3.3表格的设计与制作教学设计

表格的设计与制作教学设计 课题 表格的设计与制作 科目 信息技术 教学对象 七年级 课时 1 课时 设计者 沈林君 单位 一 教学目标 1 知识与目标 理解表格中的行 列 表头 单元格的概念 了解运用表格整理信息的过程 能绘制简单的表格 能根据需求装饰表格 2 过程与方法 通过校园小歌手初赛报名表的制作 体会表格在表现信息方面的优势 学 会用表格来恰当表达生活中的信息 3 情感态度与价值观 通过制作报名表 课程表 逐步培养学生用计算机解决生活实际问题的力 二 教学内容分析 本节课是粤教版信息技术七年级第一册第三单元第三节 也是小学课程中 表格制作知识模块的提高和应用 由于该节知识内容较多 操作性强 学生应 掌握操作方法也有多种 有一定的难度 通过本课的学习让学生掌握表格制作 的方法 调整行高和列宽 学会拆分和合并单元格 能绘制简单的斜线表头 能通过修饰让表格更美观 从而能根据实际学习和生活的需要制作表格 三 学情分析 在学习本课以前学生已系统地学习了在 word 录入 编辑 排版文章等基本 知识 对常用工具栏 格式工具栏使用也比较熟悉 为今天的学习做了知识和 技能上的铺垫 对于初中的学生 比较好动 求职欲望强 本节课操作性强 设计上加入生活实际例子演示 激发学生学习本节知识的兴趣 同时通过课题 探究 以培养学生的动手能力 团队合作精神 四 教学方法 多媒体演示法 小组合作法 任务驱动法 五 教学重点与难点 教学重点 1 了解表格在日常生活及工作中的运用 能创建表格 并调整表格到适当 格式 2 能通过调整及修饰美化表格 教学难点 1 会运用表格上的各项选定操作 2 斜线表头的绘制 六 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 谈话导入 引入新课 通过回顾之前所学内容 让学生了解有些 信息 需要 进行处理后才能更好地为人们 所利用 从而引入本节课程 进行所学知识回 顾 回答老师提出的 问题 可以做到温故而知 新 并了解为什么要 学习本节课程 比一比 PPT 展示校运会手写分数记 录单及经过 word 表格处理的表 格 让学生进行对比 观察图片 对比 手写记录单与 word 制作表格的数据 回 答比较的结果 通过观察可以让 学生发现 word 制作表 格的直观性 激发学 生学习的兴趣 提出问题 1 怎样在 word 文档中建立 表格的基本结构 2 如何根据需要调整和修改 表格的结构 3 怎样从总体上修改表格 使它更加美观 师生互动 学生 进行思考 让学生了解本节 课要学习内容的基本 框架 课题探究 学校即将举行 校园小歌手 比赛 老师让班长完成班里的 报名统计 利用 word 制作成报 名登记表 并进行适当的修饰 美化 师生互动 学生 进行思考 如何完成 任务 通过课题探究穿 插学习过程 提高学 习的趣味性 新授内容 一 创建表格 引入 建房子 的例子 让学生知道完成表格应先建框 架 同时进行表格创建演示 创建一个 4 3 的表格 介绍表 格的行与列 单元格 学生观察表格的 创建过程 了解表格 的行 列与单元格 并学会创建表格 通过演示 让学 生学会创建表格的操 作 让学生知道了行 列 单元格的概念 为能熟练制作表格打 好基础 思考问题 创建表格还有其他办法吗 思考并尝试找到 创建表格的另外方法 进行演示 通过探究 发挥 学生的自主思考能力 动手操作能力 让学 生学会创建表格的多 种方法 课本探究 表格选定操作作用 进行操作 回答 5 种操作的作用 提高学生通过实 际动手操作解决问题 的能力 新授内容 二 修改表格 创建的表格都 是系统设定的高度与宽度 有 时我们需要进行调整满足我们 的需要 所以需要进行 1 调整 行高 和 列宽 2 增加 行 或 列 3 绘制斜线表头 讲解并进行操作演示 修改 学生观察表格的 修改过程 一起探索 修改表格的各种操作 学会修改表格 通过演示 培养 学生的观察能力 让 学生学会调整表格的 行高与列宽 增加行 与列 绘制 斜线表 头 歌手报名表 新授内容 三 处理表格中的文字 1 输入表格内容 2 设置表格内的对齐方式 讲解并进行操作演示 填充 歌手报名表 的内容 设置 对齐方式为 中部居中 师生合作 通过 观察表格文字的处理 操作 学生学会处理 表格中的文字 通过演示 适当 让学生参与操作 让 学生学会输入表格内 容 设置表格内的对 齐方式 新授内容 四 修饰表格 1 改变表格的边框线 2 设置单元格底纹 讲解并进行操作演示 修改 歌手报名表 的边框线 设 置单元格的底纹 师生合作 通过 观察演示操作 学生 学会对表格进行修饰 通过流程演示及 探究 让学生学会改 变表格的边框线及设 置表格中单元格的底 纹 拓展练习 利用我们现有的课程表 设计制作一张结构合理 外表 美观 有一定实用价值的表格 学生合作完成 老 师进行过程指导 通过实践操作 提高学生的动手能力 团队协作完成任务能 力 课堂小结 创建表格 修改表格 处 理表格中的文字 修饰表格 师生互动 完成 表格设计制造流程图 巩固知识 让学 生对所学知识有整体 的感知 有利于知识 的掌握 技能的提高 布置课后探究任务 自选生活或学习中的例子 根据今天所学完成精美表格制 作 学生课后完成 通过课后探索练 习 将本节课所学运 用到实际应用中 让 学生灵活运用所学知 识