岳麓版2019-2020学年九年级下册历史第九单元第33课《大战的转折与结束》同步练习A卷

岳麓版2019-2020学年九年级下册历史第九单元第33课大战的转折与结束同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）1990年10月3日0时，联邦德国与民主德国合并，德国重新统一。下列哪次国际会议决定对德国进行分区占领而造成德国分裂的？（ ）A . 1919年巴黎和会B . 1921年华盛顿会议C . 1938年慕尼黑会议D . 1945年雅尔塔会议2. （2分）红星中学九年级二班的同学在学习了第二次世界大战的历史以后,展开探究性学习活动。同学们围绕“20世纪三四十年代威胁世界和平与安全的主要因素”进行讨论,提出了下列因素,你认为最主要的是（ ）A . 英法操纵国联,武装干涉苏联B . 德、意、日法西斯结盟,四处侵略C . 美国爆发经济危机,涉及全世界D . 中东地区冲突频繁,威胁石油安全3. （2分）20世纪上半期，人类经历了两次世界大战。下列说法不正确的是（ ）A . 凡尔登战役是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役B . 诺曼底登陆成功，开辟了打击德国法西斯的第二战场，加速了德国法西斯的灭亡C . 苏军攻克柏林的战役胜利结束了世界反法西斯战争D . 斯大林格勒战役是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点4. （2分）如图，硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th!”，意思是“记住l2月7日!”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是（ ） A . 美国独立战争爆发B . 德国突袭波兰C . 日本偷袭珍珠港D . 苏德战争爆发5. （2分）王绳祖在国际关系史中写道:“1945年8月6日,美国在没有军事意义上的广岛投下了一颗原子弹,造成13万人伤亡。正如国务卿贝尔纳斯所说:炸弹扔在日本,正是为了在俄国收到效果。”由此可见,美国向日本投掷原子弹的根本意图是（ ）A . 攫取世界霸权B . 威慑苏联C . 验证核威力D . 迫使日本无条件投降6. （2分）有一幅漫画,形容科索沃战争很恰当,它反映的主题是（ ） A . 世界已形成“一超多强”的格局B . 美国无视联合国原则,置联合国于不顾C . 美国和联合国联合应对南联盟D . 美国是世界上最强大的政治经济军事大国7. （2分）下图是讽刺加世纪領年代某一国际事件的漫画，对这一事件解读不正确的是（ ）A . 反映了慕尼黑阴谋的实质B . 进一步刺激了德国的野心C . 英法绥靖政策达到顶峰D . 缓解矛盾带来了欧洲的和平8. （2分）在美国战舰“密苏里”号上，上演了第二次世界大战的最后一幕。“这一幕”应是（ ）A . 法国签署停战协定B . 日本签署投降书C . 意大利签署停战协定D . 德国签署投降书9. （2分）“为了共同的利益，不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。”下列哪一事件能够证明这一结论（ ）A . 英法德意策划慕尼黑阴谋B . 签署联合国家宣言C . 凡尔赛华盛顿体系建立D . 欧洲联盟的成立10. （2分）下列一系列事件反映的主题是（ ）1952年，埃及爆发反帝反封建革命1960年，非洲有17个国家获得独立1990年，纳米比亚独立A . 亚洲独立与振兴B . 欧洲复兴之路C . 非洲独立浪潮D . 拉美独立运动二、 材料分析题 (共3题；共50分)11. （10分）世界历史上，国家之间的结盟，不同利益集团间的较量，一定程度上影响着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。材料一：结盟与对抗材料二：国际斗争永远都是这样昨日还是坚定的盟友现在却完全恢复老样子利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸，演化出了冷战。世界上下五千年材料三：英国金融时报网站2016年5月12日报道，奥巴马利用此次拜访广岛和平纪念碑纪念1945年美国投掷原子弹造成的死难者的机会，论述自己的无核世界愿景，但他还将此行当做巩固美日同盟的重要一步。这两个昔日的敌手如今处于亚洲一个旨在遏制中国的关系网的核心。参考消息网（1）图一对峙的双方是什么性质的集团？图二中反法西斯同盟成立的标志是什么？ （2）冷战开始的标志是什么？为了对抗“昨日”的“盟友”，美国推行了援助西欧的什么计划？ （3）结合所学知识说明1945年美国在日本投掷两颗原子弹的目的是什么？为原子弹的研发作出重要贡献的科学家是谁？根据材料分析“美日两个昔日的对手如今结成坚固的同盟”的意图。 （4）综合上述材料，分析指出影响国家结盟与对抗的根本原因。 12. （20分）二战是人类历史上规模最大，损失最惨重的一次战争。时至今日，人们依然在反思战争，避免战争悲剧的重演，以维护世界和平。阅读材料回答问题。 （1）漫画反映了二战前夕的欧洲形势，它揭示了当时英法对德国采取了怎样的政策？这一政策产生了怎样的影响？（2）年代尺中A、B两处在第二次世界大战期间各发生了何事？这两件事对二战的进程分别产生了怎样的影响？（3）（一）每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或协约。联合国家宣言这一文件的发表有何历史意义？（4）根据以上探究活动，你能得出哪些感悟与认识？ 13. （20分）历史上大国之间时敌时友，大国关系的演变直接影响了世界政治、经济局势的发展。阅读材料，回答问题。【美日之战】材料一：下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件【美苏之争】材料二：二战后，美国和前苏联取代西欧成为主导全球化的核心，但它们之间遏制与反遏制的政治对立，“没有硝烟”的军事抗衡，将世界撕裂为两个新的东西方文明。摘编自塞缪尔亨廷顿文明的冲突与世界秩序的垂建【世界之和】材料三：（签字国）兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。联合国家宣言材料四：1945年，中、苏、美、英等50个国家代表在旧金山召开了联合国家会议，通过了联合国宪章。10月24日，联合国宪章正式生效，联合国正式成立。北师大版九年级历史下册第19课机遇与挑战（1）请根据三幅图片反映的历史事件，并结合所学知识，分析美日关系的变化分别给日本带来了怎样的影响？ （2）根据材料二并结合所学知识，分析美苏“将世界撕裂为两个新的东西方文明”的主要措施（两点即可）。其对世界格局产生了怎样的影响？ （3）材料三宣言签订的目的何在？材料四组织的成立，最早是哪次会议的决议？材料三及最早决定成立联合国的两次国际会议，有何共同作用？ （4）根据以上近现代大国关系的演变历史，你从中可得出什么认识？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 材料分析题 (共3题；共50分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、