语文S版六年级下册第六单元第27课《校园交响诗》同步练习D卷

语文S版六年级下册第六单元第27课校园交响诗同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共95分)1. （3分）根据拼音写出汉字ju dng shn shn qun shu_ _ _2. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。吮_ 琅_ 汲_ 砌_允_ 狼_ 级_ 切_3. （2分）选词填空。匆忙 连忙水灌满了，我_关掉了水龙头。可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得_跑回网上。4. （5分）句子加工厂。（按要求写句子）我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。（修改病句）这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。（缩句）时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。（用划线的词仿写句子）5. （5分）读句子，用划线词语仿写句子。如果你能等三天再判，我们就相信你是公正无私；阿凡提气喘吁吁地跑上来。公正无私：气喘吁吁：6. （5分）描一描，写一写，并口头组词。 7. （11分）根据拼音写汉字，并按要求答题h lntn twrng rngjci_吞枣_不安恍然大_熙熙_不_一格兴高_烈同音字：qun：_愈 _缩 _势依次写出第一行词语的近义词：_。依次写出第二行词语的反义词：_。8. （3分）我是拼音小能手书籍_ 寻觅_ 遥远_9. （3分）写出反义词忙碌_ 遥远_ 舒展_10. （4分）形近字组词暖_ 瓣_援_ 辨_11. （3分）给加下划线的字注音馥郁_ 恬_静 栖_息12. （5分）把肯定句改成双重否定句我要去。他回家了。13. （5分）把陈述句换成把字句我打碎了花瓶。我写完了作业。14. （3分）把下列词语补充完整。绚丽_ 汗流_ 硕果_15. （5分）将下列陈述句改成反问句他回去了。你吃饭了。16. （5分）解释句中加下划线的词语晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。17. （5分）扩句歌伴着舞。水喷洒变幻。18. （5分）缩句老爷爷永远睡去了。窗外飞来了一只白鸽。19. （5分）说说下列句子的修辞手法晶莹的水喷洒变幻，袅（nio）袅婷（tng）婷，像轻盈多姿的水上芭蕾（li）。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。20. （5分）将下列句子改为陈述句。 那不是一泓清水吗？不是有一朵花开在老师心间吗？二、 阅读题 (共5题；共26分)21. （5分）读课文台湾蝴蝶甲天下，说出下列句子的修辞手法这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。22. （6分）阅读课文片段，完成练习。什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记（1）“什么”在这里表示（ ） A . 责问B . 疑问C . 虚指D . 惊讶E . 一切（2）加颜色的句子使用了比喻的修辞手法，把_比作_。 （3）这是课文中第三次写到鲁迅先生的“瘦”，这样写的目的是（ ） A . 强调鲁迅先生有病，身体很不好B . 表示作者对鲁迅先生身体的担心C . 衬托了鲁迅先生艰辛劳累地工作D . 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了23. （5分）理解课文校园交响诗，说说“交响诗”是什么意思？24. （5分）读课文校园交响诗，说说课文大致讲了什么？25. （5分）课文校园交响诗中的五个小标题分别比喻了什么？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共26分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、25-1、