冷峻有加。“一蓑烟雨任平生”,活脱脱的苏东坡情性;“细雨骑驴过剑门”,书剑飘零的陆放翁自况。大凡血 气十足的诗人,没有几个不落拓的,唯其落拓,才能让生命在雨中开放出超凡脱俗的花朵来。(10)所以说,今夜的黄山雨,是为我下的。(11)为了好好儿度过这个雨夜,我询问小楼的主人有没有酒,他翻箱倒柜找出半瓶大曲,三人共享,少是少了点儿,但总比没有强。(12)雪中饮酒是为了驱寒,雨中饮酒是为了驱散寂寞。而今夜我并不寂寞,窗外的每一枝松,每一尊石,都是等了我千年的酒友。(13)雨是越下越浓了。(14)夜太深,我见不到楼下的谷中桃花溪崩冰喷雪的流姿,更看不到楼后的山上百丈泉瘦蛟腾舞的威仪。但是,我有满耳敲金戛玉的声音,这些涵养灵气的乡音,把万物融为一体,使我无穷遐思的辐射频带,瞬间穿透了永恒。(15)我端起杯来,一口饮尽黄山的七十二峰雨声。并细细品味:哪是鳌鱼峰的粗犷,哪是莲花峰的婀娜,哪是仙人峰的飘逸,哪是耕云峰的深洁,五光十色的黄山雨声啊,醉了我的十丈青肠。(16)一杯复一杯,小饮着酒而豪饮着雨。今夜里,黄山给了我锦绣之胸,青灯外满掌的黑暗,也被我拍成比轩辕帝还要古老的浩然。(17)酒尽了,兴犹未尽。主人又煮了一壶非常新鲜的雨水送来用它来泡黄山云雾茶,一杯芬芳的江南便在我眼前袅袅升起。啜饮它,佐以泉鸣飞瀑,我携之既久的孤独,顿时被暖成挂在历史树上的一枚果实。虽然它是酸的,毕竟那么浑圆。(18)酒也酒过,茶也茶过,雨声不见稍歇。同行的朋友说:这时候如果雨声停了,出一轮明月多好,我则希望这雨永远落下去。获瞻霁月固然是清丽的享受,但得到雨声滋养,我的精神领域中,更能长出一片比黄山还要峭拔的风景。(选自熊召政黄山听雨)11解释文中划线的句子含义(6分)(1)游山的兴致,被它淋成一壶欲热还凉的花雕。(2)唯其落拓,才能让生命在雨中开放出超凡脱俗的花朵来。12阅读文章第38自然段,分析作者的情感有着怎样的变化。(6分) 13阅读文章第15自然段内容,住选一个角度进行鉴赏。(4分)14作者为什么说“今夜的黄山雨,是为我下的”?请说说理由。(请写出四点)(4分)15对全文理解与分析,正确的二项是( )(5分)A文章首尾呼应,以游览黄山为线索,表现了黄山的冷峻的境界,给读者以人生的启示。B黄山听雨,使作者这个落拓诗人与古人相通,对黄山美景有了更深刻的观照。C文章写黄山听雨,却花较多笔墨去写古代的那些“落拓文人”,严重偏离了文章主题。D本文记叙、议论、抒情、描写相结合,描摹了作者在雨中所见、所闻、所感,使读者读后明白一些人生的道理。E文章从怨雨到喜雨,表现了作者悟彻人生的过程,而听雨饮酒品茶,则将这一感悟推向了高潮。第卷(表达题,共84分) 四、(24分)16、下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是( )(3分)A剽窃 勾当(gu) 博闻强识(zh) 闻过饰非B脉搏 窥伺(s) 金榜题名 数见不鲜(xin)C销蚀 按捺(n) 半身不遂(su) 平心而论D寒暄 称职(chn) 死心踏地 提纲挈领(qi)17填入横线部分的成语最恰当的一项是( )(3分)“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到,那么就没有理由对那些 的市民予以惩罚,这是一个基本的公平。更何况,大到国家政策尚且可能 ,普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划,凭什么就得挨罚呢?A未雨绸缪 朝令夕改 B防患未然 反复无常C居安思危 变幻莫测 D临渴掘井 变化多端18写出下列语段中的三处语病和一处标点错误的序号,并改正错误。(4分)最近,沃尔沃汽车公司推出了首款全球旨在保护行人而非驾驶员的安全气囊,这只是沃尔沃最新推出的V40轿车所拥有的许多智能型安全性能。当探测器探测到汽车与行人相撞时,行人安全气囊就会从发动机盖的后方弹出,这就可以减少人和汽车之间的致命相撞。据调查,在美国,在所有因交通事故而死亡者中行人占12,而在中国,这个数字至少为25%以上。这是国民素质的原因呢?还是其他原因?序号修改意见19 现在,出境旅游的国人越来越多,部分人在境外的不文明举止也引起舆论关注。大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整等,这些行为已严 重损害了中国的国民形象,海外一些媒体把这看作是中国游客的“通病”。为加强教育引导,提升我国公民出境旅游的文明素质,请为出境口岸拟写一条横幅,要求 用对偶修辞,主题鲜明,语言得体,每句不超过10个字。