人教统编版五年级上学期语文第15课《小岛》同步练习D卷

人教统编版五年级上学期语文第15课小岛同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共5题；共23分)1. （5分） 看拼音，写汉字。 hmoxichn_蝶草_闹_地jisupo_菜谷_弃2. （2分） 选出书写有误的一项：（ ）。 A . 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明B . 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽C . 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映D . 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序3. （8分） 按要求填空。字部首结构共几画音节组词图_平_第_4. （4分） 把下列词语和解释相匹配A.严肃而厉害B.形容很多人同时闯进来C.震惊、从容、不慌不忙的样子D.形容非常愤怒的样子严峻 _ 沉着 _ 一拥而上 _ 怒气冲冲 _5. （4分） 把相应的儿童故事书名和故事中的人物用线连起来。 神笔马良_ 七个小矮人大头儿子和小头爸爸_ 小红帽大灰狼和小红帽_ 马良卖火柴的小女孩_ 小女孩白雪公主_ 大头儿子二、 现代文阅读 (共3题；共40分)6. （11分） 阅读课文片段，完成练习。 有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（1） “天一下子变了色。这句话运用了_的修辞手法。 （2） 天要下雨了，“我”是怎么想的？写出相关句子。 （3） 这段话表现了“我”什么样的心情？ 7. （15分） 读短文，完成练习这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“ ”。（1） 第一自然段是围绕“1”这句话来写的。围绕这句话写了画中的2、3、4、5等景物。 （2） 第二自然段先写了门前的景物，又写了房子1的景物，再写房子2的景物，最后写了房子3的景物。是按4顺序写的。 （3） 自然段中划线的地方，写上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。 （4） 我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）8. （14分） 阅读短文，回答问题。爱动脑筋(jn)的孩子华(hu)佗(tu)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴 (shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压 (y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。（1） 这篇短文有_个自然段。 （2） 填一填。 这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中的老爷爷是_的蔡医生。（3） 华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子画上横线。 （4） 华佗是个_的孩子。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础达标 (共5题；共23分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 现代文阅读 (共3题；共40分)6、答案：略7、答案：略8、答案：略