二年级数学判断对错

角1、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。 ( )2、比直角大或说大于直角的角叫做钝角 ( )3、比直角小或说小于直角的角叫锐角 ( )4、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（）5、直角是角中最大的角。（）6、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（）7、角有3个顶点和3条边。（）8、直角没有顶点。（）9、扇子有3个角。（）10、直角不是角。（）11、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）12、角的大小与边的长短没有关系。（）13、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。（）14、红领巾有三个角，有一个角是直角。（）15、老师用的大三角板上的直角比同学们用的小三角板上的直角大。（）16、图书封面上的直角比三角板上的直角小。（）17、两条直线只能组成一个角。（）18、一个角有一个顶点和两条边。（）19、一个角的大小只与两条边开口的大小有关。（）20、钝角是最大的角，锐角是最小的角。（）21、角的两条边越长，这个角越大。（）22、三角形有3个角，长方形有4个锐角（）23、三角板上的三个角中，有一个是直角，两个是钝角（）24、所有的直角都一样大，所有的锐角都一样大（）25、正方体上共有个直角（）26、一张长方形的纸，用剪刀剪去个角后，还有个角（）27、一个三角尺可能有两个直角。（ ）28、两条线相交后会出现个角（）29、数学课本的封面上有个直角（30、钝角比锐角大。（）31、长方形和正方形都有4条边，4个角。（）32、长方形比正方形大。（）33、有直角的图形就是长方形。()34、三角板上有两个角比直角小。()35、8个正方形共有32个直角。()36、一个正方形的纸,剪掉一个角后，一定还剩3个直角。()37、角的大小与顶角有关。（）38、左边的直角比右边的直角大。（ ）39、不同三角板上的直角都一样大。（ ）40、角的两条边越长，这个角就越大。（ ）41、所有的直角都一样大。（ ）42、角有很多种，有的比直角大，有的比直角小。（ ）43、桌面上的直角比较是地面上的直角小。（ ）44、只要有两条边的图形就是角。（ ）45、角的大小与两条边的不同方向有关系。（ ）46、有一个顶点的图形都是角。（ ）47、一个点和两条线段就可以组成一个角。（ ）48、直角没有顶点。（ ）49、所有的直角都相等。（ ）50、黑板上的直角与三角尺上的直角同样大。（ ）51、用粉笔画的角比用铅笔画的角大。（ ）52、从一点出发，只能画一个角。（ ）53、两个锐角拼起来一定是一个钝角。（ ）54、长方形和正方形都是由四条线段围成的都有四个直角。（ ）55、锐角一定比直角小。（ ）56、三角尺上的三个角中，最大的一个角是直角。（ ）57、长度单位、线段1、小刚身高125厘米。（）2、一本新华字典厚5厘米。（）3、小亮身高是135米。（）4、线段不可量出长度。（）5、明明的身高是102米。()6、厘米尺上从刻度4到刻度9之间长5厘米。（ ）7、我两臂平伸，左手指尖和右手指尖的距离大约是1米。 （）8、线段有一个端点。 ( )9、直线和线段都可以量出长度。 （ ）10、字典厚米（）11、教室的宽是米（）12、小明走一步的距离是米. （ ）13、米的线段比厘米的线段短（ ）14、你家里的床长2米。（ ）15、墨水瓶的高度是6米。（ ）16、小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。（）17、一座大楼高10米。 （）18、100厘米1米（）19、学校跑道长200厘米。（ ）20、2米比1米9厘米短。（ ）21、小明高86厘米，小红高78厘米。小晴比小明矮，比小红高。小晴可能高80厘米。（ ）22、角有一个顶点，两条边。（ ）23、线段有两个端点。