安徽省八年级下学期期中物理试卷C卷

安徽省八年级下学期期中物理试卷C卷一、 单项选择题 (共13题；共26分)1. （2分）物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ）A . 汽车后窗贴有“保持车距”B . 公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C . 交通规则上写有“行车时系好安全带”D . 公共场所标有“禁止吸烟”2. （2分）下列现象不能说明物体具有惯性的是（ ） A . 射出枪膛的子弹，仍能空中飞行B . 树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C . 行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离D . 站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后摔倒3. （2分）小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图示，下列说法错误的是（ ）A . 本实验用到了控制变量法B . 由甲、乙两图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C . 由甲、乙两图可知压力的作用效果与压力的大小有关D . 该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果4. （2分）如图所示，盛有水的轻质密封容器放在水平桌面上，水对容器底的压强为p水 ， 容器对桌面的压强为p容 将容器倒置后再放在水平桌面上，此时水对容器底的压强为p水 ， 容器对桌面的压强为p容 下列判断中正确的是（ ） A . p水p水 ， p容p容B . p水p水 ， p容p容C . p水p水 ， p容p容D . p水p水 ， p容p容5. （2分）如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受的重力是一对平衡力的是（ ）A . 平衡木对运动员的支持力B . 运动员对平衡木的压力C . 平衡木受到的重力D . 运动员对地球的吸引力6. （2分）将质量为0.5kg的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出0.2kg的水，则此物体受到的浮力是（ ）A . 5 NB . 0.5 NC . 2 ND . 0.2 N7. （2分）小强购买了一辆小轿车，他发现车的尾部有一块板是“多余”的，爸爸告诉他这叫导流板（如左图所示），它的作用是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能导流板的形状可能是图中的（ ） A . B . C . D . 8. （2分）三块完全相同的冰块分别漂浮在甲、乙、丙三种不同液体中，这三种液体的密度分别为甲、乙、丙。当冰块熔化后，甲液体液面高度不变，乙液体液面高度升高，丙液体液面高度降低。下列关系正确的是（ ） A . 甲乙丙B . 丙甲乙C . 丙乙甲D . 乙丙甲9. （2分）如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为P甲、P乙 ， 物体A、B所受浮力分別为FA、FB 则（ ） A . P甲P乙 ， FA=FBB . P甲P乙 ， FAFBC . P甲P乙 ， FA=FBD . P甲P乙 ， FAFB10. （2分）如图所示，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以v的速度。向右作匀速直线运动。如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计) （ ）A . GB . 2GC . 3GD . 4G11. （2分）如图所示，手对桌子作用一个力F1 ， 桌子也对手作用一个力F2 ， 则下列说法正确的是（ ）A . F1的施力物体是桌子，受力物体是手B . F2的施力物体是手，受力物体是桌子C . F1与F2是相互作用力D . F1与F2是平衡力12. （2分）如图所示，将质量相同的三种液体，分别装入放在水平桌面上底面积相同的a、b、c三个容器中，发现三容器中液面相平，用pa、pb、pc分别表示杯内液体对容器底的压强，用pA、pB、pC分别表示容器对桌面的压强（容器重忽略不计），则下列说法正确的是（ ）A . papbpc ， pA=pB=pCB . pa=pb=pc ， pApBpCC . pa=pb=pc ， pApBpCD . papbpc ， pA=pB=pC13. （2分）在表面涂蜡的细木棒末端绕上适量的金属丝，把它分别放到甲、乙、丙三种不同的液体里，如图所示，则（ ） A . 木棒在甲液体里受的浮力最大B . 木棒在乙液体里受的浮力最大C . 丙液体的密度最大D . 