(4分)20为下面信息补写一个结论,并就人才培养问题给高校提出合理建议(4分)。大学生就业问题越来越成为社会关注的问题,大学生实习与就业息息相关,它有助于提高大学生的素质和竞争能力,使他们更好地适应社会。某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。情况如下:您最希望通过实习获得什么?工作经验正式工作机会实习鉴定其它692173您最希望通过实习主要提高哪些方面的能力?专业技能人际交往能力实践能力其它1730512%结论: 建议: 21请仿照画线句子,结合课本的内容,在横线上填上恰当的文字,使之构成语意连贯的排比句。(6分)人性的弱点决定了人物的命运:玛蒂尔德因爱慕虚荣而付出代价,最后在十年的艰苦生活中消耗了她的美丽青春;别里科夫 , ;祥林嫂 , 。五、(60分)22阅读下面文字,按要求作文。(60分)春天是美丽的,春天是令人向往的。很多人都在找寻自己的“春天”,或许每个人都有自己的“春天”,也生活在自己的“春天里”,不管是过去、现在,还是未来。请在标题“ 在春天里”的横线上填上适当的词,然后写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于800字。2012年安庆市高三第二学期重点中学联考语文试题参考答案及评分标准1D(“中国文化的性格”偷换概念,“对民族生存和历史发展有极重要作用”的是“普通老百姓的心灵世界、文化性格、生活愿望和审美情趣”。)2A(B项,错在“其唯一理据”,据第二段可知仍有其它理据;C项,错在“都不能直接支撑”,据第三段可知举例“能”直接支撑观点;D项,错在“目的分别是”,据第四、五段可知举例目的不是批评“中国文化”的,而是说明如何开发“我们的文化产品”观点的。)3C(错在“只有才”,据原文信息“那些最有中国特色的东西,往往体现我们民族的独特的价值观和思想体系,而且也往往最能体现全人类的普遍价值”可知。)4B(益:更加。)5C(C项“之”,代词,他。A项,介词,被/介词,对;B项,介词,凭借/连词,因为;D项,“者”字结构,“的人”/状语标志的语气助词,无义。)6D(错在“可见他已经不能顺应历史了”,应该是他民族气节和爱国主义情操的表现。)7(1)如果这个人应当治罪,因为我杨维岳的缘故而赦免了他,那么这就是因为郡守偏爱而歪曲了国家法律。(通顺1分,“使”“贳”“私爱”“挠”各1分)(2)杨维岳手捧檄文哭着说:“国家形势已经像这样糟糕了,我为什么还要眷顾着家呢!”(通顺1分,“檄”“事”“何以”“家”各1分)8比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭,将下泄的山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。比拟,如说新月“学”扇。排比: 长江万里白如练,淮山数点清如淀, 江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。夸张:长江万里白如练,淮山数点清如淀, 江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。通过对眼前景物的描写,表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。(4分,答对一种修辞给1分,答对三种或三种以上修辞给3分,答对感情给1分。)9从写景的顺序看:一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。从动静的角度看:一、二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。(答出远近顺序,给2分;答出静动角度,给2分。意思对即可。共4分)10(1)驽马十驾 (2)师不必贤于弟子 (3)潦水尽而寒潭清(4)身世浮沉雨打萍 (5)女娲炼石补天处 (6)映阶碧草自春色(7)哀民生之多艰 (8)黄发垂髫11(1)作者游黄山的兴致被雨浇灭了,抒发作者的遗憾之情。(2)人生难免挫折,只有在恶劣环境中顽强不屈,战胜困难,人生才有价值。这是作者雨中的感悟,思想的升华。(每句3分,共6分)12由遗憾-无奈-抱怨-释然。(2分)从作者认为“已不能”参观黄山胜景的遗憾,到“只能”听雨的无奈,到认为黄山“只肯”用于来搪塞自己的抱怨,到最后觉察出自己不曾受到尘世玷污而坦然、释然。(解释4分)13表现手法(2分),效果(1分),作用(1分)。如用词新颖,“饮”“醉”,整散结合,通感(听觉到味觉)等,表现了我为黄山的雨所陶醉,黄山的雨和雄奇的自然给我以涵养,突出黄山景色醉人,表达作者娱乐心情。