八年级上学期期末诗词总测验(学生用).doc

沙湾华阳学校八年级语文上学期期末诗词总测验1. 根据提示写出句子。（1） 岱宗夫如何？ 。（2） ，阴阳割昏晓。（3） 荡胸生曾云， 。（4） ，一览众山小。（5） 白头搔更短， 。（6） 存者且偷生， 。（7） 感时花溅泪， 。（8） 夜久语声绝， 。（9） ，家书抵万金。（10） 单车欲问边， 。（11） 种豆南山下， 。（12） ，归雁入胡天。（13） ，长河落日圆。（14） 山随平野尽， 。（15） ，带月荷锄归。（16） 衣沾不足惜， 。（17） 萧关逢候骑， 。（18） ，云生结海楼。（19） ，万里送行舟。（20） 洞庭之东江水西， 。（21） 白头吊古风霜里， 。（22） ，三年多难更凭危。（23） 登临吴蜀横分地， 。（24） 青青园中葵， 。（25） ，万物生光辉。（26） 常恐秋节至， 。（27） 少壮不努力， 。（28） 百川东到海， 。（29） 东皋薄暮望， 。（30） ，猎马带禽归。（31） 树树皆秋色， 。（32） ，北风江上寒。（33） 相顾无相识， 。（34） 迷津欲有问， 。（35） 八月湖水平， 。（36） ，遥隔楚云端。（37） ，端居耻圣明。（38） 乡泪客中尽， 。（39） ，此地空余黄鹤楼。（40） 坐观垂钓者， 。（41） 青山横北郭， 。（42） 黄鹤一去不复返， 。（43） ？烟波江上使人愁。（44） 晴川历历汉阳树， 。（45） 此地一为别， 。（46） ，我言秋日胜春朝。（47） 挥手自兹去， 。（48） 人家在何许， 。（49） 晴空一鹤排云上， 。（50） ，千山高复低。（51） 霜落熊升树， 。（52） 山下兰芽短浸溪， ， 。（53） 好峰随处改， 。（54） ？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（55） 僵卧孤村不自哀， 。（56） ，铁马冰河入梦来。2. 根据理解写出句子。（1） 石壕吏中描写兵役苛酷的句子是“ ”；描写战争之惨烈的诗句是“ ”；说明老妇人已被官兵抓走的诗句是“ ”；诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是“ ”。诗中直接表现战争惨烈的语句是：“ ， ， ”；诗中极其形象、概括地写出“吏”和“妇”的尖锐矛盾的诗句是：“ ”。（2） 望岳中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是：“ ”；作者将泰山神奇秀丽归之于大自然的诗句是：“ ”；体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是：“ ”；诗中首联写远望泰山之景的句子是：“ ”；诗中颔联写近望所见，运用虚实结合的手法的诗句是：“ ”；诗中写层云叠起，目送归鸟入巢的诗句是：“ ”；诗中把大自然人格化，写出了泰山的高大巍峨的诗句是：“ ”；诗中由孔子“登泰山而小天下”一句衍生出来的诗句是：“ ， ”；（3） 春望一诗中形象地表达出诗人对儿女强烈思念的句子是：“ ”；诗中因典型地写出了战火弥漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是：“ ”；诗人把人的喜怒哀乐投射到具体的事物上，以美景衬哀情的句子是：“ ”；诗中反映诗人忧国思家的愁苦之心的句子是：“ ”；通过诗中的“ ”两句，我们可以想到杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态；诗中流传至今，表达人们对亲人的思念牵挂的句子是：“ ”；诗中写到京城沦陷，变得残破不堪，山河依旧却杂草丛生的诗句是：“ ”；诗中抒发了对时局、离别的感伤，用反衬的手法突出了忧国忧民、思念亲人的感情诗句是：“ ”；诗中写到诗人思念亲人的深情的句子是：“ ”；作者在诗中写到自己老态龙钟的句子是：“ ”。