2011学年第二学期高一下语文试卷A.doc

浙江师范大学杭州幼儿师范学院各教学点语文考试卷（20112012学年第二学期）考试形式闭卷 使用学生 高一年级（下） 考试时间 120分钟 出卷时间2012年6月 8日说明：考生应将全部答案都写在答题纸上，否则作无效处理。A卷 试卷（26分）一、选择题（本题有10题，每小题2分，共20分。请从各题中选出一个符合题意的选项，不选、多选、误选均不给分。）1下列加点字注音全对的一项：A拗开（o） 窈陷（yo） 偌大（ru） 龌龊（w）B恫吓（dng） 礁石（qio） 瓜蔓（wn） 庾毙（y）C苗裔（y） 荸荠（b） 撮合（cu） 胡诌（zhu）D打烊（yng） 搭讪（shn） 诟骂（hu） 赊欠（sh）2选出没有错别字的一项：A 鞠躬尽瘁 棉里藏针 放荡不羁 精疲力竭B 忧心忡忡 以儆效尤 引吭高歌 消声匿迹C 眼花缭乱 纹过饰非 敞开心扉 一筹莫展D 根深蒂固 呕心沥血 金碧辉煌 失之交臂3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(1)鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着 的思想锋芒。(2)政府要努力使北京成为一座既有深厚文化_又极具现代气息的美丽城市。(3) 是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。(4)他心烦意乱，意志消沉，经常独自 街头。A 犀利 底蕴 流言品 踯躅 B 犀利 内涵 谎言 踯躅C 锋利 内涵 流言品 流连 D 锋利 底蕴 谎言 流连4下列句中的关联词语使用正确的一句是：A当前中关村的竞争已不仅是产品销售的竞争，同时也是人才的竞争和科技开发的竞争。B要大面积提高语文教师队伍素质，虽然要解决语文教师的业务进修问题，最重要的一点是必须尽快建立流动优化的人事制度。C进行素质教育是教育现代化的关键，但是具有综合性人文性质的语文教学又必然首当其冲。D刘勰的文心雕龙、弗洛伊德的精神分析引论，既然是经典著作，却显然不宜选作中学语文教材。5下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A随着我国法制建设的不断健全与完善，廉政建设一定会出现喜人的局面，腐败者的数量将由多如牛毛变为凤毛麟角。B水浒传英译本名为发生在河边的故事，西游记西方通行本译名为猴，红楼梦俄译本名为红色阁楼里的梦，中国读者对此简直不可理喻。C自2003年3月20日以来，美国对伊拉克实施了多次轰炸，死伤无数，其场面让人叹为观止。D真正的名家学者并不愿他的学生只是亦步亦趋，而希望后辈超越自己。6下列各句，运用了比喻修辞手法的一句是A只是到后来，全用轮指，那抑扬顿挫，入耳动心，恍若有几十根弦，几百个指头，在那里弹似的。B约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。C这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，百鸟乱鸣。D满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地上都听得见响！7下列句子中，没有语病的一句是( )A姥爷这辈子干活累惯了，他说自己离不开没有地种的日子，闲不住。于是，二舅只好给他买了一处带菜园的房子。B尽管他们不懂得太多的专业知识，但他们朴实的语言和充满人情味的话语，使我觉得很温暖。C广州是“非典型性肺炎”的重灾区，国务院总理温家宝带领中央相关人员和急救物资紧急赶赴该地检查指导抗击“非典”工作，鼓舞大家打赢这场没有硝烟的战争。D由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传播，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。8下面句中横线上应选填的与上下文衔接最恰当的一项是这位老先生头发斑白，衣着朴素， ， ，留给我的印象太深了。