幼儿园大班数学教案《小猪家的房顶》

幼儿园大班数学教案小猪家的房顶【教材分析】小猪家的房顶，活动来自弯弯绕绕这个主题活动，主题活动从引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，然后用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地。本活动以“小猪的新房子”为情景，小猪一家造了新房子，这幢房子的房顶是梯形的从而导入活动，让幼儿了解梯形的基本特征，能找出梯形图形。活动中，让幼儿动脑动手的过程中，调动各种感官，插上想象的翅膀，主动学习、不断成长。【活动目标】1、了解梯形的基本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形2、认识不同的梯形，发展观察、比较、动手能力。【活动准备】1、幼儿活动材料数学第21页梯形大聚会。2、图片：由长方形、正方形和梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子，图形可以拆分。3、等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片，长方形、三角形的纸(数量与幼儿人数相同)，剪刀。4、人手一张白纸，上画三个正方形;剪刀。【活动过程】(一)找梯形1.引导幼儿关注“小猪的新房子”：小猪一家造了新房子，这幢房子的屋顶很特别，让我们一起来找一找，这幢房子上有什么形状。2.请幼儿在“小猪的新房子”中找出长方形和正方形，数一数各有几个。3.剩下的形状就是小猪家的房顶，这个形状叫什么?(梯形)摸一摸它和长方形、正方形有什么不一样?4.将梯形图片倒着放、斜着放，请幼儿说说这个图形还是不是梯形。5.出示直角梯形图片。这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形?6.出示等腰梯形图片。这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形?(二)变梯形1.猪妈妈又生了很多猪宝宝，她准备给每只小猪盖一幢房子，小猪们都喜欢梯形的房顶，请你们一起来帮忙!2.出示长方形、三角形纸。请你们用折纸的方法把长方形(三角形)变成梯形，谁来试试?3.幼儿尝试用折的方法来变梯形，再将剪下来的梯形贴在白纸上原来画的正方形房子上，作为“小猪家的房顶”。(三)梯形大聚会1.出示幼儿活动材料数学第21页梯形大聚会，引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。2.幼儿操作，教师巡回观察、指导需要帮助的幼儿。