苏教版语文四年级上册第一单元第1课《老师您好！》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 8 页 苏教版语文四年级上册第一单元第 1 课 老师 您好 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础题 共 23 题 共 117 分 1 3 分 按照课文看拼音写词语 zh o xi sh n y o sh y 2 5 分 填空 老师 您好 赞美了教师事业的 抒发了孩子们对老师 的思想感情 诗中 哪 个人的成长不浸透着教师的心血 和 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳 这两句是 作用是 诗歌把老师比作春蚕 我想把老师比作 3 8 分 形近字组词 衷 桶 偏 侵 哀 涌 编 浸 4 3 分 写出反义词 保护 弱小 勇敢 5 4 分 生字对对碰 把能组成词语的字的序号写在横线上 举 沉 掏 件 A 一 B 手 C 出 D 重 6 8 分 仿写 第 2 页 共 8 页 大 小 多 少 头 群 只 只 一个 一个 一边 一边 一 大象 一 兔 一 奶牛 一 狗 7 2 分 读课文 老师 您好 补充句子 古今中外 哪个人的成长不浸透着 地北天南 哪一项创造不蕴含着 8 8 分 同音聚会 填同音字分别组词语 yu n 因 故 支 资 f 从 画 拭 视 9 2 分 读 老师 您好 会根据课文内容填空 笔尖飞舞 那是春蚕悄悄地编织 笑语盈盈 那是甘露 茁壮的新苗 10 5 分 读下面的句子 给它换个个说法 意思不变 古今中外 哪个人的成长不浸透着教师的心血 地北天南 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳 第 3 页 共 8 页 11 4 分 给带横线的字选择正确的读音 浸透 j n j n 塑造 s su 衷心 zh n z n 编织 b n bi n 12 6 分 在横线上填上恰当的词 地端详 地哭 地看 地说 地走 地跑 13 9 分 将词语补充完整 再选择填空 今中 情不自 地 天 壮成长 在老师的辛勤培养下 我们 不断进步 暑假里 我阅读了 的名著 大开眼界 狐狸见乌鸦叼着一片肉 地流下口水 14 5 分 把下列反问句改成陈述句 例 哪个人的成长不浸透着教师的心血 每个人的成长都浸透着教师的心血 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳 这里的一草一木哪一样不浸透着园林工人的心血和汗水 15 6 分 读 老师 您好 填空 用 和 把人才塑造 让 和 在心灵闪耀 啊 教师的事业多么美好 笔尖飞舞 那是 笑语盈盈 那是 16 3 分 读课文 老师 您好 在括号里填上合适的词语 第 4 页 共 8 页 茁壮 衷心 幸福 那是甘露轻轻地洒向 的新苗 每当看到鲜花在 地开放 我就情不自禁地 祝愿 老师 您好 17 6 分 给下面的形近字组词 崇 项 编 综 顶 偏 18 6 分 我会找反义词 始 多 高兴 好 真 仔细 19 5 分 读 老师 您好 回答问题 诗句中把教师比作 和 把学生比作 春晖 朝霞 指 20 4 分 选择正确的的读音 衷 z ng zh ng 心 塑 s sh 造 笑语盈盈 y n y ng 浸 j ng j n 透 21 5 分 读下面的诗句 理解关键的字词 体会其中的思想感情 在昨天与今天之间铺设大道 在现实和理想之间架起金桥 啊 教师的事业多么崇高 22 4 分 读 老师 您好 根据课文内容填空 老师 您好 在文中出现了 次 是文章的中心句 这样反复吟唱 表达了学生对老师 第 5 页 共 8 页 的 之情 笑语盈盈 那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗 甘露 指 茁壮的新苗 是指 23 6 分 写出下列节日所在的时间 元旦在公历 端午节在农历 劳动节在公历 中秋节在农历 教师节在公历 重阳节在农历 二 阅读题 共 2 题 共 25 分 24 15 分 读 老师 您好 完成下列问题 1 下面的句子按原文内容补充完整 古今中外 哪个人的成长不浸透着 地北天南 哪一项创造不蕴含着 2 把第一句话换个说法写下来 意思不变 3 用 哪 不 造句 25 10 分 一张未答完的考卷 清晨 我向学校走去 心里一个劲地翻腾着昨天老师讲的话 我们一定要从小养成讲文明懂礼貌的 好习惯 我暗暗下定决心 从今天起 我要做一个讲文明懂礼貌的好孩子 路上 我再一次默诵着 再见 谢谢 对不起 老师 您早 忽然一声清脆的童音打断了我的思路 我猛抬头原来是 一个低年级的小朋友向张老师打招呼 我怪自己只顾想心思 连老师都未发觉 我该怎么办呢 背诵半天 需要时竟这样口笨舌拙 我鼓起勇气跑到张老师面前说了声 张老师 第 6 页 共 8 页 您好 听张老师夸我 我心里乐滋滋的 便向他表示了自己的决心 好 我考考你 我和张老师并排 走着 他问我 如果你防碍了别人的工作或学习 如何道歉 我接口说 赶快说声 对不起 有人 无意碰了你 并已经向你赔礼道歉 你该怎样 如果有人无意碰了我 我就应该宽宏大量说 没关系 张老师见我对答如流 便鼓励我说 做一个讲文明懂礼貌的孩子 背会这些词句是远远不够的 好比人 走路刚刚抬起脚 漫长的路要一步一个脚印 踏踏实实走下去 要言行一致 是 我满有信心的答 道 我兴冲冲的走进教室 心想 可不要像以前一样在教室里乱窜乱叫了 我打开语文书准备预习功课 这时 刘明凑近我低声说 小伟 请你帮我解释这个词语 我俩研究了一会儿 他的疑难问题解决了 便说 麻烦你了 哪里话 别客气 我急忙回答 当我美滋滋地回味着刚才的文明对话时 张老师的话又一次回响在我耳畔 这好比走路 刚刚 抬起脚 要一步一个脚印 踏踏实实的走下去 是啊 我想要使自己成为一个讲文明懂礼貌的好孩 子 今天的行动只不过是走路才刚抬起了脚 还要坚持下去 在我面前放着的 是一张未答完的考卷啊 1 联系上下文解释词语 宽宏大量 对答如流 2 概括各段段意 第 7 页 共 8 页 参考答案 一 基础题 共 23 题 共 117 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 页 共 8 页 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 二 阅读题 共 2 题 共 25 分 24 答案 略 25 答案 略