（ ）24、线段很长很长的，不能量出长度。（ ）25、线段可以弯曲。（ ）26、线段不能量出长度。 （ ）27、线段一定是直的。 （ ）28、一根电线杆高约10厘米。 （ ）29、直尺上刻度从1到6，长度是6厘米。（ ）30、正方形是由4条线段围成的。 （ ）31、“亚洲飞人”刘翔的身高是12米。 （ ）32、成人的手掌宽约1厘米。 （ ）33、一个铅笔盒长约10米。 （ ）34、米和厘米都是长度单位。 （ ）35、100厘米和1米一样长。 （ ）36、大象的身高是4厘米。 （ ）37、一支粉笔约长6米。 （ ）38、30厘米6米=36厘米 （ ）39、1米长的铁丝比100厘米长的绳子要短。（ ）40、小丽身高1米30厘米。 （ ）41、黑板边、圆桌边都可以看成线段。 （ ）42、测量物体的长度，最好用米做单位。 （ ）43、用厘米作单位测量的物体的长度总比用米作单位测量的物体短。（ ）44、米比厘米长，所以米厘米（）45、琪琪用步量花坛一周的长度，走了38步。冬冬也用步量荷花池一周的长度，走了40步。所以荷花池一周的长度一定大于花坛一周的长度。（）两位数加减1、用竖式计算两位数加法时相同数位可以不对齐。 ( )2、用竖式计算两位数加法时如果个位满10，要向十位进1。 （ ）3、用竖式计算两位数减法时，如果个位不够减，要从十位退1； （ ）4、个位满十向十位进1，这个1表示10。 （ ）5、爸爸岁，小明岁，年后爸爸比小明大岁。6、最小的两位数和最大的两位数相差 （ ）7、两个数的和一定比这两个数都大。 （ ）8、笔算加、减法都要把相同数位对齐。 （ ）9、比58多12的数是60。 （ ）10、被减数是25，减数是16，差是41。 （ ）11、三十几加四十几的结果可能是七十几也可能是八十几。 （ ）12、笔算加、减法时，相同数位要对齐。 （ ）13、在笔算减法中，如果个位上的数不够减就从十位退1。 （ ）15饲养小组有白兔20只，黑兔再添上5只就和白兔一样多了，黑兔有多少只？列式：205=25 （ ）16.最大的两位数与最大的一位数相差90。 （ ）乘法的意义1、在乘法算式中，积一定比两个因数都大。（ ）2、3个4相加列式是3+4。 ( )3、4+4+4+3=43。 ( )4、4和5相乘列式是45,4个5相加列式也是45.()5、与的和是多少？写成：（ ）6、个相加。写成： （ ）7、 （ ）8、乘，写成： （ ）9、一个因数是，另一个因数是，积是。（）10、64可以表示4个6相加 （ ）。11、所有的加法算式都可以改写成乘法算式。（）12、64和46的结果相同。（）13、34可以用口诀“三四十二”计算 （）。14、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简单。（）15、11的积是2。（）16、在236这个算式中，乘数是3和6。（）17、45和54计算时用同一句口诀。（ ）18、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）19、55=25读作：五五二十五。（）20、每一句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。（）21、一个乘数是7，另一个乘数是9，列式是7+9（）22、个比个少（）23、个相加的和是（）24、（）25、计算和时用的是同一句乘法口诀（）26、个比个多（）27、乘法口诀表里的每句口诀都能写出两个乘法算式（）28、等于（）29、可以列式为30、（）31、个相加可以列式为（）32、个相加可以列式为（）33、和相乘再加一个得（）34、可以写成乘法算式（）35、个比个多（）36、连续加次的和是（）37、因为，所以（）38、从中连续减去个，差是（）39、个相加与的结果相同（）39、八的乘法口诀有七句（）40、求几个加数的和，用乘法计算比较简便（）41、在乘法算式里所有的积都比乘数大 （ ）42、求个相加的和是多少，用乘法计算比较简便（）43、一个乘数是6，另一个乘数是3，积是9。