人教版语文四年级上册第七组第25课《为中华之崛起而读书》同步训练C卷

人教版语文四年级上册第七组第25课为中华之崛起而读书同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共98分)1. （1分）按要求变换句子这个妇女的亲人被洋人轧死了。改为“把”字句_。2. （6分）给划线的字选择正确的读音伯_父b b 吵嚷_rng rng 铿_锵jin kng铿锵_qing jing 惩_处chng zhng 惩处_ch ch3. （6分）比一比，再组词。骄_ 寒 _ 高_桥_ 塞 _ 亮_4. （6分）比一比，再组词。描_ 遨_ 浩_瞄_ 傲_ 结_5. （12分）给多音字注音组词要 _ _ 处 _ _轧 _ _ _ _ _6. （8分）根据拼音写词语b fz jizhn xngchng chf nm fn chung jn xn jng_7. （6分）根据课文为中华之崛起而读书填空。魏校长问诸生为什么而读书，大家踊跃回答，有的说_，有的说_，也有的说_，而周恩来却说_，因为少年恩来已经认识到，中国人要想_，就要_。8. （3分）根据意思写词语。指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。_谨慎认真。_下得又大又急的雨。_9. （6分）写作划线字的正确读音。崛起_（ju q） 铿锵_（jing qing）疑惑_（hu hu） 欺凌_（ln lng）褴褛_（l lu） 轧死_（z y）10. （4分）关联词填空。只有才能 因为所以 不但而且小红_外表美，_心灵也美。我们_刻苦努力，_取得好成绩。11. （12分）比较形近字组词帝_ 义_ 柏_ 租_ 帆_ 惩_蹄_ 仪_ 伯_ 组_ 凡_ 证_12. （3分）填一填。 酒逢知己千杯少，_。老鼠过街，_。早起多长一智，_。13. （5分）造句。议论纷纷杰出14. （5分）缩句。夜莺又坐在河边的小路上唱歌。夜莺的歌声越来越响了。15. （5分）课题“山行”是什么意思? 16. （5分）补充词语。耀_扬威 左_右_ 天_行空 _兴中华17. （5分）根据课文为中华之崛起而读书填空。周恩来在租界里看到_的事，才真正体会到_，深刻认识到：中国人要想不受_，就要_，于是他立下“_”的伟大志向。二、 阅读题 (共2题；共19分)18. （10分）课内阅读为中华之崛起而读书。从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天上修身课，魏校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答魏校长的问题。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”；也有的说“ 为挣钱而读书 ”“为吃饭而读书”周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书 ”。（1）第一段在全文中的作用？（2）你怎样理解选文最后一句话的意思？由此可见周恩来是怎样的一个人？19. （9分）课外阅读。周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为了什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢？为什么而读书？”周恩来站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起，立下了“为中华之崛起来而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切地对周恩来说：“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊！”为了鼓励周恩来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。”（1）写出下列词语的近义词。特别-_ 召集-_赞赏-_ 鼓励-_（2）周恩来十二三岁的时候是怎样学习的？第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共17题；共98分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读题 (共2题；共19分)18-1、18-2、19-1、19-2、