《源远流长话云南》四年级上册教案

1 课题一 古老的云南 教学目标 1 了解云南楚雄自治州一带曾是恐龙的乐园 2 知道云南是人类起源地之一 3 了解云南的文化遗产 青铜瑰宝 丝绸之路 教具准备 图片资料 课时安排 2 课时 教学过程设计 第一课时 1 了解云南楚雄自治州一带曾是恐龙的乐园 2 知道云南是人类起源地之一 教学过程 一 谈话导入 1 同学们 我们生活在云南这片土地上 你了解云南吗 2 请你说一说你认识的云南 二 教师扮演导游学 一 观看影片片段并提问 侏罗纪公园 1 刚才我们看到的是什么动物 2 你知道它曾经生活在什么地方吗 2 教师根据学生回答 适时的进行指导和点评 3 教师简介恐龙以及其生活的环境和年代 4 学生自学课文 恐龙的乐园 5 教师扮演导游介绍禄丰恐龙谷的恐龙化石图片 6 学习 人类的起源之一 1 教师介绍完恐龙谷后 适时出示元谋人牙齿化石 让学生 说一说这是什么 2 介绍人类的起源 以及云南元谋人 三 总结拓展 你还知道哪些地方也是人类的起源 3 第二课时 教学目标 了解云南的文化遗产 青铜瑰宝 丝绸之路 教学过程 一 导入 1 复习上节所学内容 2 云南自古以来就是一个多种文化并存 多种民族聚居的地方 曾今孕育出辉煌的古文化 二 学习 青铜瑰宝 1 古滇国的地理位置 2 探秘古滇国的文明 1 滇王之印 2 青铜牛案 2 贮贝器 三 学习 南方丝绸之路 1 介绍 五尺道 2 介绍 永昌道 四 总结拓展 1 云南还出土过哪些珍贵的文物 2 南方丝绸之路包括那几条古道 3 课外搜集资料 先讲给父母听 到校后与老师 同学交流 4 课题二 云南民族的融合和政治 经 济 文化中心的迁移 教学目标 1 知道怎样与别人和睦相处 2 了解云南远古的居民是来自于西北的氐羌部落 东南的百越 部落 中南 的百濮 孟高棉 部落这三大系统与云南土著民族融合而形成 的 3 知道昆明是怎样演变成为云南的政治 经济和文化中心的 教具准备 图片资料 课时安排 1 课时 教学过程设计 一 激趣导入 1 你知道我们云南有多少个民族吗 2 教师简介在公元前 279 年以前云南的各个部落是如何相处的 二 庄蹻入滇 战国时期 战国七雄都力争统一天下 最后逐 步形成了秦 楚争霸的局面 公元前 316 年 秦派司马错灭蜀 威胁着楚国的西南境 公元 前 285 年 秦蜀守张若攻取笮 今四川雅安一带 公元前 280 年又 5 攻取了楚的黔中地区 今湖南常德一带 楚国为稳定西南后方 便 派大将庄蹻沿长江而上 攻取巴 牂牁 夜郎 从今曲靖地区进入 滇池地区 公元前 277 年 秦派蜀守攻取黔中郡 切断了庄蹻返回 楚国的退路 庄蹻便流居滇池地区 变服从俗 称王 最后融合到 滇人之中 庄蹻入滇是滇池地区较大的一次民族融合 促使滇池地 区社会经济文化的发展 从政治上 经济上为秦汉时期在云南设置 郡县打下了良好的基础 庄蹻对云南地方古代历史的发展 具有积 极的促进作用 这是应该加以肯定的 2 讨论交流 现在我们云南各个都能和睦相处 那么 你们该怎么与周围 的人相处呢 三 南诏国 大理国和云南行行中书省的建立 1 南诏国治下的云南 1 大理城 2 拓东城 2 大理国治下的云南 1 大理城 2 鄯阐府 3 元朝治下的云南 1 赛典赤 2 昆明县 四 巩固总结 6 请你用自己的话说说昆明是怎样演变成为云南的政治 经济和 文化中心的 课题三 重要的历史时刻 教学目标 1 了解赛典赤的历史贡献 2 理解改土归流的历史意义 3 了解云南的爱国主义斗争 激发学生民族自豪感 教具准备 图片资料 课时安排 1 课时 教学过程设计 一 赛典赤治理滇池 1 滇池的介绍 2 对滇池的治理 1 对海口和的疏通 2 整治盘龙江等河道 3 赛典赤的历史功绩 二 改土归流 民族关系的新变化 1 什么是土司制度 2 土司制度的弊端 3 什么是改土归流 4 改土归流的历史意义 7 三 反清起义和抗法斗争 1 杜文秀领导的反清起义 1 起义的原因 2 起义的经过及失败的原因 2 项崇周领导的抗法斗争 1 抗法斗争的经过 2 项崇周的历史功绩以及民族气节 四 总结拓展 搜集云南的爱国英雄事迹 8 课题四 历史风云人物 教学目标 1 了解云南历史中的著名人物主要事迹 2 培养学生的民族自豪感 教具准备 图片资料 课时安排 2 课时 教学过程设计 第一课时 教学目标 1 了解郑和 杨一清 杨慎 2 培养学生的民族自豪感 教学过程 一 大航海家 郑和 1 介绍郑和公园 2 简介郑和 3 