2019-2020学年部编版二年级下学期语文第三组综合测试卷(II )卷

2019-2020学年部编版二年级下学期语文第三组综合测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共8分)1. （1分）搭配词语。 一座 水缸 找 石头一口 石头 砸 大人一块 假山 搬 水缸2. （1分）读拼音，写词语。 zhun dmo jndi lnsn bi_ shnyn chxin moxn k_3. （1分）读拼音，写词语。yn xf mngl xnggun shng_no dif mtng yunshu xng_4. （1分）形近字组词。 昆_ 绸_ 摸_ 瞎_晃_ 稠_ 膜_ 割_5. （1分）让生字走进语境。 清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。不一会儿，lng cho_奔腾而来，yu r_千军万马在冲锋陷阵，拍打着kun ku的_的d d_。随着新日的冉冉升起，海边又zh jin_恢复了平静。6. （1分）根据课文内容连线。 蒲公英 豆荚 太阳晒豌豆 降落伞 动物携带苍耳 铠甲 风吹7. （2分）理解诗词，填空。 （1）独坐敬亭山这首诗的作者是_，诗中“两”指的是_和_。诗句中，能表现出“孤独”的词有_等。 （2）望洞庭的作者是_代诗人_。诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了作者_。 （3）忆江南是_代诗人_的作品。“忆江南”是_牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_的红和春天_的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们深切地体会到了诗人_的情感。这首词中最能表现江南美景的两句是_，_。 二、 阅读理解 (共1题；共4分)8. （4分）读片段，完成后面的练习。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母_，用部首查字法应查_部。 （2）在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词是_。 （3）你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？ （4）桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？ 三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分）学校、公园的花草树木郁郁葱葱，给人们带来了欢乐，但与此同时，我们也常常看到，有人在绿毯似的草坪上走来走去，有人会走上前去摘一朵小花闻一闻 请你写一则温馨的广告语，劝阻这些不良行为。要写得有创意，能打动人一心。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共1分)9-1、