人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课小虾同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共5题；共37分)1. （5分）看拼音，写词语。chun db cl dxng chn_xng sngfi zoji shohn j_2. （16分）选词填空。 严厉 严肃 严格大自然给了破坏自然环境的人们最_的惩罚。妈妈_地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。”只有_要求自己，才能做一名优秀的少先队员。3. （8分）先辨字，再组词。 绒_ 莫_ 胶_ 旋_贼_ 墓_ 校_ 旅_4. （3分）选词填空。 继续 陆续 连续 持续（1）九点钟，参加会议的代表_进了会场。 （2）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子_帮助了很多有困难的人。 （3）胡萝卜先生_往前走，走过了鸟太太家的树底下。 （4）那哀痛的日子_了很久，他们不知如何安慰我。 5. （5分）按要求写句子。 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）二、 现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）阅读课文一个小村庄的故事_怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得_都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么也没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 （1）结合短文内容，理解词语。奇多：_。（2）“大雨没喘气儿”这句话运用了_的修辞手法，意思是_。（3）对“什么也没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”这一句理解正确的一项是_。 人们生活变得更好，不要这一切了。 因人们没有保护好环境，引发山洪暴发，淹没了这一切。 这是自然灾害造成的，人是没有任何办法的。（4）请选择恰当的关联词语填在横线上。即使也 不管还_怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得_都不错。7. （14分）阅读下文，回答问题。 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动，连眼珠子也一突一突的。（1）这句话是写小虾_的样子，可以看出小虾_的特点。 （2）找出描写小虾动作的词语。_（3）写出类似的词语： 例：（细长）的脚8. （15分）类文阅读。 海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候 ，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。（1）在短文中找出下列词语的同义词。 赫赫有名_ 警惕_（2）章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用横线在短文中画出来。 （3）读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？ （4）为什么把章鱼称为“海中变色龙”？ （5）短文第三自然段的内容是（ ）。 A . 章鱼脾气暴躁B . 章鱼身体的变色机制C . 章鱼擒获猎物D . 章鱼施展变色术擒敌第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、二、 现代文阅读 (共3题；共44分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、