人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习D卷

人教版语文三年级下册第三组第12课想别人没想到的同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共125分)1. （2分） 查字典填空。 （1） “徒”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2） “恰”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 2. （3分） 按意思写词语。 形容一下子明白过来。_高低不一的群山连接不断。_好像隐没，看不见，又好像显露，看得见。形容模糊不清。_3. （7分） 按课文内容填空。 想别人没想到的课文讲的是_画师考_徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上，画出的_最多。结果小徒弟用“_”的方法赢得了称赞的故事。课文虽然篇幅短小，但讲述的道理却很有现实意义，教育学生要_，常想_的事，这样可以培养自己的_。4. （7分） 词语接龙游戏。信 信纸 _ _树_ _5. （8分） 补充词语。一_纸 一_骆驼 一_画 一_线_的神情 _的山峰 _的骆驼 _的画师6. （4分） 比一比，再组词草_ 们 _早_ 门 _7. （8分） 认真辨析后组词。芭_ 驰_ 骏_ 潮_巴_ 弛_ 俊_ 朝_8. （2分） 把下列句子改成“被”字句。 画师把三个徒弟召集在一起。“被”字句：_。小明把我的书包拿走了。“被”字句：_。9. （8分） 看拼音，写汉字。k lon qun oji fan bi cn_ _ _hung rn d w lin min q f bn shngjio hu_ _ _ _10. （5分） 不改变原意，把下面句子换个说法。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？11. （3分） 选词填空。果然竟然 居然二徒弟画了许多骆驼的头，_比大徒弟多画了很多只骆驼。这次考试，一向成绩很好的小明_不及格。小徒弟只画了两只骆驼，_得到了画师的称赞。12. （3分） 写出近义词傲慢_ 帮助_ 静默_13. （3分） 选择下列句子所用的修辞手法。比喻 拟人 排比同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。_从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。_过往的车辆，像水波里穿梭的小船。 _14. （6分） 给多音字组词。 禁：jn_jn_数：sh_sh_曲：q_q_15. （12分） 补写词语。 _曲曲 连_起_若_若_然大_连_不_麻麻16. （4分） 找出下列词语中的错别字并改正过来。连棉起伏_ 若稳若现_惶然大悟_ 蜜蜜麻麻_17. （5分） 将下列句子改为陈述句。我们遇到困难，怎么能退缩呢？说出的话难道可以不算数？18. （5分） 连词成句 两个 恍然大悟 徒弟画师 有位 三个 收了 徒弟19. （6分） 照样子，写一写。密密麻麻 _ _ _整理整理 _ _ _20. （10分） 按要求改写句子。（1） 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改成陈述句（2） 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。缩句21. （4分） 把下面的谚语补充完整。语言是花苞,_;决心是种子,_。要想找到珊瑚和玛瑙,_;要想找到宝石和碧玉,_。22. （5分） 把下面的句子写具体。大徒弟画满了的骆驼。二徒弟画了骆驼的头。23. （5分） 通过学习想别人没想到的课文，收到了什么启示？ 二、 阅读题 (共2题；共23分)24. （11分） 阅读训练长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带来了生命的力量（ling）。同学们，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界著名的大江。（1） 给“世界著名”换个近义词（2） 祖国最长的江河是_，共有_公里长， 从_开始一直流入_。（3） 文中哪句话是比喻句？25. （12分） 阅读下文，回答问题从前，有位画师收了三个徒弟。有一天，画师把三个徒弟召集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”两个徒弟恍然大悟。（1） 我会根据字音写汉字。ruhung_隐若现_然大悟（2） 我能把下列词语补充完整。_不断 _然大_ 和_色（3） 我能把下面的句子写得更生动。从前，有位画师收了三个徒弟。两只骆驼在群山里走着。（4） 为什么小徒弟的画最好？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共23题；共125分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略二、 阅读题 (共2题；共23分)24、答案：略25、答案：略