（4） 归园田居（其三）一诗中写到诗人不善种田的句子是：“ ”；诗中写到诗人早出晚归，辛勤劳作的诗句是：“ ”；诗中写到晚归道路难走，夕露沾衣的诗句是：“ ”；诗中道出作者愉悦的心情和随心自适的情趣的诗句是：“ ”；诗中表现诗人不愿同世俗世界同流合污的诗句是：“ ”；诗中最能表现田园之乐的诗句是：“ ”。（5） 使至塞上一诗中描写塞外风光的名句是：“ ”；诗中写到诗人像飘飞的蓬草、归来的大雁一样来到北部边塞的诗句是：“ ”；诗中写出诗人被排挤出朝廷后抑郁心情的句子是：“ ”；诗中写出边疆将士繁重紧张的战斗生活的诗句是：“ ”；被国学大师王国维誉为千古绝唱的诗句是：“ ”；诗中写出了北方旷远荒凉的景象的诗句是：“ ”；诗中最能体现王维“诗中有画”之特点的句子是：“ ”。（6） 渡荆门送别一诗中扣住诗题，交代出游目的的句子是：“ ”；诗中写出了江流越过荆门山进入楚地的壮阔景象的句子是：“ ”；诗中用远景勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图的句子是：“ ”；诗中描绘了生动的水中映月与天边云霞图的句子是：“ ”；诗中用移动的视觉来描写景物变化的句子是：“ ”；诗人采用拟人的手法说“故乡水”一路送“我”远行，委婉含蓄地表达诗人对故乡依依不舍之情的句子是：“ ”；诗人运用想象，将水中的月影比喻成明镜，用海市蜃楼形容江中云霞之美的诗句是：“ ”。（7） 登岳阳楼（其一）一诗中，交代岳阳楼地理位置并渲染周围环境的诗句是：“ ”；交代岳阳楼的历史以及登楼观景的诗句是：“ ”；诗中写出作者憔悴悲愁、饱经风霜的句子是：“ ”；诗中“ ”两句让我们不由得想起杜甫登高里的“万里悲秋常作客，百年多病多登台”一句来；杜甫的登岳阳楼中有“吴楚东南坼，乾坤日夜游”一句，本诗“ ”两句与之有相似之处；诗中写到诗人想到家国身世而产生无限悲凉情绪的句子是：“ ”。（8） 汉乐府长歌行中写道“百川东到海，何时复西归？”而苏轼在浣溪沙 山下兰芽短浸溪中反其意写出“ ”的名句，抒发一种乐观向上的精神；词中的“ ， ， ”三句给我们描绘了一幅清新明丽的风景画；表达出词人虽处困境却老当益壮、自强不息的精神的句子是：“ ？ ”（9） 野望中“ ， ”一联化用曹操短歌行中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了诗人百无聊赖的彷徨心情；诗中写秋野静景的句子是：“ ”；诗中描写秋野动景，衬托出秋日晚景的安详宁静的句子是：“ ”；本诗“ ”两句用典，表达诗人避世隐退的心态，道出内心的苦闷与惆怅。（10） 早寒江上有怀中“ ”一联活画出一幅深秋景象，渲染出悲哀的气氛；诗中“ ”两句情景交融，宣泄强烈的思乡之情；诗中“ ”两句以景作结，烘托出诗人迷茫的心情。（11）望洞庭湖赠张丞相中“ ”一联借用“临河而羡鱼，不如归家结网”这句谚语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，希望得到对方的帮助；虚写洞庭湖水势浩大无边的雄阔景象的句子是：“ ”；实写洞庭湖的气势和声势的千古佳句是：“ ”；诗人一语双关，既言无舟渡湖，又说入仕无门的句子是：“ ”。（12）黄鹤楼一诗中抒发诗人思乡之情的句子是：“ ”；写黄鹤楼远景之美的诗句是：“ ”。（13）送友人中“ ”一联运用比喻表现友人行踪不定和诗人对朋友依依惜别的心情；表现与友人难舍难分的缱绻情谊的诗句是：“ ”；表现对友人漂泊生涯的深切关怀的句子是：“ ”。（14）刘禹锡秋词中“ ”两句描绘一幅明丽壮美的画面，抒发诗人激荡澎湃的诗情，唱出了一首昂扬奋发的励志之歌；诗中将自古文人与诗人对秋天的态度对比的诗句是：“ ”。（15）鲁山山行的尾联“ ”巧妙地运用了设问手法，写出了“空山不见人，但闻人语响”的意境，表达诗人闲适、恬静的心态；写出了野景之幽和野情之浓的句子是：“ ”；写出山间动景的句子是：“ ”。（16）陆游十一月四日风雨大作中“ ”两句表现诗人穷且益坚不堕报国之志；诗人运用虚实结合的手法写出在睡梦中在战场上激烈拼杀的场景的句子是：“ ”。