八年级思想品德上册导学案.doc

第十课 诚信做人到永远 第1课时【课题】 诚信是金【本课重要知识点】1. 什么是诚信？2. 不讲诚信的危害有哪些？3. 诚信的基本要求是什么？4. 怎样做到对人守信，对事负责？【课堂巩固训练】一 单项选择题1. 战国时期，蔺相如在“完璧归赵”后，被赵王任命为上卿，官职在廉颇之上。廉颇居功自恃，不服相如，并扬言要羞辱他。蔺相如始终回避忍让后有廉颇负荆请罪之典故。你认为蔺相如的避让行为是()A懦弱，没有骨气B高傲，对廉颇的行为不屑一顾 C宽容待人D过度迁就他人，有失自己的身份2对“己欲立而立人，己欲达而达人”的正确理解是()A在谋求自己生存和发展的同时，也要帮助别人生存和发展B应该宽容他人、尊重他人C要把他人的利益永远放在第一位D在谋求生存和发展时，应该只顾满足自己的欲望，3. 寇准19岁时中了进士，当时宋太宗选用人才时常问人的年龄，年纪轻的人往往不用。因此有人让寇准增报年龄，这样就会被皇帝重用。寇准却说：“吾初进取，可欺君耶？”他的做法是()A为人诚实，做到了实事求是B尊重宋太宗，是个忠臣C做事一根筋，不懂得变通D不懂人情世故，不懂得换位思考4. 85岁的老人，用了67年的时间偿还了父亲留下的债务，用一生遵行了公序良俗。他就是被全国普法办，司法部、中央电视台评为十大法治人物的我省上饶县老人郑宜栋。这里，郑宜栋用一生遵行的公序良俗指的是（ ） A、宽容 B、诚信 C、奉献 D、自立二 实践探究题 北京修订的中小学生守则和北京市中小学生日常行为规范，把诚实守信、考试不作弊等要求首次列入其中，市教育局有关负责人解释，增加“考试不作弊”、“诚实守信”等内容，主要是由于近年类似问题比较突出，学生的考试作弊现象频频曝光，造成这些现象的主要原因是从小缺乏诚信观念的培养教育。（1）你做到对人诚信吗？列举生活中的一例，谈谈你的情况是怎样的？ （2）你有过欺骗他人的行为吗？列举生活中的一例，谈谈你的感受如何？ （3）请写出你知道的有关“诚信”的和不诚信的名言警句。（至少各三条）三 辨析题 诚信的基本要求就是要做到对人守信。第十课 诚信做人到永远 第2课时【课题】 做诚信的人【本课重要知识点】1. 诚实和信任的关系是什么？2. 诚信对我们具体要求是什么？（诚信的守则）3. 诚实与隐私的关系？4. 诚实与谎言关系？5. 诚信的核心是什么？【课堂巩固训练】一 单项选择题1. 下列对诚实守信的表述，不正确的是()A 对人诚实和尊重他人隐私其实并不矛盾，关键要看具体的情况是什么 B 诚实与信用是相互联系的C 恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度D诚实与守信之间没有联系，是两回事儿2、温总理在与网友第三次约会时说：现在影响我们整个社会进步的，我认为最大的是两个方面，一是社会的的诚信，一是政府的公信力。总理一针见血地道出（ ）A社会和政府要做到诚信比较困难 B我们要认识到诚信对社会进步的重要性 C诚信是社会和政府的事，与青少年无关 D提升政府的公信力是目前政府的中心工作二，多项选择题1.2010年度感动中国人物孙水林，孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为信义兄弟，下列对诚信的理解，正确的是（ ）A、对人守信，对事负责是诚信的基本要求 B、一旦作出承诺，就要努力兑现 B、诚信是中华民族的传统美德D、大事需认真对待，小事可以不拘小节 2人而无信，不知其可也，告诉我们诚信是金，做一个诚信的人应该（ ）A、真诚待人 B、友善待人 C、幽默待人 D、随和待人 3班会课上，同学们针对怎样做诚信的人发表各自的观点，以下观点正确的有（ ）A、做诚信的人就不应该保留隐私 B、做诚信的人既要诚信，还需要智慧 C、做诚信的人就得坚持实事求 D、做诚信的人在任何场合都得讲真话 4中华老字号同仁堂已有300多年的历史，其堂训是：炮制虽繁必不敢省人工，品位虽贵必不敢减物力。同仁堂堂训说明了（ ） A、诚信是为人处事的美德 B、人无信不立 C、坚持诚信就会赢得信任 D、在当代中国，诚实守信的美德应该继续发扬光大三 活动探索题 八一班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。 方观点：诚信在现实生活中根本做不到。（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。（4分）（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。（4分）（3）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。（5分（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深认识，你如何理解“诚信的智慧”？（5分）（5）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。