甲液体的密度最小二、 填空题 (共8题；共25分)14. （2分）一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或_状态，这就是牛顿第一定律行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有_15. （2分）一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为_N 16. （4分）某小组同学在学习完“大气压强”之后，通过上网查阅资料得到了两张表格如下：表 一 大气压与海拔高度的对照表表 二 水的沸点与大气压的对照表根据对资料中信息的分析，回答以下问题：海拔高度越高，大气压越_（选填“大”或“小”），且随着海拔高度的增大，大气压值的变化越来越_（选填“快”或“慢”）。水的沸点与大气压之间的关系是_。在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是_。17. （4分）著名的_实验有力的证明了大气压的存在，1标准大气压=_毫米水银柱=_Pa，在同一地区，海拔500m处的大气压比海拔1000m处的大气压要_ 18. （2分）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t=1s时，物体处于_状态t=3s时，物体受到的摩擦力为_N 19. （2分）如图是一种流行的指尖陀螺玩具，其中间为一轴承，两侧各有一飞叶，拨动飞叶后可以在手指上转动时长达46分钟陀螺中的滚珠是为了_，飞叶用密度大的金属是为了通过增大质量来增大_，从而在停止拨动陀螺后，陀螺依然能够长时间转动 20. （3分）炎夏，小明浸泡在圆柱形水缸中降温解暑，如图所示，他浸在水中的体积为0.05m3 ， 此时水深60cm，他的心脏部位在水面以下10cm处，则他受到水的浮力为_N，水对他心脏部位的压强为_Pa已知圆柱形水缸底面积为0.5m2 ， 当他从水缸出来后，水缸底受到的压强变化了_Pa（水缸厚度、形变以及他带出来的水忽略不计） 21. （6分）将某物块用细线（细线体积可忽略）系在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计示数如图甲所示，则物块重力为_N；把物块浸没在水中时弹簧测力计的示数如图乙所示，其读数为_N，此时物块受到的浮力为_N；则物体的体积为_m3 让物块继续下沉，则烧杯中水的液面_（选填“上升”、“不变”或“下降”）若把图乙中的水换成足够多的盐水后，弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 三、 作图题 (共2题；共10分)22. （5分）在如图中，投出去的篮球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出篮球的受力示意图23. （5分）如图所示杠杆中，O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂L1和L2 四、 实验探究 (共3题；共24分)24. （6分）小琪骑自行车上学途中发现：不蹬脚踏时，自行车也能向前行。小琪思考：自行车滑行的最大距离与哪些因素有关呢？她将思考的问题告诉了同学小红，两人做了如下猜想：猜想一：自行车滑行的最大距离可能与车和人的质量有关；猜想二：自行车滑行的最大距离可能与车和人的初速度有关；猜想三：自行车滑行的最大距离可能与地面的粗糙程度有关；她们两人合作利用圆柱形空瓶、木板等器材设计了如图所示的装置进行了探究。实验时将瓶子P从斜面上滚下，进入水平桌面时获得一定的速度，瓶子在水平木板上滚动一段距离停下。（1）为了验证猜想一，她们第一次用空瓶，第二次在瓶里装满沙子，这样改变了质量。先后让瓶子从斜面上_无初速滚下，测出瓶子在水平木板上滚动的距离都为s。她们使用的实验方法叫_法。根据实验结果，她们认为猜想一是_（选填“正确的”或“不正确的”） （2）为了验证猜想二，她们应该通过改变_来改变瓶子到达木板的速度 （3）后来她们又在木板上铺了棉布做了三次实验，几次实验记录了如下表的一些数据由表中数据可分析得出结论：物体在水平上滑行的距离与_、_都有关系序号接触面高度h/m水平距离s/m1木 板0.100.502木 板0.201.003木 板0.301.504棉 布0.100.305棉 布0.200.606棉 布0.300.9025. （10分）涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与受力面积大小有关为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵请你帮他完成以下实验过程（1）由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个_上观察两个海绵的形变程度（2）由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个_上观察两个海绵的形变程度（3）在实验中涵涵观察到，海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个_上分别放上质量_（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了（4）在实验中涵涵