坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课第18周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月2日 第 18周 星期一 大五 班活动内容数学活动学习110的数序活动内容拼音活动复习（二）执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动目 标学习10以内的序数，培养幼儿的观察能力与判断能力。活 动 目 标复习所学过的单韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读。教学 具 准 备示范用的方格纸、三角形。教学 具 准 备单韵母和声母的卡片活动过程：1、学习从两个维度来认识物体排列的位置，并学习用第几排第几格来表示。出示方格纸，横排一共有十排，从上往下依次是第一排、第二排，每排有十格，从左至右分别是第一格、第二格；教师在格内摆三角形，告诉幼儿这是摆在第几排第几格里。2、练习。每个幼儿一张方格纸，按教师的指示找方格纸，摆花片，告诉幼儿先是从上到下地找第几排，再从左往右找第几格。3、指导幼儿做幼儿用书第19页的练习。4、教学小结。活动过程：1、认读单韵母和声母卡片。 玩开火车的游戏：老师把单韵母和声母按顺序和打乱顺序出示，请每个幼儿按坐位次序迅速起来认读。2、复习拼读。3、比较认读和拼读。4、学习绕口令。5、请幼儿分组练习所学声母和单韵母的发音，老师巡回指导。6、教学小结。户外活动内 容球沿圈圈走负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1月2日 第18周 星期一 大五班活动内容语言活动冬天不怕冷（一）生活活动指导及离园情况：指导幼儿在家长来园时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见；执 教 者陈思霓活 动目 标认识冬天的特征，学会描述冬天的景物。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿养成早睡早起的好习惯；教学 具 准 备冬天的挂图一幅、活动卡，棉签。活动过程： 1、请幼儿观察“冬天”的挂图：启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的活动。2、教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中的小朋友坚强不怕冷的品质。3、教师示范骨棉签给圆形物体的方法重点：顺一个方法向向慢慢转。圆，逐渐扩大，画满物体，换色时要换棉签。4、幼儿涂色，教师辅导。5、评价、欣赏幼儿作品6、展览幼儿作品，布置以“冬天不怕冷”为主题的墙饰。个别教育情况教育个别幼儿每天按时回园，做个爱学习的好孩子；一日活动反思及小结：活动一：幼儿对10以内的序数掌握得较好，基本达到预设目标。活动二: 在复习过程中，还是有小部分幼儿会把形相似的音读错。还需进一步指导。活动三: 通过这次活动后，幼儿学会描述冬天的景象。户外活动内容小兔追球负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿跑、跳的能力 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月3日 第18周 星期二 大五班活动内容科学活动寒冷的冬天活动内容语言活动小鸡贝贝执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标培养幼儿坚强，不怕能的品质。活 动 目 标巩固本节课重点内容。教学 具 准 备图片若干。教学 具 准 备MPC、幼儿用书、大图书活动过程：1、 引导幼儿观察图片，说说图中有什么？是什么景色？2、 再引导幼儿说说雪花是从哪里来的？怎样形成的？像什么？3、 引导幼儿说说，如果去到雪地，最想玩什么？4.教师向幼儿讲述雪形成的过程，并请幼儿复述。 活动过程：进行复习的活动。1. 导入活动 教师;小朋友，如果你们的爸爸妈妈有事情要外出，留你们自己在家，你们该怎么办呢?2. 观察活动 教师出示大图，幼儿观察，尝试用自己的语言说一说。3. 理解活动（1）教师依次点击每一页大图，引导幼儿理解故事内容。（2）教师播放故事动画，幼儿完整欣赏故事。4. 阅读活动结束活动户外活动内容滚球过桥负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月3日 第18周 星期二 大五班活动内容社会活动诚实的孩子生活活动指导及离园情况：指导幼儿在与同伴和长辈的交往中，能正确主动地使用礼貌用语；执 教 者邹小梅活 动目 标让幼儿明白，做错事要勇敢承认，善于改正错误良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗；教学 具 准 备室内活动。熟悉幼儿用书的图片。