幼儿园大班上册主题教案：认识宽窄 (中班)

幼儿园大班上册主题教案 认识宽窄 中班 认识宽窄 中班 活动目标 引导幼儿认识宽窄 在比较中区分宽窄 活动一 比比看 有益的学习经验 1 幼儿喜欢参与探索活动 会运用感官比较两个以上物体的宽 窄 2 发展幼儿的观察 比较能力 知道物体特征的相对性和可变 形 活动准备 1 经验准备 知道比较物体的方法 重叠法 并列法 2 物质准备 电脑 课件 各种宽窄不同的纸板若干 活动室 置放宽窄不同的物体 活动过程 一 小客人 皮皮 导入活动 课件 1 出示各种纸板 引导幼儿观察并发现纸板的不同 2 介绍活动材料 提出操作要求 二 游戏 帮助小客人 课件 1 启发幼儿用不同方法比较宽窄 2 引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板 交流比较结果 关注点 幼儿会用正确方法比较物体的宽窄 三 游戏 小小修路工 课件 幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路 并比较宽窄 四 游戏 超级变变变 课件 1 幼儿按指令出示自己手中宽 窄不同的纸板 2 幼儿按要求出示后 再相互比较宽窄 了解宽窄的相对性 和可变性 关注点 幼儿知道物体特征的相对性和可变性 五 游戏 找找看 寻找课件 教室中宽窄不同的物体 活动二 排排队 有益的学习经验 1 幼儿进一步感知物体出物体的宽窄 并用相应的词描述物体 的差异 体验宽窄的相对性 2 幼儿能与同伴合作进行操作比较活动 活动准备 1 经验准备 幼儿能够熟练比较物体的宽窄 2 物质准备 不同宽窄的彩纸 宽窄的纸条若干 同颜色 同 长度 同颜色 不同长度 按宽窄差异排序好的材料纸各一张 录音机 磁带 活动过程 1 小客人 皮皮 今天我们一起来做游戏 2 游戏 比一比 幼儿运用不同方法比较宽窄 并正确描述 3 游戏 排一排 4 幼儿出示全部彩纸 请幼儿讨论 可以怎样有规律地排列 宽 窄 窄 宽 宽窄宽窄 窄宽窄宽 等等 游戏 变一变 1 幼儿按教师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作 2 幼儿按教师出示符号规律 进行相应宽窄排序 如 X 宽 O 窄 XXOXXO OXOOXOXOOX 等 延伸活动 1 在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄 2 美工活动 折宽窄不同的扇子