语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首《咏柳》同步测试B卷

语文S版二年级下册第一单元第4课古诗两首咏柳同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共108分)1. （6分）看拼音，写词语。 b yzhung chng ci ch _jin dodng xinwn z qin hng _2. （5分）读拼音，写词语g shshn cnr tongb ljin do_3. （10分）给形近字组词 咏_滨_载_紫_闲_泳_宾_裁_紧_闭_4. （10分）比一比，再组词。咏_ 碧_ 妆_ 滨_ 紫_泳_ 壁_ 壮_ 缤_ 些_5. （3分）根据诗咏柳春日，读句子，写诗句。春天到了，高高的柳树长出了嫩绿的新叶。_那青绿色的柳叶像一片片美玉一样，惹人喜爱。_-那柔细的柳枝，像一条条绿色的带子，在春风中轻轻摇摆。_6. （2分）用自己的话写出下面诗句的意思。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。_等闲识得东风面，万紫千红总是春。_7. （4分）贺知章字_，晚年自号_，_族，_朝人，少时就以诗文知名。8. （1分）根据意思写诗句。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。_。9. （3分）春日这首诗中，“等闲识得”把看不见摸不着的春风表现得_；“万紫千红”高度概括了_、_的美好春光。10. （4分）想一想，填一填村居中描写山村景色的诗句是“_，_”。咏柳中描写柳树和柳枝的诗句是“_，_”。11. （4分）形近字组词诗_ 村_寺_ 材_12. （5分）根据诗意写诗句。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊！孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。13. （5分）词语解释：胜日:光景：等闲：14. （5分）解释下列重点字词。柳：碧玉：绦：裁：似：15. （8分）理解词义。 细叶：_似：_裁：_等闲：_识得：_东风：_万紫千红：_总是：_16. （10分）按要求填空 （1）咏柳诗人：_，朝代:_，这是一首_诗，通过赞美_，表达了诗人对_的无限热爱。 （2）春日作者：_年代:_，这是一首_诗，称赞了_的春天景色，同时也点出了“_”是万紫千红春天的源头这个事理。 17. （6分）我会解释词语的意思。碧玉：_ 裁：_似：_ 滨：_等闲：_ 东风：_18. （4分）默写咏柳 _，_。_，_。 19. （3分）春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。这两句诗的意思是：_20. （5分）用钢笔描红碧玉 丝绦 剪刀 裁出21. （5分）按要求写句子。用“碧玉”写两句话。二、 阅读题 (共2题；共10分)22. （5分）仔细读课文古诗两首咏柳，回答问题找出诗中描写柳树的诗句。23. （5分）阅读古诗咏柳，回答问题碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。说一说，你看到的柳树是什么样子的？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共21题；共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 阅读题 (共2题；共10分)22-1、23-1、