14(1)雨给作者以动力,令他明白有磨难的人生才有光彩。(2)雨中饮酒,使他与自然亲近,从体味自然中感悟永生。(3)雨给了他豪情,使他超越了俗常人事超越古今。(4)雨使他明白人生苦难虽然酸涩却也充实饱满。(4分)(意思对即给分)15D、 E 16C (A文过饰非 B数见不鲜xin D死心塌地)17A18(4分)序号修改意见将“全球”移到“首款”前在“性能”后加“之一”删除“至少”或“以上”第一个问号改为逗号19(4分)(1)勿忘礼仪之邦,牢记中国形象;(2)人人都有中国形象,处处皆是文明考场;(3)中华文明五千年,礼仪风范一瞬间;(4)礼貌体现人格魅力,文明展示中华风采;(5)带回国外美好印象,留下国人文明形象。(内容2分,形式2分)20结论:实习成为大学生获得工作经验的最主要渠道,(1分)大学生开始自觉地提高人际交往和实践能力。(1分)建议:高校应重视对学生实践能力的培养。(2分)21(别里科夫)因保守落后而胆小多疑,最后在别人的嘲笑和讽刺中结束了他的人间生活;(祥林嫂)因信奉封建迷信而深受其害,最后在心灵的恐惧和煎熬中走完了她的短暂历程。(每空3分,共6分)22(60分)参考立意:例如“活在春天里”,其象征意义“看到希望”、“执著追求”、“要有梦想”、“敢于抗争”等;结合自己或社会生活谈谈认识、看法。附:文言文翻译杨 维岳,字五奠,另一个字叫伯峻,是庐州巢县人。他生性孝敬而为人谨慎,喜爱读书,坚定地用正道来自我恪守。他曾经因为文章缘故而被郡守亲善,有一天他前去 拜访,恰巧有一个富人犯了法,郡守指使杨维岳替富人代为求情,可以得到富人几百两金子的回报。杨维岳说:“犯罪了自然有国家法律处置,如果这个人不应当治 罪,那么我杨维岳接受了他的金子就不吉祥;如果这个人应当治罪,因为我杨维岳的缘故而赦免了他,那么这就是因为郡守偏爱而歪曲了国家法律。杨维岳一向小心 谨慎地恪守道义,还怕没有用来报答郡守恩德的办法,我还敢因为这金子而成为您的累赘。”郡守因此而更加敬重他。他读书曾经遇到忠孝节义的人事,来来回回看 着多次流泪。他仰慕文天祥的为人,画着文天祥的像来祭祀。崇 祯年间,陕西一带盗贼群起,都御史史可法巡视安抚淮扬一带,杨维岳说:“这人是当今时代的伟人啊,我不能够不拜见他。”于是他就步行前往军营门口去拜见, 史可法本来就喜爱士人,一看见他就感到惊异。过不多久,盗贼进犯京城更加紧急,朝廷下令各地军队前来救援。当时史可法已经被授予南京兵部尚书职务,他因国 库钱财消耗殆尽,军用物资枯竭,军队不能出动的缘故,向各地传递檄文号召人民捐钱救国。杨维岳手捧檄文哭着说:“国家形势已经像这样糟糕了,我为什么还要 眷顾着家呢!”他马上捐献家产,用这种方式来做士民表率,可是人们都没有响应。崇 祯十七年,皇上在北京煤山驾崩,杨维岳听到这消息,向北痛哭流涕,好多个昼夜都不吃饭睡觉。当时世子福王在南京即位,把下一年年号改做弘光元年。杨维岳逐 条列举了十三种挽救时局的紧急策略,向朝廷执政者陈述。不到一年,北方清兵渡过了长江,南京城人开始大溃逃,可是史可法却凭着大学士的身份在扬州统率军 队,城池被攻破后壮烈殉国。杨维岳哭着说:“国家养士那么多年,用自己生命来殉国的人,怎么只有一个史公?”于是就在家里设置史公的牌位,写文章祭奠他并 且在庭院里痛哭。家人送稀饭给他吃,他指使他们拿走,平常喜欢喝酒,现在也撤去了,说:“踏着土地就想到了大禹的功劳,吃着粮食就想到后稷的恩惠。我家世 代蒙受赡养教化的恩惠,现在国家形势像这样,吃喝能下咽喉吗?”过了三天,北方清兵到达了,下令老百姓剃头发,杨维岳不愿意。有人说:“先生怎么躲避他们 呢?”杨维岳说:“将到什么地方去躲避,我死罢了!”他的儿子对着他哭,杨维岳说:“小子!我平生读书为什么事,假如苟且保全性命侥幸地活着,那本着大义 原则我是不愿做的。我现在能死得其所,你小子哭什么呢?”有人前来劝慰,他倒卧在床只是随口应付而已。他找到了先人遗留下来的文章,交付给儿子说:“一定 要小心谨慎地保管好它们。”于是就写了首不髡永诀之辞来表达心志。总共七天不吃饭,然后整理好衣帽走到祖先的牌位前,两次跪拜后进入房间,气息奄奄。 前来看的人更加多了,他忽然睁开眼睛看着他儿子说:“往日我写的表达心志的话语,千万不要把它们拿出来给人看。”过一会儿就去世了。这年是弘光元年七月二 十九日,他五十六岁。听说的人没有不为他流泪,私下里称他为文烈公。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 高中资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!