中班故事《小蛋壳》语言教案与反思

中班故事 小蛋壳 语言教案与反思 活动目标 懂得故事中有趣的情节 知道故事的大概内容 了解小蛋壳的心愿 学说故事中角色间的对话 并愿意表演 知道不同的小动物的家也是不一样的 活动准备 故事配套 PPT 角色头饰一组一个 分四组形象 角色图片各一张 事先张贴好 活动过程 一 欣赏故事图片 小蛋壳 1 欣赏小鸡出壳的图片 提问 这是什么 一个鸡蛋 发生了什么事情呢 小鸡出壳走了 2 出示小蛋壳伤心的图片 师 现在 小鸡到鸡妈妈的身边去了 鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家 小蛋 壳觉得很孤单 要去找一个小宝宝做它的家 那他会碰到哪些小动物呢 我们 一起来看一看 二 出示故事中的小动物 请幼儿猜想 猜猜看 小蚂蚁的家在哪里 小蚂蚁是怎么说的 小朋友一起来说一 说 小蛋壳碰到小蜗牛会说些什么 小蜗牛有没有家呢 它的家在哪呢 小蜜蜂 小蚂蚁 小蜗牛都有自己的家 它们都不要小蛋壳 小蛋壳 心里觉得怎么样 你有什么办法帮助它吗 你们真是有爱心的孩子 那最后小蛋壳会怎么样呢 我们一起来听故事 小结 小蛋壳做了金龟子宝宝的摇篮 它的心愿终于实现了 好开心哦 三 完整欣赏故事 让我们来完整的欣赏一下故事吧 四 集体表演故事 刚才我们又完整地欣赏了一遍故事 现在谁来告诉老师 故事里主要 讲到了谁呢 根据幼儿的讲述出示相应的角色图片 请部分幼儿带上头饰 表演故事对话 下面让我们一起来表演这个故事吧 五 活动反思 小蛋壳 这个故事比较新颖 教师没有将故事的结果过早的呈现给小朋 友 而是一幅幅图画展示在幼儿的面前 凭借幼儿自己细致的观察之中描述故 事的内容 设计悬念 很好的调动了幼儿学习积极性 在出示第一幅图时先让小朋友自己猜一猜 小蛋壳为什么会哭泣 其次出 示小蛋壳遇到的动物们 对于画面中的小动物也进行了一番细致的刻画 让幼 儿知道不同的小动物有不同的家 其中幼儿根据自己的生活经验 展开讨论 大胆的表述 让幼儿上台表演 给每个幼儿阐述自己的想法 畅所欲言 在最 后一个环节 在小蛋壳的失落之际 终于遇到了金龟子妈妈 成为了金龟子宝 宝的新家