幼儿园中班上册数学说课教案详案《好玩的图形》

幼儿园中班上册数学说课教案详案 好玩 的图形 设计思路 中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识 但对图之间的相互 关系认识还不够 然而 帮助幼儿理清这些关系是至关重要的 因 为要对事物有一个完整 全面的认识 就必须把它与相关事物进行 比较 这也是我设计此活动的初衷 根据中班幼儿的年龄和思维特征 此次活动以幼儿分组操作为 主 为幼儿创设丰富的物质环境 给他们充裕的时间 空间 让他 们积累一定的感性知识 然后 组织讲述 讨论 帮助幼儿把获得 的感性知识进行整理升华 活动目标 1 引导幼儿正确区分图形 三角形 长方形 正方形 圆形 2 让幼儿初步感知图形之间的转换关系 能进行拼图 3 培养幼儿思维的灵活性 发展动手能力 活动重点 让幼儿初步感知图形之间的转换关系 能进行拼图 活动准备 1 带有图形标志的篮子 2 圆形 三角形 长方形 正方形的图形卡片若干 3 范画 活动过程 一 组织教学 情景导入 激发幼儿的活动兴趣 1 孩子们 你们看 桌子上许多五颜六色的图形宝宝 我们 一起把这些图形宝宝捡起来好不好 2 让幼儿动手操作 教师提出要求 让幼儿选自己喜欢的颜色 形状的图形宝宝 3 引导幼儿观察 鼓励幼儿互相交流 4 请幼儿大胆介绍自己的图形宝宝 颜色 形状 二 让幼儿动手操作 给图形宝宝找家 1 谈话导入 小朋友们 我们捡了这么多图形宝宝 现在 请 大家把图形宝宝送回家 好吗 2 幼儿自由操作 把捡到的图形宝宝一一对应放在篮子里 3 教师巡回检查指导 4 教师 小朋友们都把图形宝宝送回家了 那么 大家来看一 看 宝宝的家是不是都找对了 5 教师与幼儿一起检查 看一看有送错的没有 6 教师小结 小朋友们真聪明 都把图形宝宝送回了家 刚才 我们玩了给图形宝宝找家的游戏 那老师这里还有好多图形卡片 我们还可以怎么玩呢 三 开动脑筋 用图形进行拼图游戏 1 出示范画 引起幼儿兴趣 观看机器人 小金鱼 小青蛙等范画 引导幼儿观察 2 教师提问 1 小朋友 图上有什么 机器人 小青蛙 2 这些是由什么图形组成的 正方形 长方形 圆形拼出来的 3 让幼儿积极回答 认真观察 4 出示半圆形 教师提问 这是什么图形 半圆形 5 让幼儿想一想 它可以变成什么 怎么变 教师引导幼儿用添 画的方式变成其他物品 把半圆添画成伞或太阳等 6 组织幼儿展开讨论 这些图形还能组合拼贴成什么 1 鼓励幼儿积极动脑 大胆发言 2 教师提问几个能力较强的幼儿 让他们说一说这些图形还能 拼贴成什么 3 教师归纳总结幼儿的发言 这些图形还能拼贴成小汽车 小 房子 小花 小树 小鸡 松树等 7 幼儿动手操作 进行拼图游戏 教师巡回指导 启发幼儿用 多种图形添画或拼贴出与众不同的物体 教师指导个别能力差的幼 儿拼出简单的东西 四 展示幼儿作品 请幼儿欣赏自己和他人的作品 1 请几个能力强的幼儿讲出自己拼出的是什么东西 它是由哪 些图形拼贴出来的 2 教师挑选出几幅拼贴的比较好的作品 加以表扬鼓励 3 教师小结 用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形 五 活动延伸 1 让幼儿把操作材料放入活动室计算角 在区角活动中 继续 进行拼贴游戏 2 让幼儿回家找一找 想一想 在日常生活中有什么东西也是 这种形状的 稻田曙光幼儿园 董素玲