幼儿园中班数学教案：按标记分类

幼儿园中班数学教案 按标记分类 活动目标 1 在游戏中巩固对图形的认识 知道图形的特征 2 通过 送图形宝宝回家 的游戏 根据图形的三个特征进行 分类 3 积极参与数学游戏 体验数学游戏的乐趣 活动准备 1 教具 大骰子三个 贴好标记 2 学具 1 各种图形若干 2 贴有标记的小骰子人手三个 各种图形每组一份 人手一只 小箩筐 3 贴有三个标记的大箩筐若干 连成一列火车 活动过程 一 来了一群图形宝宝 看有哪些图形宝宝 复习学过的图形 教师在黑板上出示各种图形 请幼儿集体或个别回答 说出图 形的名称和特征 如 红颜色的三角形 黄色的正方形等等 要求幼儿能说出图形 的特征 二 帮图形宝宝找朋友 按三个特特征选择图形 师 图形宝宝要去旅游 想请我们帮她们找朋友 怎么找呢 老 师给小朋友准备了三个骰子 我们可以请骰子来帮忙 1 在投影仪下展示骰子 引导幼儿观察骰子 看骰子上有什么 你认识这些标记吗 我们一起来说说 单个说 师 等一下 我们可以选择其中两个骰子 把他们抛起来 然 后看看骰子上是什么标记 把他们连起来说一说 然后在箩筐中找 到和标记一样的图形 她就是图形宝宝的朋友了 我们把找到的图 形宝宝放在自己的小箩筐了 2 教师在投影仪下示范 引导幼儿连起来说说标记所表示的意 思 师 现在老师来帮图形宝宝找一个朋友吧 教师选择三个骰子 投掷 是什么标记呀 如果把它们连起来表示什么意思呢 我们要找什 么样的什么图形呢 教师示范一次后请一到二个幼儿上台操作 请 全体幼儿一起说和找图形 3 幼儿操作 师 图形宝宝说她的朋友还不够多 让我们再帮她找一点吧 老 师已经帮你们准备好了图形和骰子 你们每次可以选择三个骰子一 起抛 把骰子上的标记连起来说说 然后到箩筐中找到和标记一样 的图形 4 交流 你找到了什么图形 是怎么找到的 请幼儿到投影仪下 进行操作 三 图形坐火车 按三个特征进行分类 1 小朋友帮图形宝宝找了好多的朋友 现在 我们可以去旅游 了 怎么去呢 出示贴有标记的火车 看 这里有一列火车 我们就 坐火车去吧 哎 火车车厢上有什么呀 标记 这么多的标记贴在一 起 表示什么意思呢 谁来说一说 引导幼儿把三个标记连起来说 说 2 现在让我们把图形宝宝送到火车里去吧 送的时候一定要看 清楚车厢上的标记 可以先把标记连起来说一说 然后到箩筐中找 到和标记一样的图形放到火车车厢里 3 幼儿操作 4 集体检查 交流 纠错 师 看 这一节车厢上应该坐什么图形宝宝呢 为什么 逐节观 察 检查 四 结束 拼图游戏 师 图形宝宝做着火车来到了图形王国 看 这里有各种各样 的图形宝宝 让我们带着他们一起去玩拼图游戏吧