学习郑和七下西洋的历程 4 郑和的历史功绩 9 二 四朝元老 杨一清 1 安宁的骄傲 2 杨一清生平简介 3 拓展 王仁求 三 落魄状元 杨慎 1 播放三国演义主题曲导入 2 介绍杨慎生平 3 杨慎对云南文化做出的贡献 四 拓展 搜集家乡名人故事 10 第二课时 教学目标 1 了解袁嘉谷 赵藩 2 培养学生的民族自豪感 教学过程 一 导入 你知道什么是状元吗 二 云南唯一的状元 袁嘉谷 1 袁嘉谷的生世 袁嘉谷 1872 1937 年 字树五 号澍圃 晚年自号屏山居 士 云南石屏人 袁嘉谷在云大执教十余年 是云南文化名人 云 南独一无二的状元 袁嘉谷的字 自创一体 世称 袁家书 从封 建王朝的状元 做到现代高校的教授 古今唯一人 天下亦唯一人 这便是袁嘉谷 2 袁嘉谷的历史事件 1917 年 他居家卖字自给 袁中状元后 书名倍增 求书者远 至北京 浙江 日本 袁虽名为 卖字 但为人豁达 只要有人来 索 无论长幼贵贱 均认真挥毫 以礼相赠 昆 明的翠湖 大观楼 西山 黑龙潭等名胜风景区 都留有袁嘉 11 谷的书法墨迹 1921 年 袁嘉谷任云南省立图书馆馆长 晚年 他结庐翠湖 自辟一园 名 树园 堆土为山 名 金钟山 盖一小亭 名 课经亭 又种些花草菜蔬以赏心悦目 并以 园愈狭 心愈惬 园愈隘 身愈泰 自慰自勉 他用晚年光阴 搜集 整理云南地方 文献 当时大滇池南岸的昆阳月山 发现了一块 马哈只碑 经他 鉴定是明代航海家郑和为其父在故乡树立的墓碑 明史 记载郑和 是云南人 但不知道生在云南何地 经他此番考证 作了碑跋并倡 议地 方政府建亭保护 世人才知道郑和的故乡 知道云南产生过这 样一个伟大的航海家 1922 年 云南第一所大学 私立东陆大学 即今云南大学前身 成立 次年袁嘉谷应聘担任国文教授 袁嘉谷本属重金聘请对象 但他得知大学经费颇紧 坚辞不受聘金 反捐款千元作为办学资金 直到 8 年之后 1931 年 东陆大学由私立改为省立 他才开始领 薪 袁嘉谷博学 且平易近人 在东陆大学声誉甚高 他每周讲 两节国文课 教室设在至公堂 每节课总是座无虚席 除本校学生 和一些教师外 还有不少校外人士慕名而至 袁嘉谷任教十余年 培养了数百人 其中不少人成就甚高 如李士厚 李乔 浦光宗 张希鲁等 三 云南近代著名书法家 赵藩 1 赵藩的生世 赵藩 1851 年 1927 年 字樾村 一字介庵 别号蝯仙 晚 12 年号石禅老人 白族 云南省剑川县向湖村 又名水寨 北寨人 云南省近代历史上著名的学者 诗人和书法家 曾任四川臬台 官 至川南道按察使 参加过辛亥革命 1913 年被选为众议员 1917 年 代表云贵总督唐继尧赴任广州护法军政府的交通部长 1920 年辞职 回滇 任云南省图书馆馆长 晚年致力于文化事业 总纂 云南丛 书 等书籍至逝世 享年 76 岁 2 赵藩的历史事件 1 大观楼长联书写 2 诸葛亮殿联书写 3 编写 云南丛书 3 赵藩对云南历史文化事业的贡献 1 学生结合注释理解意思 2 全班交流 3 教师小结 四 总结拓展 开展家乡变化大考察活动 将搜集到的资料整理汇报 13 课题五 有趣的历史传说 教学目标 1 了解云南的历史文化传说 2 陶冶学生的情操 教具准备 图片资料 课时安排 2 课时 教学过程设计 第一课时 教学目标 1 了解 诸葛亮七擒孟获 孔雀胆的传说 的故事 2 陶冶学生的情操 教学过程 一 导入 你们喜欢听故事吗 今天我们一起走进古老是的云南 看看在 这神奇的土地上放生过哪些有趣感人的故事 二 诸葛亮七擒孟获 14 1 学生看教材 细心阅读 2 学生讲故事 教师提示 安事情的起因 经过 结果来讲 3 感悟 故事给你的启示 三 孔雀胆的传说 1 学生看教材 细心阅读 2 学生讲故事 教师提示 安事情的起因 经过 结果来讲 3 感悟 故事给你的启示 四 总结感悟 1 你还知道诸葛亮的哪些故事 2 说说 孔雀胆的传说 中人物的品行 15 第二课时 教学目标 1 了解 金马碧鸡的传说 建文帝在云南的传说 的故事 2 陶冶学生的情操 一 导入 二 金马碧鸡的传说 1 学生看教材 细心阅读 2 学生讲故事 教师提示 安事情的起因 经过 结果来讲 3 感悟 故事给你的启示 三 建文帝在云南的传说 1 学生看教材 细心阅读 2 学生讲故事 教师提示 安事情的起因 经过 结果来讲 1 嵩明坝子住宿 2 狮子山当和尚 3 血书救驾 3 感悟 故事给你的启示 四 总结拓展 16 搜集出自云南的历史故事传说和同学交流