语文S版2019-2020学年四年级下册语文第1课《种子》同步练习(II )卷

上传人:wux****ua 文档编号:9878636 上传时间:2020-04-08 格式:DOC 页数:5 大小:118KB
返回 下载 相关 举报
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第1课《种子》同步练习(II )卷_第1页
第1页 / 共5页
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第1课《种子》同步练习(II )卷_第2页
第2页 / 共5页
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第1课《种子》同步练习(II )卷_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 5 页 语文 S 版 2019 2020 学年四年级下册语文第 1 课 种子 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础运用 共 6 题 共 44 分 1 4 分 多音字组词 和 h hu 盛 sh ng ch ng 2 12 分 辨字组词 恼 柴 咽 倍 诫 喉 脑 紫 烟 赔 戒 猴 3 4 分 根据意思写词语 皮肤 红而润泽 草木花叶 枯萎零落 近义词 凋谢 形容行走急迫 天崩塌 地开裂 比喻巨大的灾难或强烈的声响 4 5 分 小猫钓鱼 组成新词语 伐 斧 燃 睁 接 开 力 木 子 点 5 5 分 缩句 他猛地想起常对儿子说的话 第 2 页 共 5 页 北方的天气太冷了 6 14 分 根据课文 种子 回答下列问题 1 课文主要讲的是在交采集的树种时 把 过的种子交给老师的故事 2 为什么小姑娘交的种子很少 却令作者感动 心理充满了温暖 3 本文通过对小女孩的 和神情的细致描写来表现人物特点 4 下面句子采用了什么描写手法 请你选一选 A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写 D 神态描写 小女孩儿走到我跟前 冲我抿嘴一笑 低下头 把手伸进裤兜里 那 你采的呢 我又问 她穿着一身素雅的秋装 她的脸刷地红了 撩起上眼皮看了我一眼 惭愧地站在那儿 二 阅读理解 共 1 题 共 7 分 7 7 分 课内阅读 完成练习 不管怎样 家家户户靠着锋利的斧头 日子过得还都不错 然而 不知过了多少年 多少代 在一个 雨水奇多的八月 大雨没喘气儿 一连下了五天五夜 到第六天黎明 雨才停下来 可是 小村庄 却被 咆哮的洪水不知卷到了何处 什么都没有了 所有靠斧头得到的一切 包括那些锋利的斧头 1 选择正确的解释 把序号填在横线上 不管怎样 家家户户靠着锋利的斧头 日子过得还都不错 这里的 还 字 A 可以去掉 意思没有改变 B 不可以去掉 表示对人们的讽刺 C 不可以去掉 表示对人们行为的否定 第 3 页 共 5 页 大雨没喘气儿 一连下了五天五夜 到第六天黎明 雨才停下来 这里的 才 字 A 表示时间短 B 表示时间长 C 没有特殊的意思 文中的破折号表示 A 下面是解释说明的部分 B 意思的转折 C 语音的中断或延长 2 锋利的斧头 在文中出现了两次 它代表着 3 什么都没有了 指 第 4 页 共 5 页 参考答案 一 基础运用 共 6 题 共 44 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 第 5 页 共 5 页 6 1 6 2 6 3 6 4 二 阅读理解 共 1 题 共 7 分 7 1 7 2 7 3
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!