幼儿园大班下学期数学教案：大嘴巴比多少

幼儿园大班下学期数学教案 大嘴巴比多 少 活动内容 大嘴巴比多少 数学 数量 活动目标 1 第一层次 能正确判断10以内数量的多少 并会用 表示其关系 第二层次 尝试用 表示10以内数量的多少 第三层次 在成人指导下 学习判断10以内数量的多少 2 养成玩完活动后按类收拾的习惯 活动准备 教具 大的点点比较图三张 方格纸 数字 1 9 符号 学具 大嘴巴比多少 2 组12 套 每个幼儿2张 每张作业 上包括点点比较图和方格纸 符号 水彩笔6支 印台每组 2个 数字章1 9 配组学具 回形针拼图形 1组 数字脸谱连线 1组 大嘴巴比多少 1组提高型 活动过程 一 玩游戏 复习有关数量关系 1 玩拍手数数游戏 1 20 集体 2 序数游戏 1 10的接数 集体 小组 个别 3 根据点卡上的点子数做动作 集体 个别 二 介绍新游戏的玩法 1 出示 和 知道其符号名称 并知道大嘴巴一直 朝着多的一边 2 提出问题 引起幼儿学习的兴趣 今天 点点比较图 上盖了两组点子 它们分别在第一和第 三格里 请仔细看一看 它们分别是多少 请幼儿个别回答 3 介绍新游戏玩法 根据点子数 知道相应的格子中应该用数字几表示 再根据比 较点子的多少 知道是用 还是 并把符号放在数字之 间 4 请两到三名幼儿上来再次尝试 三 介绍配组游戏及玩法 1 介绍配组游戏 今天我们有两组新游戏 在第一组和第二组 其中 第一组 中的 和 是直接摆放的 第二组中的 和 是 用框中的水彩笔去写的 其他组还有回形针拼图形和数字脸谱连线 的活动 2 鼓励幼儿去尝试玩新游戏 并抓紧时间玩遍所有的游戏 建 议玩的快的幼儿 鼓励他们去玩难度高的一组新游戏 3 提出要求 玩过的游戏要按类收拾好 四 循环游戏 教师重点观察幼儿参与新游戏的活动情况 有针对性地指导幼 儿 对个别有困难的幼儿通过启发性的提问 帮助他们完成游戏 掌握方法 五 活动小结 1 教师对幼儿游戏中好的行为 方法予以表扬 2 再次强化幼儿新游戏的方法 3 请幼儿为新游戏起一个名字