新人教版2019-2020学年九年级下学期期中物理试卷C卷

新人教版2019-2020学年九年级下学期期中物理试卷C卷一、 选择题 (共6题；共13分)1. （2分）“闻其声而知其人”的意思是我们对熟悉的人，一听见说话声就知道是谁了这一判断所依据的声音特征是（ ） A . 音调B . 响度C . 音色D . 以上都不对2. （2分）小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在水中游”，对于这一有趣现象的形成，下列说法正确的是（ ） A . 云和鱼都是虚像B . 云是虚像，鱼是实像C . 云和鱼都是由光的反射形成的D . 云和鱼都是由光的折射形成的3. （3分）下列关于压强、浮力的说法正确的是（ ） A . 压强的大小只与压力的大小有关B . 液体内部压强的大小与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大C . 浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的重力D . 浸没在液体中的物体，受到的浮力大于重力时，该物体将上浮4. （2分）物理知识在生产、生活中有广泛的应用，下列说法中正确的是（ ）A . 电线的芯线外面包上一层塑料，主要是为了保护里面的芯线不受腐蚀B . 手机的备用电池不能与硬币放到一起，主要是为了防止电池被硬币短路而损坏C . 自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力D . 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而降低的原理工作的5. （2分）如图甲所示，重力5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用系铁块沿直线竖直向上运动铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示，下列说法正确的是（ ）A . 磁性平板对铁块的吸引力等于5NB . 在02s内摩擦力逐渐变小C . 在06s内摩擦力大小不变D . 在26s内拉力逐渐增大6. （2分）把一根吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与此现象不同的有（ ） A . 在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离B . 通过拍打窗帘清除它上面的浮尘C . 平行于岸边航行的船不能靠岸太近D . 飞机飞行时获得升力二、 选择说明 (共2题；共5分)7. （3分）在下列各组实验中：（1）如图(a)所示,从密封罩向外抽气的过程中，铃声越来越小，最后几乎听不到了。这个实验说明:_。（2）如图(b)所示,将压强计的探头先后放入两种不同的液体中，这个实验主要是探究：液体的压强与_的关系。（3）如图(c)所示,闭合开关S，根据电磁铁甲、乙吸引小铁钉的情况，可以得出结论：_。8. （2分）甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m在此过程中，甲推木箱的力_（填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力；_（填“甲”或“乙”）做功的功率更大 三、 填空 (共3题；共10分)9. （3分）汽车是重要的交通工具之一，车上一般都配有安全带和安全气囊安全带做得比较宽，可以_（选填“增大”或“减小”）对人体的压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于_而撞到车身上车轮表面都有凹凸不平的花纹，可以增大轮胎与路面的_ 10. （5分）小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测发声的音调可能和弦的长短、粗细、材料以及紧张程度有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。 （1）想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，选择编号为C、D把上面表格补充完整_； （2）小兰想探究弦发声的音调是否与弦的长短有关，她应选择_（2个编号）的琴弦； （3）小兰想探究弦发声的音调是否与弦的粗细有关，她应选择_（2个编号）的琴弦； （4）这个实验中，小兰运用了物理学上的一种常见的方法，它是_。 （5）小兰在进行这个实验时，运用了科学探究的几个实验步骤：猜想与假设；提出问题；进行实验与收集证据；制定计划与设计实验；评估；分析与论证，它的合理顺序应为_。 11. （2分）自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识:要使自行车立即停住，应紧握刹把，这是用_方法来增大摩擦;自行车的轮胎上有凹凸的花纹.这是用_来增大摩擦.