五年级语文第三单元B卷.doc

20122013学年五年级语文第一学期第三单元（B卷） 学校_ 班级_ 姓名_ 识字写字（40分） 一、看拼音写词语（8分）。 b r do qi xin y j sh chu zh fi shu （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( )yn zh zo yn xn fi shng pn dun zhn ti( ) （ ） ( ） ( ) （ ） ( ) u dun s lin n rn w yng( ) ( )二、选择带点字正确的读音，打上“”。（6 分）经验（yn nin） 处理（ch ch） 榛子（zhn zhng）过滤（l l） 夹丝（ji ji） 勉强（qing qing）三、给形近字组词。（5分）捕（ ） 矮（ ） 嫌（ ） 躁（ ） 胎（ ）哺（ ） 矫（ ） 歉（ ） 噪（ ） 苔（ ）四、选择合适的汉字，打上“”。（4分）糖炒（栗 粟）子 （粘 沾）贴 （嫌 谦）弃 （训 驯）养 （狭 峡）窄 锐（利 厉） （矫 娇）健 （青 清）秀五、用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。（4分）观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，首先进行了的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）抽打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。六、查字典填空。（4分）1、（1）“肺”的第五画是（ ）， “滤”的第六画是（ ）。 （2）“夹”的部首是（ ），“噪”是（ ）结构的字。2、根据四时之风中的内容将诗句补充完整。（4分）春风_。夏风_。秋风_。 冬风_。 七、请按要求完成填空。（2分）假如你是一名小小推销员，你会想向你的顾客推销 （商品名称），你会从“商品”的 、 、 、 （请选择其中三方面填写）去介绍。八、我是个小画家，能根据下面的叙述画简笔画。（3分）不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样，须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。须鲸： 齿鲸： 阅 读（35分） （一）鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸有的十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1文章介绍鲸，为什么先写象呢？（2分） 2文章以我国发现的一头鲸为例，从它的_、_、_、_ 等四方面具体生动地说明_。然而，这头鲸虽然有_重，但不是最大的，已知最大的鲸有_重，通过比较进一步说明_。（4分）3文章运用了很多说明方法。请写出三种，并举例。（6分） (二) 新型玻璃噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。“吃音玻璃”特点就是能 ，它的作用就是 。课文中还介绍了其它新型玻璃，请用直线把玻璃及其功能连接起来。（6分）夹丝网防盗玻璃 安全可靠 夹丝玻璃 阻挡强光变色玻璃 自动窗帘吸热玻璃 自动报警2请在短文的括号中填上合适的关联词。（2分）3短文中把噪音比作 ，这种说明方法叫 。请在短文中再找出一种说明方法，并把该句子抄写下来。（3分） （三） 庐山松竹庐山的竹，庐山的松，天下之奇也。从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？它们跻身于一谷，比美于一谷，争雄于一谷，抗衡于一谷。它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑、充满青春活力的少男少女们。庐山的竹，庐山的松，一样的笔直，一样的钢劲，一样的粗壮，一样的高耸。它们齐刷刷地，迎着薄雾，迎着晨风，就像天安门前国旗班的卫士，接受检阅的步兵。一丈两丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。它们身驱高大、伟岸英俊。它们似华盖交错，你我相扶，相敬如宾，真是一个和谐的世界。除此之外，庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？它们给人的印象是坚强不屈，时时处处力争向上。你看那松竹，它们扎根于嶙峋的山石之间，拔地而起，不惧恶风骤雨；它们天天向上，没有至步不前的闪念。向上，向上，永远向上攀登。它们要齐山谷，超险峰；它们要跃身于庐山最高处，向人们宣告：我们是庐山的竹，我们是庐山的松。任凭乱云飞渡，我们仍如此从容！望不了啊，庐山的竹，庐山的松！圈出文中的四个错别字，把正确的字依次写在下面的横线上。（2分） 2解释下列词语在句子中的意思。（2分） 伟岸英俊： _ 华盖交错：_ 给下面的句子变换说法，意思不变。（2分）它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑,充满青春活力的少男少女们。_ _ 4读下面的句子，判断它们分别是什么句。（3分）疑问句反问句设问句从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢？ （）一丈两丈？三丈四丈？不，是十丈八丈。 （）庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢？ （）5回答问题：庐山松竹给人怎样的启迪？（3分） 习 作（25分） 题目：我喜欢的_要求：（1）把题目补充完整，要求体裁为说明文。（2）有条有理地写，把事物的特点写清楚。（3）语句通顺，意思连贯，不写错别字，标点符号使用正确。（4）400字以上。