观察到，海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个_上分别放上质量_（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了（5）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当_一定时，_压力的作用效果越明显（6）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当_一定时，_压力的作用效果越明显26. （8分）在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小华利用下图所示的A、B、C、D、E五个步骤完成了实验探究，测量时测力计的读数分别用F1、F2、F3、F4表示，如图所示 （1）根据实验时测力计的读数可计算出物块浸没在水中时受到的浮力的表达式F浮=_，还可以计算出物块排开水所受的重力的表达式G浮=_，较F浮与G浮 ， 可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系 （2）完成以上实验后，小华换掉石块，又对多个物体进行了以上的实验探究，实验结果都是一样的。小华在此多次实验的目的是_（3）在小组交流时，小华提出：在某次测量时，他在A步骤完成后，直接测出了小桶和水的重力然后，水没有倒出来就又放到了溢水杯的出水口，接着进行了B、C、D步骤的测量（在C步骤中，小桶中的水没有满）小红认为小华的这种方法是错误的；你认为小华的测量方法是_（选填“正确”与“错误”）的，原因是_（4）经过同学们的商讨合作圆满完成了实验探究，实验的结论是_（5）完成实验后，有同学又有新的发现，根据_两步骤可以计算出物块的密度，且物块密度的表达式是：_。 五、 计算题 (共3题；共39分)27. （5分）一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm。求：容器底受到水的压强；容器底受到水的压力；桌面受到盛水容器的压强。28. （10分）有一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装重为 的水，杯中水的高 度是 ，杯子与桌面的接触面积是 。如图所示。（1）求水对杯底的压力是多少。（2）若桌面受到玻璃杯的压强是 ，求玻璃杯质量。（ 取10N/kg）29. （24分）在建的杨泗港长江大桥是武汉市第十座长江大桥，大桥的两个桥塔均为钢沉井基础，其中2号桥塔的钢沉井在距桥位上游20公里的工厂拼装完成后，采用气囊法整体下水，是世界上同类方法下水质量最大的钢沉井（江水=1.0103kg/m3 钢=7.9103kg/m3）（1）如图1所示，在钢沉井的底部两侧塞满气囊，松开固定的钢沉井的钢索后，钢沉井便顺着倾斜的江滩滑入水中钢沉井入水后能自己滑行数百米，这是由于_托在钢沉井底部的气囊充气成圆筒状是为了_（2）如图1所示，在钢沉井的底部两侧塞满气囊，松开固定的钢沉井的钢索后，钢沉井便顺着倾斜的江滩滑入水中钢沉井入水后能自己滑行数百米，这是由于_托在钢沉井底部的气囊充气成圆筒状是为了_（3）钢沉井下水后，依靠拖船将其拖行至指定位置当拖船对钢沉井输出的总功率为5000kW时，1min内将钢沉井匀速拖行了120m，试估算这段时间内江水对钢沉井的阻力（4）钢沉井下水后，依靠拖船将其拖行至指定位置当拖船对钢沉井输出的总功率为5000kW时，1min内将钢沉井匀速拖行了120m，试估算这段时间内江水对钢沉井的阻力（5）工人们将钢板焊接成有18个大小相同的方形孔的钢沉井，其俯视图如图2所示钢沉井的长、宽和高分别为77m、40m和23m，质量为6225t经测算，这样的钢沉井自行滑入江中稳定后，水面下的高度会达到7.5m为了让钢沉井在江中被拖行时能顺利通过一些浅滩，下水前用质量为31t的钢板在钢沉井底部将一些方形孔密封起来，使钢沉井水面下的高度降到了3.2m请求出钢沉井底部被密封的方形孔的个数（6）工人们将钢板焊接成有18个大小相同的方形孔的钢沉井，其俯视图如图2所示钢沉井的长、宽和高分别为77m、40m和23m，质量为6225t经测算，这样的钢沉井自行滑入江中稳定后，水面下的高度会达到7.5m为了让钢沉井在江中被拖行时能顺利通过一些浅滩，下水前用质量为31t的钢板在钢沉井底部将一些方形孔密封起来，使钢沉井水面下的高度降到了3.2m请求出钢沉井底部被密封的方形孔的个数第 17 页 共 17 页参考答案一、 单项选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共8题；共25分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 作图题 (共2题；共10分)22-1、23-1、四、 实验探究 (共3题；共24分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、五、 计算题 (共3题；共39分)27-1、28-1、28-2、29-1、答案：略29-2、答案：略29-3、答案：略29-4、答案：略29-5、答案：略29-6、答案：略