四、 应用 (共5题；共71分)12. （15分）按照题目要求作图 （1）如图（乙）所示，SA、SB是光源S发出的两条光线其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后出射光线（注意标出箭头方向） （2）如图（甲）所示，请标出通电螺线管管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向 （3）如图（乙）所示，SA、SB是光源S发出的两条光线其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后出射光线（注意标出箭头方向） 13. （6分）阅读短文用磁悬浮点燃二极管四川周老师向同学展示了一个有趣的实验：他用线圈连接几个发光二极管，把它们置于一块轻质铝盘上，再把这个装置放在电磁炉上，电磁炉通电后铝盘突然悬浮起来，二极管同时发光（如图），看到同学们迷惑不解的样子，周老师解释说：“第一，电磁炉通电后能在周围产生变化的磁场，磁感线穿过铝盘在铝盘上产生漩涡电流，涡旋电流反过来又产生磁场，所以装置能悬浮第二，磁感线穿过连接二极管的线圈，线圈中产生电流使二极管发光”其实除了闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动会产生感应电流外，导体所处得磁场强弱发生变化同样可以产生感应电流，周老师的实验利用的就是这个原理根据以上材料回答下列问题：（1）短文中的空白位置填_，这是_现象（2）铝盘能悬浮在电磁炉上，说明铝盘产生的磁场与电磁炉产生的磁场相互 _；（3）同学们观察发现，二极管在发光时一闪一灭，而二极管具有单向导电性，由此可以判断线圈上产生的是 _（填“交流电”或“直流电”）（4）当装置悬浮在电磁炉上时，它受到的_ 力和 _力是一对平衡力14. （30分）2014年5月，沈阳地区下了一场罕见的冰雹，此次冰雹给不少市民的财产造成了损失，如图为冰雹过后停在路边的一辆轿车，它的后车窗已经千疮百孔，请问：（1）冰雹在下落过程中能量如何转化（忽略空气阻力）？（2）冰雹在下落过程中能量如何转化（忽略空气阻力）？（3）下落的冰雹为什么能将车玻璃砸坏？（4）下落的冰雹为什么能将车玻璃砸坏？（5）车窗玻璃被砸坏的同时为什么冰雹自身也破碎了？（6）车窗玻璃被砸坏的同时为什么冰雹自身也破碎了？15. （5分）小明家装修时发现了两个有趣的现象 （1）现象一：屋内开着门，在一阵风吹过后，（如图甲所示）门会关上，这是因为门右侧的空气流速_，压强_（选填“大”或“小”），空气对门向左的压力_（选填“大于”“等于”或“小于”）空气对门向右的压力 （2）现象二：当门关上时，有时又会被风吹开，而在门与门框之间垫上几层纸后，（如图乙所示）风就不会将门吹开，这是因为增大了门受到的_，从而增大了门和门框之间的_ 16. （15分）半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象根据这种半导体材料电阻的特性，小明和他的同学设计了一个电路（如图乙），可以测定某一空间的温度，使用的器材如下：半导体电阻、电源、电流表（00.6A）、开关、定值电阻R0（10）、导线若干 （1）定值电阻R0的作用是什么？ （2）当环境温度为20时，电流表的读数为0.2A，求电源的电压 （3）电流表的读数为0.4A时，求当时环境温度和半导体电阻的电功率分别是多少？ 五、 实验、探究 (共4题；共16分)17. （3分）如图：将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原清晰的像变模糊；只将光屏远离透镜，光屏上又能看到烛焰清晰的像将眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变模糊了，只将光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像（1）甲乙两眼镜中，_是凸透镜（2）在实验现象和中，属于近视眼矫正原理的是_，属于远视眼矫正原理的是_（填写实验现象序号）18. （2分）张雨同学用压强计做了如图所示的实验你能从这个实验中总结出哪些结论？请写出其中两个： （1）结论一： _； （2）结论二： _ 19. （6分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小_（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究_对滑动摩擦力大小的影响小明正确操作，完成实验（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是 （填字母）A . 探究阻力对物体运动的影响B . 探究流体压强与流速的关系C . 探究重力与质量的关系D . 探究质量与体积的关系（4）小明在探究后反思：以上操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改变如图所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是_。20. （5分）小陆物理实验小组在测量酸奶的密度时，准备了量筒（如图甲所示）和天平（1）他先用调好的天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m1=_g然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取5ml酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g；则酸奶的密度为_ kg/m3 （2）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值_ （偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3 ， 记下此时_，则酸奶密度表达式：_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选择说明 (共2题；共5分)7-1、8-1、三、 填空 (共3题；共10分)9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、四、 应用 (共5题；共71分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、五、 实验、探究 (共4题；共16分)17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、