人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第8单元第28课枣核同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共35分)1. （6分） 读拼音，写词语。 zhu wiyo wj zis q_j zhp gush niogn jng_xng ynsh yngsh jnm qn_2. （10分） 读句子写字词。 春雨sh l l_地下着，春姑娘qio qio_地来到人间，大地一下子变得漂亮了。我和妈妈d_着小船去外祖f_家，我们坐在船舱里，看到河两岸一片cu l_，妈妈不由得唱起春天在哪里这支歌来。3. （5分） 为划线的字选择正确的读音。 枣核_（h h） 勤_快（qn qng）折_腾（zh zh） 困_住（kn ki）4. （9分） 写出画线词语的近义词。 （1） 我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。_（2） 醉心阅读使我得到了报偿。_（3） 这些领悟自然是课外读物的馈赠。_5. （5分） (2019播州) 按查字典的要求填空。 “攀”，用音序查字法应先查_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第_种解释；“攀谈”的“攀”应选第_种解释。二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分） 按要求写句子。 （1） 同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在了老作家的心上。（缩写句子） （2） 桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为第三人称转述句） （3） 七律长征一诗中，点明中心、总领全诗的诗句是：_（4） 每当读到抗日英雄的故事，我就会想起宋代李纲说的话：_三、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （10分） 阅读下文，回答问题。 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（1） 理解词语。 耐人寻味：_。（2） 文中描写花多而美的词语是_、_。这样的词还有_、_、_、_。 （3） 填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言） 假如我们来到德国，看到_，心想_。（4） 读文中画线的句子，回答问题。 “这一种境界”在这里指什么？为什么说这种境界“耐人寻味”？生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。8. （10分） (2019四上龙华期末) 阅读下文，回答问题。 一天，小蚂蚁还是像往常一样去河的另一边去寻找食物。可是当小蚂蚁找完食物准备过河回家的时候，河上方的桥突然塌了。小蚂蚁望着缓缓流动的河水犯起愁来：没有桥，自己怎么回家呢？一只小鲤鱼浮出水面透气，她发现了小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你怎么不开心呀？”a小蚂蚁回答说：“小鲤鱼，桥塌了，我回不了家了。”_b小鲤鱼说：“要不：请龟爷爷背你过河吧：你等着，我去找龟爷爷。”_小蚂蚁听了很高兴，说道： “哎呀，谢谢你，小鲤鱼！”过了一会儿，龟爷爷慢悠悠地来了，他问清楚事情的原委后，看了看小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你每天必须得过河找食物吗？”小蚂蚁回答：“是的，河对岸的森林里有很多食物，不像我家那边，什么吃的都找不到。”龟爷爷听完后，意味深长地说：“要想过河，那就先搭一座新桥吧！”说完，龟爷爷头也不回地离开了。小蚂蚁忽然若有所悟，他对小鲤鱼说：“小鲤鱼，我要搭一座新桥！”没等小鲤鱼说话，小蚂蚁又大声地说道：“龟爷爷说得很对！要想过河，就必须先搭一座新桥！”小鲤鱼说：“好啊，我来帮你！”小鲤鱼虽然不太明白龟爷爷为什么不肯背小蚂蚁过河，也不太清楚小蚂蚁为什么一定要搭一座新桥，但是她看见小蚂蚁一副下定决心的样子，马上表示要帮小蚂蚁一块儿搭桥。小鲤鱼和小蚂蚁开始搭桥的时候，一只花蝴蝶飞了过来，问道：“小蚂蚁，你和小鲤鱼在干什么呢？”小蚂蚁说：“我们在搭桥啊！”花蝴蝶继续问：“为什么要搭桥呢？”小蚂蚁说：“只有把新桥搭建好，我才能过河回家呀！”花蝴蝶知道小蚂蚁的困难后，主动落在地上，说：“小蚂蚁，不用那么麻烦了，你爬到我的背上。我带你飞到河对岸。”小蚂蚁说：“谢谢你，花蝴蝶，总不能以后每次都麻烦你带我过河吧，所以我还是搭一座新桥呢！”“哦，是这样！怪不得龟爷爷让你搭一座新桥。”一旁的小鲤鱼恍然大悟。“原来是这样”花蝴蝶这时似乎想到什么：“对了，小蚂蚁，你等着我！”小蚂蚁和小鲤鱼望着匆匆飞走的花蝴蝶，心想：她要去哪儿呢？不一会儿，有许多动物跑了过来，原来，花蝴蝶刚刚是去森林里，叫大家一块儿来帮忙建桥。在大家的同心协力下，新桥很快就建好了，那是一座小巧且坚固的桥。小蚂蚁谢过大家，背着食物走在新桥上，快快乐乐地回家了。（1） 请给这篇童话加个题目。 （2） 这篇童话里有很多对话，想一想，划横线的两个句子分别该带着什么样的感情朗读呢？请你写在相应序号后面的横线上。 （3） 结合短文，理解词语。 意味深长：_。同心协力：_。（4） 龟爷爷为什么不背小蚂蚁过河？ （5） 这篇童话里有很多可爱的动物角色。有_的小蚂蚁，有_的小鲤鱼，有_的龟爷爷，还有_的花蝴蝶。真是丰富有趣！这个故事让你懂得了_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共5题；共35分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 语言表达 (共1题；共5分)6、答案：略三、 现代文阅读 (共2题；共20分)7、答案：略8、答案：略