活动过程： 1、 老师引导幼儿共同观察图片，并利用图片给幼儿讲述什么是讲信用的人。并请幼儿举例说说哪些行为是讲信用的表现。2、 请幼儿边看图片边讲述图片的内容。3、 教师进行小结。个别教育情况教育个别幼儿坚持每周一、三、五穿园服回园；一日活动反思及小结：活动一：组织幼儿讨论有哪些动物冬眠哪些动物不冬眠，看谁能举出最多的例子。活动二：通过活动后，让幼儿知道小鸡贝贝的心理变化。活动三：通过活动，让幼儿明白，做错事要勇敢承认，善于改正错误。户外活动内容长臂人负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1月4日 第18周 星期三 大五班活动内容蒙氏活动小蚂蚁搬粮食活动内容体育活动跳房子执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动目 标引导幼儿发现数量递增、递减的规律，按照此规律进行排序。活 动 目 标发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿对体育活动的兴趣。教学 具 准 备故事挂图、小蚂蚁和花朵卡片、活动排列顺序和积木卡片、雪花插片教学 具 准 备沙包数量和分组数相等。活动过程：1、 导入活动。教师引导幼儿说儿歌数青蛙。教师事先将班内的雪花插片、积木按照递增的顺序排列好，请幼儿观察排列的规律。2、集体活动。教师出示故事挂图小蚂蚁搬粮食，讲故事并引导幼儿观察小蚂蚁的排列规律，让幼儿按照规律继续排序。教师引导幼儿给花朵卡片排序，体验递减的顺序。教师小结：一个比一个多是递增，一个比一个少是递减。3、操作活动。教师引导幼儿将围棋棋子进行排序。第一组：教师出示型式卡片，引导幼儿发现规律并根据规律进行排序。第二组教师引导幼儿自己创编排列规律，幼儿排列后，教师让幼儿有重点地描述自己的排列规律。活动过程：1、热身运动。放些轻柔的音乐，幼儿热身。2、开始部分：幼儿分成四纵队。走、跑交替，各组排头听口令拿沙包，反复练习做好活动准备。3、基本部分：交代游戏名称，请教师讲解动作要领并示范各种跳法，然后要幼儿原地自己练习，教师适当指导。分组练习。4、游戏开始。5、请幼儿自由分组，并进行比赛。6、活动小结。户外活动内 容狼和羊负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则训练幼儿跳跃能力，培养幼儿动作的灵敏性坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月4日 第18周 星期 三 大五班活动内容美劳活动窗花生活活动指导及离园情况：指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴；执 教 者陈思霓活 动目 标让幼儿自己剪纸出自己喜欢的窗花装饰。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在排队时应该要有秩序，不可争先恐后；教学 具 准 备每人一份材料活动过程： 1、 教师先猜幼儿一条谜语。2、 教师操作给幼儿看怎样做的。3、 教师拿出做好的示范图给幼儿看。4、 幼儿开始自己制作。教师巡逻指导。5、 教师小结。个别教育情况教育幼儿积极参加各项游戏活动，自觉遵守游戏规则，有条理地收拾玩具；一日活动反思及小结： 活动一：活动中，幼儿能发现数量递增、递减的规律，按照此规律进行排序。活动二： 幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则。活动三：通过活动结束后，让自己双小手可以灵活性的操作。 户外活动内容叫号抢位负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿灵敏反应和奔跑素质园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月5日 第18周 星期四 大五班活动内容语言活动冬天不怕冷（二）活动内容音乐活动长大当解放军执 教 者陈思霓执 教 者陈思霓活 动目 标认识冬天的特征，学会描述冬天的景物。活 动 目 标感受歌曲坚定、有力的进行曲风格。教学 具 准 备冬天的挂图一幅、活动卡，棉签。教学 具 准 备图片、小故事、录音机、钢琴活动过程：巩固本节活动的重点内容。1、请幼儿观察“冬天”的挂图：启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的活动。2、教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中的小朋友坚强不怕冷的品质。3、教师示范骨棉签给圆形物体的方法重点：顺一个方法向向慢慢转。圆，逐渐扩大，画满物体，换色时要换棉签。4、幼儿涂色，教师辅导。5、评价、欣赏幼儿作品6、展览幼儿作品，布置以“冬天不怕冷”为主题的墙饰。7.教师小结。活动过程：1、设置情境，向幼儿讲解歌曲内容。出示图片，提问幼儿看到了什么？教师讲述故事，并根据跟室内容提问。