《烛之武退秦师》教学设计2

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 7 烛之武退秦师 教学设计 2 教学目的 1 了解 左传 的成书过程和基本知识 重点了解其语 言特点 2 掌握文言词 若 说 辞 鄙 微 之 在本文中的用法 教学重点 1 积累文言词语 2 读背课文 教学时数 二课时 教学过程 第 一 课 时 一 导入课文 简介 左传 参见 P56 注释 补充 左传 是 十三经 之一 它和 公羊传 谷梁传 都是为解释 春秋 而作 所以被 称作 春秋三传 左传 不仅是我国最早最完备的编年 体史书 也是先秦著名的文学作品 成为历代散文的典范 它善于描写战争和记述人物的言行 记事条理清楚 叙述 精确 详略得当 写人简而精 曲而达 婉而有致 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 7 左氏之传 史之极也 文采若云月 高深若山海 朱彝尊 经文考 卷一六九引 二 介绍背景 秦 晋围郑发生在公元前 630 年 此前 郑有两事得罪了 晋国 其一 晋文公重耳当年逃亡路过郑国时 郑国没有 以礼相待 其二 晋楚城濮之战中 郑国出兵帮的是楚国 而此役楚国失败 烛之武 考城人 是三朝老臣 但始终得不到升官 在郑 国一直担任 圉正 养马的长官 大概相当于 西游记 里所说的 弼马温 吧 被举荐使秦时 已年过七十 须 发皆白 身子伛偻 步履蹒跚 冯梦龙 东周列国演义 三 学生自读课文 阅读注意点 读准音 读顺句 四 串讲第一段 重点讲清以下文言词句 1 且贰于楚也 在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟 2 晋军函陵 军 名词动用 驻军 驻扎 概括内容 第 1 段 写秦 晋围郑 原因 晋国要报复其无礼 与秦 没有多大的利害关系 敌我双方力量对比悬殊 但晋是有 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 7 机可乘的 这就为下文烛之武退秦师的成功埋下了伏笔 五 自读并讨论第二段 重点讲清以下词句 1 臣之壮也 犹不如人 我年轻时 尚且不如别人 之 放在主谓之间 取消句子独立性 2 无能为也已 不能做什么了 无能 不能够 已 同 矣 3 寡人之过也 这是我的过错 是 这 概括内容 第 2 段 写烛之武临危受命 文中写了个能洞明事理的佚之狐 对烛之武有足够的了 解 对郑 秦 晋三国的形势有充分的预见性 但写他 是为写烛之武服务的 人未出场已引起了读者的强烈关注 文中还着力写了郑伯 他勇于自责 从谏如流 更能以情 动人 以诚动人 烛之武可以说是壮士不遇 英雄末路 但是 他满腹牢骚 满心委屈 但能以国事为重 深明大义 六 熟读背诵第 1 2 段 七 作业 课堂练习 1 翻译句子 见 练习二 之 1 2 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 7 课后作业 1 背诵课文 3 完成练习三 第 二 课 时 一 复习旧课 1 译句 臣之壮也 犹不如人 今老矣 无能为也已 我年轻的时 候 尚且不如别人 如今年老了 不能干什么了 吾不能早用子 今急而求子 是寡人之过也 我未能早先 重用您 现在危急中求您 这是我的过错 二 串讲导读第三段 重点讲清以下词句 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 7 1 敢以烦执事 冒昧地拿 这件事 麻烦你 意思是 说 如果灭了郑国对你秦国有好处 那麻烦你就来灭了 我们吧 2 焉用亡郑以陪邻 为什么要帮晋国来灭了郑国 而 增加你的邻邦晋国的土地呢 3 夫晋 何厌之有 晋国有什么时候会满足的呢 这是个用 之 来提宾的疑问句 初中时学过的提宾的 之 有 何陋之有 莲之爱 陶后鲜有闻 菊之 爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 4 秦伯说 与郑人盟 秦伯高兴了 与郑国订立了盟 约 盟 名词动用 释为订立盟约 概括内容 第 3 段 写烛之武说退秦师 烛之武三寸不烂之舌 强于百万之师 他之所以能说服秦 穆公主要原因是处处为秦国着想 表面看来 理由充分 越国鄙远 不现实 邻之厚 己之薄 得不偿失 结交郑这个东道主 好处多 秦国好过河拆桥 忘恩负 义 说秦的结果是 秦郑订立盟约 秦国驻兵守郑 三 串讲导读第四段 重点讲清以下词句 1 微夫人之力不及此 假如没有那个人 秦穆公 的 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 7 力量 我是不会到这个地步的 参见文下注释 微 假如 没有 初中时学过 微斯人 与谁与归 这个句子 其 中的 微 也是这个意思 2 吾其还也 我们还是回去吧 其 语气词 表商量 语气 初中时学过这类例句不少 其真无马也 是真 的没有千里马吗 其 表反问语气 其真不知马也 恐怕实在是不认识千里马吧 其 表推测语气 其如 土石何 能把泥土和石头怎么样呢 其 表疑问语气 安陵君其许寡人 安陵君可要答应我啊 其 表面看是 商量 实际上是威胁语气 其何能胜 那怎么能取胜 呢 其 表反问语气 3 亦去之 也离开了郑国 去 离开 这个词的古今 义刚好相反 今义表示到 地方 例如 游人去而禽 鸟乐也 则有去国还乡 忧谗畏讥 概括内容 第 4 段 写晋师撤离郑国 晋文公是头脑清醒的 他以 不仁 不知 不武 三条 理由退兵 不仁 只是个冠冕堂皇的理由 不知 是实 质 不武 则是因为胜败难以预料 这是一种隐忍不发 随机应变的胸怀和谋略 正是晋文公终成霸业的根本原因 四 总结全文 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 7 本文的主要特点是 伏笔与照应得当 情节波澜起伏 大军压境 佚之狐荐烛之武 烛之 武发辞 晋公平息烛之武的怨气 烛之武出使退敌成 功 子犯建议攻秦兵 晋公再晓之以理 叙事详略得当 五 课堂练习 1 练习二译句 2 练习三辨词 六 课后作业 1 背诵课文 2 预习 勾践灭吴