A风趣的谈吐，渊博的知识 B谈吐学问，风趣渊博C谈吐风趣，学问渊博 D谈吐风趣，渊博的学问9下列对课文的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A在马克思墓前的讲话由于以马克思和恩格斯二人一生的友谊为基础，所以文中对马克思的称谓使用了“思想家”、“巨人”、“科学家”、“革命家”等，表现了恩格斯对马克思的超越客观评价的敬仰和悼念。B拿来主义是鲁迅杂文代表作之一。“或使用，或存放，或毁灭”是“拿来主义”的具体做法，也是我们对待外国文化以至一切文化遗产的科学态度。C李煜的虞美人表达出词人追怀故国，有亡国之痛；思念往昔，而今作为阶下囚，有无尽的哀愁。D李白的蜀道难在章法上创造性地继承了古代民歌常见的反复的形式。10下列句中没有通假字的一项是（ ）A贾家庄几为巡徼所陵迫死B秦伯说，与郑人盟C微夫人之力不及此D相如度秦王特以诈详为予赵城二、填空 （共6分） 11补写出下列句子的空缺部分。（任选三题，每小题2分，共6分）醉不成欢惨将别， 。(白居易琵琶行)万里悲秋常作客， 。（杜甫登高）不患寡而患不均， 。（季氏将伐颛臾） ，到黄昏、点点滴滴。（李清照声声慢） 试卷（74分）三、现代文阅读赏析：（共24分） （一）阅读下面这篇小说片断，完成1214题。（共10分）娜塔莎娜塔莎要去赴她平生第一次的大跳舞会。她这天早晨八点钟就起身，整天都在狂热的兴奋和活动中。她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼亚，都要穿得不能再好。索尼亚和伯爵夫人都十分信任她。伯爵夫人要穿绛红天鹅绒的衣服，她们俩在粉红色绸套裙上穿白色细纱布衣，胸襟上戴蔷薇花，头发要梳成lagrecque希腊式。一切必要的事都做好了：脚、手、颈、耳，已经特别仔细地照跳舞会所需娶的那样洗过了，搽过香水和香粉了；挑花的丝袜和白缎子的有彩带结的鞋已经穿上了，发装几乎完成了。索尼亚的衣服快要穿好了，伯爵夫人也要穿好了；但替大家帮忙的娜塔莎却落后了。她还坐在镜子前面，瘦肩膀上披着短宽服。索尼亚已经穿好衣服，站在房当中，用针别紧着最后一条在针下擦响的缎带，把小手指都顶痛了。 “不是那样的，不是那样的，索尼亚！”娜塔莎说，一边转过头去，用双手抓住头发，替她梳头的女仆来不及放手。“彩带结得不好，到这里来。”索尼亚蹲下了。娜塔莎把缎带改了样式，别上了。“我说，小姐，这样是不行的，”女仆握着挪塔莎的头发说。 “啊，我的上帝，等一下！这就对了，索尼亚。”“你们快完了吗？”伯爵夫人的声音说，“马上就是十点了。” “就好了，就好了您淮备好了吗，妈妈？”“只要用针别上帽子了。” “让我来吧，”娜塔莎大声说，“您不会弄！”“但已经十点钟了。”决定是十点半钟到跳舞会的，但娜塔莎还要穿衣服，她们还要到塔夫锐达花园去。梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙，披着母亲的短宽服，跑到萦尼亚面前，看了她一下，然后跑到母亲面前去了。她转动着母亲的头，用针别了帽子，刚刚吻到了她的白发，她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。耽搁的原因是娜塔莎的裙子，它太长了，两个女仆在缩短裙边，匆忙地咬去线头。第三个用嘴唇和牙齿衔着针，从伯爵夫人面前向索尼亚面前跑着，第四个高举着手拿着薄纱衣。“马富路莎，快一点，亲爱的！” “把顶针从那里拿给我，小姐。”“快了吧，行了吧？”伯爵走到门口说。“这是香水。撇隆斯卡雅等得已经很久了。”“弄好了，小姐，”女仆说，用两个手指举起缩短了的纱衣，在吹掉什么，抖掉什么，用这个动作表示她知道她手中纱衣的轻盈和干净。娜塔莎开始穿衣服。“马上，马上就好了，不要进来，爸爸，”她大声地在遮着脸部的纱裙下边向开门的父亲说。索尼亚砰然一声关上了门。过了一会儿，她们让伯爵进来了。他穿着蓝色大礼服、长统袜、低口鞋，搽了香水和发油。 “啊，爸爸，你多么好看，漂亮极了！”娜塔莎说，她站在房当中，理着薄纱衣的皱襞。“请您，小姐，请您”女仆说，她跪着，把衣服向下拉着，用舌头把针从嘴的这一边向另一边移动着。“随你怎么说！”索尼亚看了看娜塔莎的衣服，失望地叫了一声，“随你怎么说，还是太长了！” 娜塔莎走开，照壁镜去了。衣服是太长了。“哎呀，小姐，一点也不长，”马富路莎说，跟着小姐在地板上爬着。