幼儿园中班社会教案详案反思：停车场

幼儿园中班社会教案详案反思 停车场 停车场 活动设计背景 在一次活动中 我让幼儿用玩具车来比赛 可教室里却变得乱 七八糟 孩子们不按规则比赛 只觉得车子相撞很好玩 很刺激 这简直是一场撞车大赛 于是我让小朋友们先把自己的车子停回停 车场 比赛重新开始 而且必须要按比赛规则来做 不然谁违反就 算出局了 这次比赛效果很好 车子都走自己的道 这回没有出现 撞车现象了 所以我设计一节有关交通规则的语言教学活动 这样 能让幼儿在日常生活中增强自我保护意识和能力 活动目标 1 了解一些简单的交通规则 增强自我保护意识和能力 2 乐意在集体中大胆表达自己的想法 并与同伴交流 教学重点 难点 活动重点 了解生活中一些简单的交通规则 增强自我保护意 识和能力 活动难点 大胆表达自己的想法 并与同伴交流 活动准备 1 停车场 故事图画 2 幼儿自备各种玩具车模型 3 交通标志牌若干 活动过程 一 欣赏音乐 教师带幼儿坐在小板凳上静静地 仔细地听听 音乐 引发幼儿 听马路上一些车的喇叭声 二 说一说 马路上 1 教师 这些车子呀 今天来到我们中一班做客了 谁认识他 们来给大家介绍一下 把幼儿准备的玩具车模型请出来 一两个 请 幼儿说说玩具车模型的名称 特征和用途 2 教师询问幼儿 马路上也有各种各样的车 那你们每天上学 放学都见过哪些车 你最喜欢什么车 为什么 3 教师出示 红灯 绿灯 斑马线等交通标志牌 让幼儿认识 并说一说马路上除了有车辆以外 还有很多的交通标志告诉我们要 注意遵守哪些交通规则 二 听故事 解决问题 出示 停车场 标志牌 1 教师结合图画讲述 停车场 的故事 2 教师 红色小汽车为什么哭着回来了 你们能帮助这辆红色 小汽车 告诉它应该遵守哪些交通规则吗 3 教师 我们在马路上又应该遵守哪些交通规则 4 鼓励幼儿大胆地将自己的想法与同伴交流分享 三 总结 1 车辆行驶时要遵守交通规则 服从交警的指挥 不逆向 超 速行驶 不违章停车等 2 我们在过马路时也必须遵守交通规则 红灯停 绿灯行 不 乱穿马路 过马路要走人横道 四 教学活动在快乐的歌声中结束 宝宝们准备好了吗 我们就要出发了 汽车汽车嘟嘟叫 我们 大家准备好 背上我的小书包 我们出发了 嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀 嘀 嘀嘀嘀嘟嘟嘟 嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟 嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀 准备 到站啦 教学反思 在语言活动的组织中 为了进一步增强幼儿自我保护的意识 我结合幼儿的生活实际 马路是他们熟悉的环境 因为孩子们每天 上幼儿园 离园回家都要走在马路上 孩子对马路上的各种车辆 标 志 交通等都充满着浓厚的兴趣 但是走在马路上如果不遵守交通 规则 是很危险的 交通标志是我们向幼儿进行安全教育最好的题 材 在活动中我运用一些交通图标引导幼儿积极主动地参与 为幼 儿创设一个自由 宽松的语言交往环境 鼓励幼儿大胆表达自己的 想法 发展幼儿思维能力 在故事环节上 我还通过图画让幼儿理 解图意的基础上 提高了幼儿学习的积极性 但是活动过程中 有些问题设计偏深 根据幼儿的思维能力有 一定困难 而且在教学活动中留给幼儿的时间太少 如果此时 我 在授课中从幼儿的生活经验出发去设计问题 多鼓励幼儿大胆表达 自己想法 多给幼儿创设一些相互讨论 相互说说的机会 多设计 些游戏活动 那么幼儿就有了尽情表达的机会 锻炼的机会了 教 学活动将会得到更好的效果