高三现代文阅读技巧.doc

文章的行文思路、概括文章每部分的主要内容1.考点解析这类题型通常有几种提问方式：请具体分析文章的行文思路。概括文章每部分的主要内容。答题步骤：这一题型主要考查考生的概括能力，要注意概括每一部分的主要内容。一定要回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间地点）人事。 文章开头、结尾、过渡等部分的结构作用开 头：统领全文、提纲挈领、引出下文、为后文做铺垫；开门见山、直入主题；提出问题，引人注意；欲扬先抑；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），总领下文。过 渡： 承上启下；由叙述转向议论；由写景转向抒情；由正面到反面；由到；层层深入；总领下文；总结上文结 尾：卒章显志；总结全文；言有尽而意无穷；回味深长；戛然而止；点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）点睛句：点明全文中心，统领全文；句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。布局谋篇：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置悬念、曲折有致、一波三折、材料典型、真实、新颖、有力、主次得当。文章标题：通常起文章线索的作用。3答题步骤：内容+形式（手法、结构）+解析作品的主题1 作品的主要表现手法可以通常从表达方式（叙述、描写、议论、抒情）和作者运用的修辞手法以及其他的表现手法考查。从内容上来看，描写、修辞以及其他表现手法通常都是有一定的对象，或者为人，或者为景物。一、叙述人称、叙述方式：（表达方式）1考点解析近年来对叙述人称和叙述方式的考查较少，对于这一考点，我们只要有最基本的了解就可以。近三年考题中只涉及到两题，一是06辽宁卷，一是06四川卷，辽宁卷的问法直接一些，四川卷问法略拐小弯，这就要求学生要会变通。2知识储备叙述作用 2 人称 3 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。叙述方式 顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。4答题步骤：先点明这一人称较普遍的作用，然后在根据文章的内容具体解析。（基本作用+解析）二、描写描写指用语言文字等对事物作具体的刻画和描绘。具体来说就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态，具体、生动地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如见其人，如闻其声，如临其境。按照描写对象不同，描写主要有对人的描写和对景物的描写。（一）人物描写4 描写手法 正面描写 语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写详写(细节描写、白描)、略写运用一定的表现手法、修辞手法描写人物，如对比，衬托等。侧面描写 不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。作用 人物对话描写、心理描写 刻画人物性格，反映人物的心理活动，促进故事情节的发展；也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果；更好展现人物的内心世界、性格特征。细节描写 生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，丰富文章内容，表现深刻的社会主题。白 描 能使文章语言朴实，格调清新，平中见奇，含义深邃，真实感人。4答题步骤：先写出什么方法，然后再具体解析。（方法+解析）（二）景物描写、环境场面描写：1考点解析我们讲的描写是狭义的描写，近年来单纯考查描写的并不多，描写景物，主要考查描写的景物的特点，景物描写的方法，以及景物描写的作用等。2知识储备景物描写方法 景物描写角度 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等，视觉还要考虑观察的角度、顺序等，如从远到近（或由近到远），从高到低，或分层写景，远近高低结合等。或者从时间的顺序。景物描写手法 细节描写：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。例如 荷塘月色的一些段落。白描：以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。例如朱自清的背影对父亲 的描写就是这样。也可以说，白描实际上是用叙述的方式进行描写。 静态描写：指平面地静止地对人物或景物进行描写。动态猫写：指以动来写静，或把物用拟人化的手法进行描写。采用对比方法写景。如祝福的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥 林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。 采用象征手法写景。如高尔基的海燕，茅盾的雷雨前。写景衬托人物心情；写景点明时令、地点；写景表现人物关系；写景表现人物性格；写景渲染气氛。环境描写作用 自然景物描写环境、场面描写 交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。3答题步骤：概括景物描写特点，通常要注意文章中的形容词。景物描写的手法要注意从景物描写的角度，景物描写运用了哪些特殊的方法，再说作用。（特点+角度+手法+作用）景物描写作用从内容和形式两个方面考虑。（内容+形式）5 常见修辞手法本身作用比 喻 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。生动形象比 拟 给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。借 代 以简代繁，以实代虚，以奇代凡。夸 张 烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。对 偶 便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。排 比 节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情；加强语气、一气呵成反 复 写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象对 比 使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。设 问 自问自答，提出问题，引发读者的思考反 问 强调语气，语气强烈，强化情感。常见表现手法解析象 征 借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。衬 托 是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。先抑后 扬 引发好奇，感情铺垫，。托物言 志 作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。借景抒 情 通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。虚实结 合 可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。动静相 衬 动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。以小见 大 由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。渲染烘 托 渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。联想想 象 所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。引 用 引用名言6 注意：无论是修辞手法，还是表达方式，还是表现手法，这几种表达技巧的考查，通常都是融会贯通的，在做题目的时候，不要割裂开来。7 第二节 精彩的语言表达艺术1.文学作品语言的特点：形象化：文学作品要求作家运用形象化的语言，生动的刻画出栩栩如生的人物形象，绘声绘色地描写社会生活的图景，使读者进入一个如闻其声、如见其人、如临其境的艺术境界，直接地感知或想象出作家所描绘的一切。凝练含蓄：这是文学作品要哟个尽可能经济的笔墨去描绘和概括丰富的生活和思想，给读者留下广阔的想象余地。具有强烈的感情色彩：文学作品不同于一般的文章，它总是以生动形象的语言塑造艺术形象，总是熔铸着作者强烈的思想感情，这种感情鲜明地表现在作品语言上。具有音乐美：知识作家在文学作品中总是借助语言本身的音韵、节奏、抑扬顿挫来传达生活的真情图景，给读者以强烈的感染。2不同文体的语言特点：小说语言：讲究形象、生动，多用描写，如人物的心理描写、肖像描写、语言描写、行为描写等，细描、白描或侧面、正面描写，社会环境和自然环境描写。戏剧语言：侧重对话的机智、韵味、内涵、幽默等。诗歌语言：含蓄、简洁、丰富、形象。借助比喻、拟人、夸张、想象等手法让人领悟。散文语言：散中见韵，语外悟神，多用比喻、排比、拟人、类比的手法。3鉴赏语言的角度鉴赏语言角度 词语的锤炼 准确、简练、生动、形象叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等句式的选择 长短句的交错运用，整句（对偶句、排比句、四字格短语）散句（句子参差不齐、长短不一）的运用辞格的选用 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真、互文、反语整体的语言风格 平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份8 （一）分析形象的特征，性格（小说形象）形象特征分析方法：小说中的人物形象分析人物形象一般抓住五点来分析，如下：从故事情节的发展变化中来理解人物的性格特征；从人物之间的矛盾冲突来认识人物性格；从描写手法（人物的肖像、语言、动作、神态等描写）入手来认识人物的性格特征；从社会环境（故事发生的历史背景、人物活动的具体场所、人物与人物之间的关系等）认识人物性格形成和发展的原因及人物的典型意义；从作者在人物身上寄托的感情入手，分析人物的性格。散文中的形象要把握作品的意境情调，散文往往蕴含着作者自己的情思和意绪，并追求意境。明确手法，如象征、托物言志、借景抒情等，散文中的景、物往往是作者感情的载体。