“哦，太长了，那么，我来缩一下，一分钟就缩好了，”态度坚决的杜妮亚莎说，从胸前的布巾上拔出一根针，又跪在地板上着手做起来。 这时候伯爵夫人穿了天鹅绒衣服，戴了帽子，难为情地轻轻地走进来。 “唔！我的美女！”伯爵大声说，“比你们都好看！” 他想要抱她，但她红着脸避开了，免得弄皱了衣服。“妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说，“我来替你重新别一下。”于是她冲上前去，但是在缩短衣边的女仆们来不及松手，衣边的一块纱被撕了下来。“哎哟哟！这是怎么回事？凭上帝，这不是我的错” “不要紧，我来撩一下，不会看得出的。”杜妮亚莎说。“美女，我的女皇！”从门外走进来的保姆说。“啊，索纽施卡！美女们啊！”十时一刻他们终于上车出发了。12概括节选部分的内容。（3分） 13娜塔莎在赴舞会之前的心情是怎样的？（3分）14作者采用了哪些描写方式来表现人物？（4分） （二）阅读下面的片段，完成1519题（共14分）周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许到周家来。鲁侍萍 好，我希望这一生不要再见你。周朴园 （由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。（侍萍接过支票，把它撕了。）周朴园 侍萍。鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。周朴园 可是你15这句话反映周朴园怎样的性格特征？（3分）16这句话反映鲁侍萍怎样的性格特征？（3分）17这句话能说明周朴园对待萍还有仁慈体贴之心吗？（3分）18对这句话的潜台词，理解不恰当的一项是（）（2分）A充分表达了鲁侍萍对周朴园发自内心的轻蔑和愤恨。B正告周朴园，“金钱可以收买一切”是行不通的。C向周朴园诉说自己受苦之深，暗示周朴园，你家业虽大，仍不够赔偿我的损失。D控诉周朴园的罪孽，撕下他的假面具，揭示其色厉内荏的虚弱本质。19句中“可是你”后可能有什么话？根据人物的个性和剧情的发展补写几句话，要求合情合理。（3分）四、文言文阅读赏析：（共20分）（一）阅读下面的段落，完成2023题。（共12分）呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓。生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！节选自指南录后序20解释加点的词（每一字05分，共2分）（1） 臣死有馀僇（2） 生无以救国难 （3） 赖天之灵（4） 使旦夕得正丘首21翻译下面句子（2分）修我戈矛，从王于师，以为前驱 22这部分内容反映了文天祥怎样的“志”？（3分） 23联系课文内容，概述文天祥出生入死的事迹，简要谈谈你是如何理解文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青 ”诗句的深刻含义的。（5分）（二）阅读下面的片段，完成2425题（共8分）雨霖铃柳 永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竞无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 24分析“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句在词中的作用。（2分） 25根据要求分析诗人所用的表现手法和表现的感情。（6分）（1）这首词先写离别之前，运用了 手法，表达了 感情。（2）接着写离别之时，运用了 手法，表达了 感情。（3）最后写别后想像，运用了 手法，表达了 感情。 五、作文（30分）26任选其中一话题，根据要求作文。（1）本学期我们学习了品质、老王廉颇蔺相如列传烛之武退秦师等作品，回忆这些作品中的主要人物形象，任选其中一人，仔细体会其鲜明的个性特征和人格魅力，自拟题目写一篇750字左右的人物评传；也可以为一个熟悉的人物（生活中或其它文学作品中的）写一篇人物评传。（2）请以“走进”为话题，写一篇750字左右的文章。题目自拟，要求至少运用三种以上描写人物形象的方法，突出人物形象的鲜明个性。