幼儿园中班科学教案评析：纸的本领大

幼儿园中班科学教案评析 纸的本领大 活动目标 1 感受硬板纸 图画纸和面巾纸的不同质地 初步了解它们各 自的作用 2 鼓励幼儿大胆操作探索 并乐于动脑思考问题 3 在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神 活动准备 1 三组操作材料 一组为一筐硬板纸 一组为一筐图画纸 一 组为一筐面巾纸 每组材料中都有一些进行过对折 另有一些画有 苹果轮廓 2 每小组两个小筐蜡笔 每个幼儿一个粘有泥巴的海洋球 3 竞赛记录表一份 教师用 活动过程 1 提出任务 今天 我们三组小朋友 要来进行一次有趣的比赛 出示教 师记录表 分别是搭房子 给苹果宝宝穿衣服和给鸡蛋宝宝擦脸 看看哪一组会赢 2 完成任务 1 比赛搭房子 教师鼓励幼儿积极动脑动手用本组的材料一起 搭建房子 期间教师适当提示对折纸的用途 并给予幼儿一定的指 导和帮助 看哪一组的房子建得最快最好 2 比赛给苹果宝宝穿衣服 鼓励幼儿用蜡笔给绘画在纸上的苹 果宝宝涂色 看看哪一组的涂色最快最好 3 比赛给蛋宝宝擦脸 鼓励幼儿用本组的材料帮蛋宝宝擦干净 脏脏的脸 看看哪一组擦得又快又干净 3 每一次小活动结束 教师除评出最好的作品外还要对其他作 品作出积极肯定的评价 并引导幼儿对自己的创作进行简要地说明 和点评 同时 教师引导幼儿辨别不同质地的纸张具有不同的用途 活动延伸 找一找幼儿园里和家里还有哪些纸 它们的质地和用途有哪些 效果评析 1 形式活泼生动新颖这次活动设计为小组竞赛的形式 符合幼 儿的身心特点 激发了他们参与活动的兴趣和积极性 充分调动了 幼儿积极动脑动手的主动性 有效促进了幼儿的主体活动和能力发 展 2 借助三个小的活动载体 通过幼儿的亲身操作实践 增强了 他们的感性认识 进一步明确并加深了对不同纸的认识 明确了不 同类型纸的不同作用 3 对于每一个小组的作品 教师都给予充分的肯定和褒扬 使 每一名幼儿都能够体验到成功的快感 激发了他们动手动脑积极参 与活动的兴趣