强化国家通用语言文字实施方案

阿克苏市第十中学强化 国家通用语言 文字 实施方案 为努力实现少数民族学生熟练运用和掌握国家通用语言文 字 并通过强化国家通用语言文字活动的实施 提高学生普通 话口语能力 普通话交往能力 普通话应用能力 进而提高教 学质量 本学期特制定符合我校实际的切实可行的强化国家通用 语言文字 的学习活动 具体活动内容如下 一 强化 国家通用语言文字 目标 我校依法坚持全面普及国家通用适用语言文字的根本原则 立足于为学生创造良好的语言学习环境 培养 民汉兼通 人才 提高他们参与社会沟通 交流与竞争的能力 2018 年春季新学期开 始 我校从七八年级起所有学科均采用汉语授课的教学模式 到 2018 年下半年实现国家通用语言文字教学全覆盖 二 强化 国家通用语言文字 工作领导小组 学校负责领导班子 组长 薛燕 副校长 副组长 王晓霞 教务主任 成员 王霞 刘晓燕 薛新玲 刘弘良 全体教师 组长 副组长负责监督此项活动的开展 王霞为此项活动的负 责人 每周五下午汇总通报活动的开展情况 刘晓燕 薛新玲 刘 泓良三位年级组长每周五上午第三节课把本组老师的记录本收上来 三 强化 国家通用语言文字 具体措施 1 创 造 良 好 的 语 言 环 境 和 氛 围 1 严 格 执 行 各 项 集 体 活 动 公 共 活 动 管 理 工 作 中 使 用 国 语 2 要 求 师 生 生 生 在 校 内 使 用 国 语 进 行 交 流 3 要 求 学 生 在 家 多 观 看 收 听 国 语 类 电 视 广 播 节 目 来 学 习 和 强 化 汉 语 对 于 不 遵 守 以 上 规 定 不 按 要 求 使 用 国 家 通 用 语 言 文 字 的 学 生 和 班 级 按 以 下 措 施 实 施 1 每 周 通 报 情 况 最 差 的 学 生 采 取 听 课 一 天 强 化 国 语 由 国 语 最 差 班 主 任 任 教 督 促 2 学 习 国 家 通 用 语 言 文 字 表 现 最 差 的 班 级 班 主 任 与 年 底 绩 效 考 核 挂 钩 3 倡 导 学 习 国 语 人 人 有 责 的 原 则 每 名 教 师 都 必 须 参 与 督 促 学 生 要 求 每 周 至 少 督 促 1 0 起 学 生 不 说 国 语 事 件 做 到 有 责 任 心 有 记 录 教 务 处 发 放 专 门 的 记 录 本 教 师 要 做 好 国 语 落 后 生 的 辅 导 工 作 2 每天开展早读午写暮诵 1 早读 每天早读时间为 9 10 9 45 各班级 英语 语文老师轮流进班指导学生朗读 2 午写 利用每天中午 3 00 3 30 班主任进班组织学 生练字 要求 a 班主任要求每位学生准备一本英语字帖 b 对当天所学课本知识进行听写 默写 c 班主任对学生 所写内容进行执导评价 3 暮诵 开展教师阅读活动 为提高全校教师的自 我学习能力 特安排每天下午第九节课非班主任教师集合行 知楼四楼阅览室进行阅读 要求 a 每人准备一本读书笔记 本 每周系统性阅读一本书 摘抄佳句 b 每月举办一次读 书交流活动 c 教务处李文强做好考勤工作 学生阅读 为增加学生的阅读量 充分利用校内开放 图书架 按照一架一班级负责的原则 每天下午第九节课由 班主任组织学生在班级内开展阅读活动 a 每生准备一个笔 记本 用于摘抄书中的佳句 b 规定每生每周读一本好书 书来源于校内书架 c 对于书架上图书的管理实行 谁负责 谁管理 的原则 由该班负责填写 图书借阅登记册 d 图书统一从图书室领取 由班主任指导学生上架 同时登记 好书名电子版交教务处存档 e 班主任定期组织学生开展图 书推荐活动 f 本学期由教务处牵头组织一次全校性读书推 荐会 3 奖励表现优秀的班级 对于在使用国家通用语言文字表现突出 学生水平提高最 快的班级予以奖励 并在全校大会上表扬 班主任在年底绩 效考核中予以奖励 4 开展 一帮一 生生结对子活动 利用我校民汉合校优势 鼓励各班级之间结对帮扶 让 国语班和汉语言班结对 班级内生生结对 倡导共同学习 共同进步 已达到提高少数民族学生国语水平的目的 5 利用现代教学设备提高学生的听说能力 利用班班通 多媒体等设备 播放电影 歌曲 动画形式 的汉语学习光碟 听力材料等 从学生喜闻乐见的教学方式 入手 加强他们的汉语听说能力 附 说话不使用国家通用语言文字记录表 时间 2018 年 月 日 姓名 班级 地点 人数 情况说明 登记人