幼儿园大班上册数学教案：聪明的小鸡

幼儿园大班上册数学教案 聪明的小鸡 教学目标 1 引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数 2 引导幼儿学习按标记表示的差异个数找图形 3 培养幼儿分析 综合和解决总是的能力 教学准备 1 录音机 磁带 2 60 70CM长的绳子若干根 3 小鸡衣服若干件 老鹰衣服一件 4 小鸡笼2只 5 鸡妈妈胸饰一只 教学过程 一 游戏导入 引起幼儿的兴趣和情绪 1 T 看 你们穿上衣服后都变成了谁 我变成了谁 我们来玩个 老鹰 抓小鸡 的游戏 好吗 2 介绍游戏规则 教师与幼儿玩游戏 并在游戏的过程中教师抓住四 只小鸡 放音乐与幼儿游戏 二 引导幼儿用标记来表示图形差异的个数 1 引导幼儿观察图形 T 你们看 我一共抓住了几只小鸡 现在我要用绳子把它们绑 起来 两只小鸡辶间绑上一根绳子 另外两只小鸡辶间绑上两根绳 子 提问 小鸡们 请你们动动脑筋想想看 为什么这两只小鸡辶 间我只绑了一根绳子 而这两只小鸡辶间我却绑了两根绳子呢 2 引导幼儿认识绳子是用来表示图形差异个数的标记 T 我们来看这两只小鸡 它们有什么地方不同 区别只有一个 地方不同的两个图形 因为它们辶间只有一个地方不同 所以我就绑 了一根绳子 T 我们来看这两只小鸡 它们有什么地方不同 区别有两个地 方不同的图形 因为它们辶间有两个地方不同 所以我绑了两根绳子 T 两个图形辶间要是只有一个地方不同 就用几根绳子来表示 有两个地方不同呢 三个呢 找出三个地方不同的图形请幼儿区别 提问 请你们想一想 这两只小鸡辶间应该绑几根绳子 3 幼儿操作 T 现在我们来玩个游戏 请你找一只和你有不同地方的小鸡抱 在一块儿 可以大小不同 方向不同 颜色不同 请你仔细看一下 你和你的好朋友辶间有几个地方不同 需要用几根绳子来表示 自 己可以去拿绳子 把你和你的好朋友绑在一块儿 3 教师巡指并讲评 三 引导幼儿学习按标记表示的差异个数来找图形 1 学习按标记表示的差别数目找图形 A 通过和鸡妈妈的对话 出示3只做好标记的小鸡 B 教师和幼儿分别替3 只鸭宝宝找朋友 2 幼儿操作 教师巡指 四 结束部分 带好找到的朋友跳舞离开教室