人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第18课《将相和》同步练习A卷

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第5单元第18课将相和同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共41分)1. （6分）看拼音写词语。mn lndun linjun linfi cujng yng dn xn_2. （8分）写近义词。喜欢_ 遮蔽_ 发现_看望_ 快乐_3. （8分）日积月累我爱祖国的山川大河。 珠穆朗玛峰，是_山的主峰，为世界第_高峰。“五岳”是指我国的五座名山：_、_、_、_、_。“三峡”是_、_、_的合称。4. （3分）添枝加叶（补充词语）。_的灰尘 _的阳光 _的天空_的作用 _的夏天 _的心情 5. （11分）按课文内容填空。 走过任何一条街，抬头向上看，_的窗子前都是_、_。许多窗子连在一起汇成了一个_，让我们看的人如入_，_。6. （5分）把被字句改写成把字句，把字句改写成被字句。火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。二、 现代文阅读 (共2题；共30分)7. （16分）阅读下文，回答问题地球的清洁师一天，地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个的讲。”“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师？”地球老人点点头说：“是，你是地球的清洁师。”长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我专吃地面上的脏虫子，像蝇蛆啦，地蚕啦，我把虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球的清洁师吗？”地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师！”这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，_没有我的话，那草原_会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师！”大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体，使地球周围的空气总是干净、清新！”地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪！”（1）给下列划线的字注音。_ _蝇蛆肮脏不堪地蚕（2）写出下列词语的反义词。丑陋_ 清新_ 清洁_（3）找出文中的一个成语并解释。 （4）在文中划横线的地方填上合适的关联词。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，_没有我的话，那草原_会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。（5）这篇短文意在说明什么？ （6）你还知道哪些地球清洁师？也让它向地球老人做个自我介绍。8. （14分）阅读直通车。 小发明家马力在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!温岭地处(ch ch)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(k k)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(ch zh)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?（1）给加点字选择正确的读音。地处(ch ch) _苛(k k)求_储(ch zh)水池_（2）写出下列词语的近义词。想象_发明_考虑_（3）因为_,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。 （4）马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共30分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、