（ ）44、和的结果相同 （）45、表示个的和是（ ）46、连加算式都能改写成乘法算式 （）47、两个乘数的积是，这两个乘数都是 （ ）48、 （）49、与的积比与的积小 （）50、在5525中，“25”叫做和。 （ ）51.几个数相加，可以改写成乘法算式。 （ ）52、6个5的和比5个5的和多5。 （ ）53、23=222 （ ）54、8个6相加，算式是86。 （ ）55、在乘法算式中，乘的结果叫做和。 （ ）56、4乘6，算式是46或64。 （ ）57、654的结果与662的结果相同。 （ ）58、66写成乘法算式是66。 （ ）59、计算25和52用的是同一句口诀。（ ）60、9997可以写成937，942。（ ）61、66表示6个2连加。 （ ）62、5个6相加的和是11。 （ ）63、乘法是加法的简便计算。 （ ）64、55与55表示的意义相同。 （ ）65、5个5相加，算式可以写成55555，也可以写成55。（ ）66、2个3相加列式是23，3个2相加列式也是23。（ ）67、一个因数是4，另一个因数是6，写成算式46=10。（ ）68、235=55 （ ）69、3个6写成乘法算式是36。 （ ）70、一个因数是2，另一个因数是5，积是7。 （ ）71、66和62的得数相同。 （ ）72、求几个加数的和用乘法计算比较简便。 （ ）73、46和36的积，都比20要大。 （ ）74、每句乘法口诀都能写出两个乘法算式。 （ ）75、76=42，读作六七四十二。（ ）76、66665=65 （ ）77、连加算式都可以改写成乘法算式。（ ）78、一个算式的两个乘数都是8，根据口诀“二八十六”可知积是16。（）79、9x4表示的意义是4个9相乘。（ ）80、8+8+8+6可改写成乘法算式8x42。（ ）81、3个5相加，算式是3+5。（ ）82、3和5相加，算式是3+5。（ ）83、求几个加数的和，用乘法计算比较简便。（ ）84、844可以改写成82。 （ ）85、两个因数都是3，积是6。 （ ）86、7775可以用742来计算。 （ ）87、两个因数都是8，结果是16。 （ ）88、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。（）89、口诀“六七四十二”表示6个7相加。（）90、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+914。（）91、两个数相乘的积一定大于它们的和。（）92、7个7相加得14。（）93、一个数乘6的积在1020之间，积一定是12。（）94、在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。（）95、线段可以量出长度。（）96、积是81的算式只有99.（）97、两个数的积一定比这两个数的和大。（）时间的认识1、钟表上显示时或时，时针和分针组成一个锐角。（）2、一节课的时间是时（）3、：还可以写成时分（）4、分针指着，此时的时刻是整时（）5、个星期有天（）6、3：30时时针与分针成直角。（）7、9时整，钟面上时针和分针组成的角正好是直角。（）8、分钟走一大格是5分钟，走8大格是40分钟。（）9、钟面上3时时，分针与时针组成的角是直角。（）10、1时=100分11、半小时30分（）排列与组合1、用、这三张数字卡片能组成个不同的两位数，用、这三张数字卡片能组成个不同的两位数（ ）2、用0、1、2摆两位数，这样的两位数有6个。 （ ）3、三个小朋友见面握手，每两个互相握一次手，一共要握6次手。（ ）4、每两个队进行一次比赛，4个队参加比赛一共要比6场。（ ）5、小明参加朗诵比赛，他和每个选手都握一次手，一共握了15次手。这次比赛的一共有15人。（ ）6、妈妈有4件上衣，5条裤子，一共有9种不同的穿法。（）7、3个小朋友每两个人跳一次舞，一共要跳6次。（）8、三个同学下棋，每两个下一盘，三人一共下6盘。（）9、我们站在不同的位置看同一本字典，看到的都一样（）10、用1、3、7这三张卡片可以摆出6个不同的两位数。（）11、每两个队进行一场比赛，5个队参加比赛，一共要比12场。（）