新人教版2019-2020年小学语文毕业考试试卷(II )卷

新人教版2019-2020年小学语文毕业考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用。 (共13题；共100分)1. （5分） 黄金搭档（在横线上填入恰当的词语）_的列车 _的客人 _的脸_的大雪 _的山路 _的燕子2. （2分） 读拼音，写汉字。jio zitun jibi shyun xn_3. （3分） 把下列词语补充完整。_晃脑 _四顾 踉跄_ 欺侮_命在_ _达礼 积_善 信以_4. （3分） 写出同结构的近义词。呐喊（一对近义词）：_5. （3分） 判断下列句子运用了什么修辞手法。与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为荣。 _见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 _我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天于列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？ _夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 _6. （4分） 句子化妆间。 （1） 燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩句） （2） 总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。”（改为第三人称转述句） （3） 生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是_，_；生活是_，_。（仿写句子）（4） 我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。（修改病句） 7. （5.0分） 选择填空。（1） 夏日绝句和出塞的作者分别是 和 。（ ） A . 李清照 王翰B . 李清照 王昌龄C . 王翰 王昌龄（2） “欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（ ） A . 想要B . 将要C . 还要D . 只要（3） “生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（ ） A . 刘邦B . 项羽C . 李广D . 曹操8. （10.0分） 课文整体梳理。鸟的天堂这篇文章突出了榕树_、_的特点，突出了鸟_、_的特点，体现出作者对大自然_的赞美之情。9. （3分） (2019一下商丘期末) 连一连。 捉空中的害虫_捉田里的害虫_捉树干里的害虫_捉棉花叶子上的害虫_10. （2分） 下面的诗句中依次填入的花名是（ ）兴尽晚回舟，误入_深处。西塞山前白鹭飞，_流水鳜鱼肥。忽如一夜春风来，千树万树_开。梅子金黄杏子肥，_雪白菜花稀。A . 藕花 梨花 桃花 菜花B . 藕花 桃花 梨花 麦花C . 藕花 桃花 麦花 梨花D . 菜花 麦花 梨花 藕花11. （15分） 阅读下列文段，回答文后问题。 码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？（1） 在写刷子李之前，为什么先描绘天津码头的情况？ （2） “码头上的活法”是怎样的一种活法？用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点？ （3） 作者怎样看待这天津码头的活法？ （4） 刷子李有什么绝活？他的做法是不是有些故作姿态？ （5） 你认为在当今社会，这种活法还能行得通吗？ 12. （15.0分） 阅读下文，回答问题。 露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出 呈现 出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。（1） 在文中的括号里选择合适的词语。 （显出 呈现 出现）_在 （教育 哺育 培育）_婴儿（夸耀 显耀 炫耀）_它 （残酷 残忍 残暴）_无情（2） 说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。 它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。_露珠多像夜空璀璨的繁星。_每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。_仿写：_。（3） “它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指_，把_比作_。 （4） 本文通过_，歌颂了_。 13. （30分） 习作。发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现？当汽车在马路上疾驰时，你有什么发现？当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？学会发现、善于发现，是我们青少年必备的素质。请以“我发现了 ”为题写一篇习作，不少于350字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用。 (共13题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略