语文版七年级(上册)期末总复习之古文部分.doc

语文版七年级（上册）期末总复习之古文部分一、回顾论语六则，解答下列问题。1解释加点词语（1）诲人不倦 （2）可以为师矣 （3）孔文子何以谓之“文”也 （4）是以谓之文也 2翻译下面的句子。（1）学而不思则罔，思而不学则殆 (2) 择其善者而从之，其不善者而改之 3有同学说，自己弄不懂得东西就要虚心去问老师和同学，这叫“不耻下问”,你同意这种观点么?请谈谈你的看法. 4论语是_的经典著作之一，孔子是_时期的思想家、政治家、教育家。5论语六则中有些话已成为成语，请把他们找出来。（至少二个） 二、阅读世说新语相关文段，完成以下练习 （一）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1、这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？ 2、从故事主人的言谈中可知，做人要 3、释词：日中：（ ） 舍去：（ ） 无礼：（ ）引之：（ ）4、友人“下车引之”的用意是 。5、“元方入门不顾”以表示 。6、元方入门后，友人会怎样？ 。 （二）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。1、文章虽小，却结构完整，请分别概括出故事的起因、经过和结果。（3分）起因： 。经过： 。结果： 。2、“歆则难之”，歆为什么对这事感到为难？ 3、王朗对此人的前后态度有什么变化？变化的原因是什么？ 4、华、王的优劣各表现在哪里？ 5、这则短文告诉我们什么道理？ 三、回顾三峡全文，回答下列问题。1课文选自，作者，是时期地理学家。2解释下列加点的词在句子中的意思略无阙处（ ） 虽乘奔御风（ ） 飞漱其间（ ）3本文只有150余字，却写出了七百里三峡的万千气象，语言非常简练、生动。如“重岩叠嶂，隐天蔽日”，8个字就形象地写出了_；“朝发白帝，暮到江陵”，8个字就形象地写出了_；“_”4个字一字一景，精当地概括了三峡春冬之时的景物特点；而“_”，“高猿长啸”8个字又生动地表现了三峡秋景的萧瑟悲凉。4课文写到三峡三个季节的特点，请用自己的话分别加以概括。、夏季： 、春季： 、秋季：四、阅读卖油翁，回答下列问题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1 文中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。答：（1）、 （2）、 2找出两个以“百”字开头，形容箭法非常高明的成语。答：（1）、 （2）、 3卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？ 答： 4卖油翁到底知道什么道理？这对我们有什么启示？ 答： 5解释下面加点字的不同含义。或以钱币丐之（ ） 自钱孔入，而钱不湿 （ ）公亦以此自矜 （ ） 而翁知我，故不语郎君（ ）6解释下面加点词的含义。但微颔之 （ ） 公亦以此自矜（ ）陈康肃公尧咨善射 （ ） 康肃笑而遣之（ ）7翻译下面的句子。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”译： （2）有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。译： 五、回顾木兰诗全文，回答下列问题。1木兰诗选自宋代 编的 一书。2给下列加点字注音： 可汗（）（） 燕山（） 胡骑（） 辔头（）3全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？ 4译句： 、将军百战死，壮士十年归。 万里赴戎机，关山度若飞。 5木兰代父从军的原因是什么？ 6结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？ 7对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？ 六、读贺知章回乡偶书，回答后面问题。离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。1、“离别家乡岁月多”一句和我们学过的同题另一首诗中“ ”一句意思相同并相照应。2、在此诗中，指的是哪些人“人事半消磨”？ 3、诗中3、4两句，触发了作者怎样的感想？ 参考答案一、回顾论语六则，解答下列问题。1、（1）诱导，教导（2）凭借 （3）凭什么（4）因此2、（1）只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会很危险。（2）选取他们好的东西加以学习、采纳，他们（身上）不好的东西，自己身上如果有，则加以改正3、不对，向老师和同学请教不是“下问”。 4、儒家 春秋5温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从二、阅读世说新语相关文段，完成以下练习（一）1元方，语言和行为 2守信用、讲礼貌。3中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方4意识到自己错了，想博得元方的好感。5对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。6略（二）1、起因：有一人欲乘华、王之船避难；经过：贼追来后王欲舍下此人，华留下了他；结果：华救助了这个人。2、因为他不知道往后会发生什么事。（意近即可）3、开始答应救此人，后来想放弃他。原因是“贼追至”。4、华的优表现在始终如一地救助此人，王的劣表现在临危放弃此人。5、言之成理成文即可，如：要临危不惧、救人到底、心地善良等。三、回顾三峡全文，回答下列问题。1、水经注郦道元北魏 2、缺即使冲荡、冲洗。3、山的高峻 江水的迅疾 清荣峻茂 林寒涧肃4、山高水急秀丽奇绝萧瑟凄凉（意思对即可）四、阅读卖油翁，回答下列问题1当世无双 发矢十中八九 2百发百中 百步穿杨3评价是：“无他，但手熟尔” 是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。4他知道“熟能生巧”的道理，启示（略，可以从如何对待自己的长处方面来谈。）5用，凭 但，你的6点头 夸耀 擅长（善于） 打发7（1）陈尧咨生气地说：“你怎么敢轻视我的射技？”（2）有一个卖油的老头放下担子，站在旁边，斜着眼睛看（陈尧咨射箭），（看了）很久也不离开。五、回顾木兰诗全文，回答下列问题。1、郭茂倩；乐府诗集 2略3对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神。（后一问意近即可）4、将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。5父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。（意近即可）6赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。7木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。六、读贺知章回乡偶书，回答后面问题。1、少小离家老大回。 2、既指作者，也指家乡的人。3、诗人虽然离别家乡数十年，而在四围春色中镜湖的水却一如既往。诗人独立镜湖之旁，一种“物是人非”的感触自然涌上他的心头，也反衬昔日的人事几乎已经变化净尽了。