引导幼儿学习做出解放军走路的姿态，引起幼儿的兴趣。引导幼儿学习念歌词。2、引导幼儿学习歌曲。教师带领幼儿按节奏念歌词，并让幼儿熟悉歌词的内容。引导幼儿跟随教师学唱歌曲。在幼儿基本学会歌曲后，启发幼儿用雄壮有力的声音来演唱这首歌曲，并且要唱出进行曲的节奏感。引导幼儿向解放军叔叔的顽强精神学习。3、为歌曲创编动作。户外活动内 容看谁投得准负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则提高幼儿投掷时的全身协调动作能力，通过不断改变练习方法，增大练习难度，锻练习幼儿的观察和思维能力坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月5日 第18周 星期 四 大五 班活动内容蒙氏活动多边形插片生活活动指导及离园情况：养成良好的个人卫生习惯，会正确、迅速地洗手、洗脸、涮牙；执教者邹小梅活动目标引导幼儿通过观察触摸，认识多边形。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后；教学 具 准 备故事挂图、多边形卡片组、图形卡片组、多边形插片若干。活动过程：1、导入活动。教师出示故事挂图多边形插片，讲故事并引导幼儿回答问题。教师出示一些插片，请幼儿说一说插片的外形特征。教师总结插片的基本特征，重点说出插片的形状。2、集体活动。教师出示图形卡片组，引导幼儿复习三角形、正方形和长方形的特征。教师取出多边形卡片组，引导幼儿幼儿认识并小结出它们的一个共同名字叫多边形。教师引导幼儿从生活中找多边形。3、操作活动。第一组：教师引导幼儿用吸管摆多边形。第二组：教师引导幼儿操作多边形学具。个别教育情况鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则；一日活动反思及小结：活动一： 通过活动结束后，让许多幼儿自己学会讲述冬天的景象。活动二：本活动可以分两次进行，第一次学习歌曲，第二次学习表演。活动三： 通过通过观察触摸，幼儿认识了多边形，基本达到预设目标。户外活动内容锣停击鼓负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月6日 第18周 星期五 大五班活动内容数学活动学习110的倒数活动内容拼音活动复习（三）执 教 者邹小梅执 教 者邹小梅活 动目 标了解倒数的含义，即倒数时一个数比一个数少1活 动 目 标复习所学过的单韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读。教学 具 准 备水彩笔每人一支、小呼啦圈10个、数字卡、点卡若干教学 具 准 备单韵母和声母的卡片活动过程：1、 导入。2、 请教师讲解并示范顺、倒的含义。3、 运用数字卡或圆点卡，让幼儿学习顺接数和倒接数。（1） 教师任出示一张数卡或点卡，幼儿接着往下顺数到10 。（2） 教师任出示一张数卡或点卡，幼儿接着往下倒数到1 。4、 游戏“跳圈”。 方法：先把10个圈连接摆放，圈内写上数字，请幼儿按照一定的顺序去跳。5、 将数字卡发给幼儿，让幼儿自由组合，按照自己的方法进行练习。6、 教学小结。活动过程1、认读单韵母和声母卡片。 玩开火车的游戏：老师把单韵母和声母按顺序和打乱顺序出示，请每个幼儿按坐位次序迅速起来认读。2、复习拼读。3、比较认读和拼读。4、学习绕口令。5、请幼儿分组练习所学声母和单韵母的发音，老师巡回指导。6、教学小结。户外活动内 容夜间击鼓负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿的平衡能力和分析观察判断能力坑头幼儿园教学活动备课 2011 年1月6日 第18周 星期五 大五班活动内容健康活动一列火车长又长生活活动指导及离园情况：指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；执 教 者陈思霓活 动目 标练习“钻”的动作。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性；教学 具 准 备场地上画六个点子活动过程： 1、组织幼儿四路纵队集合，做活动前的准备活动。2、复习哑铃操。3、开始游戏火车钻山洞。（1）请教师讲述游戏名称和规则：幼儿作火车，成一路纵队站立，教师做火车头，站在队伍的最前边。（2）教师带幼儿集体游戏三次，然后将幼儿分成2组或4组，让幼儿自由游戏。4、教师小结。个别教育情引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食；一日活动反思及小结： 活动一：通过活动，让幼儿了解了倒数的含义，即倒数时一个数比一个数少1。活动二： 通过反复的复习与练习，大部分幼儿都认清形，读准音了。活动三： 通过活动后，让大部分幼儿学会钻的动作。户外活动内容追捕负责教 师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿快速反应能力和奔跑能力园长审批