人教版（新课程标准）六年级上学期语文第四组第14课 《鹿和狼的故事》同步练习（II ）卷

第 1 页 共 5 页 人教版 新课程标准 六年级上学期语文第四组第 14 课 鹿和狼的故事 同 步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础知识 共 3 题 共 21 分 1 8 分 课内阅读理解 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明 生态的 舞台 上 每一种动物都有自己的角色 森林中 需要鹿 需要狼 仅仅根据人类自身的 去判定动物的 有时会犯严重的错误 选自 鹿和狼的故事 1 根据课文内容填空 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明 生态的 舞台 上 每一种动物都有自己的角色 森林中 需要鹿 需要狼 仅仅根据人类自身的 去判定动物的 有时会犯严重的错误 2 生态的 舞台 上 引号的作用是 3 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明 4 读了本段后你的收获是 2 7 分 句子综合练习 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的 宠儿 在这个 自由王国 里 它们自由自在地生长繁育 1 宠儿 指的是 自由王国 指的是 2 想一想 鹿是怎样自由自在地生活的 请你展开想象写一写 第 2 页 共 5 页 3 6 分 重点突破 1 鹿的数量发生了如下变化 四千只左右 四万只 鹿的数量猛增 是因 为 后来 鹿的数量又锐减 则是因为 和 2 课文告诉我们这样一个道理 二 阅读理解 共 3 题 共 30 分 4 15 分 阅读下面的一段话 然后完成练习 人们做梦也不会想到 他们捕杀的狼 是森林和鹿群的 功臣 狼吃掉一些鹿 使鹿群不会 发展得太快 森林也就不会被 得这么惨 同时狼吃掉的多半是病鹿 反倒 了传染病对鹿群 的 而人们 要保护的鹿 在森林中过多地繁殖 倒成了 森林 自 己的 祸首 1 在横线上填上恰当的词语 2 功臣 指 它是功臣的原因是 祸首 指 它是祸首的原因是 3 这个故事告诫人们什么 5 5 分 扩句 鱼儿惊慌 野花开 6 10 分 课文阅读 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明 生态的 舞台 上 每一种生物都有自己的角色 森林中既 需要鹿 也需要狼 仅仅根据人类自身的片面认识 去判定动物的善恶益害 有时会犯严重的错误 1 生态的 舞台 上 引号的作用是什么 第 3 页 共 5 页 2 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么 第 4 页 共 5 页 参考答案 一 基础知识 共 3 题 共 21 分 1 1 1 2 1 3 1 4 2 1 2 2 3 1 3 2 二 阅读理解 共 3 题 共 30 分 第 5 页 共 5 页 4 1 4 2 4 3 5 1 6 1 6 2