四川省宜宾市2012-2013学年人教版七年级上学期第一单元.doc

学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 准 答 题宜六中20122013学年上学期第一单元评价试题七年级 语文(全卷共七页，120分钟完卷，满分100分)题号积累运用阅读理解表达交流总分总分人一（27分）二（33分）三（40分）得分注意：1.答题前，请将考号和姓名写在密封线内；2.直接在试卷上作答、不得将答卷写到密封线内。请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(3分) 请乘理想之马，挥鞭从此起程。 得分评卷人一、积累运用、古诗文名句填空（内容6分，书写2分，共8分）（1） 青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（2） 潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）（3）曹操龟虽寿一诗中的千古传诵的名句是： “老骥伏枥， 壮心不已。”（4）我寄愁与明月， （李白闻王昌临左迁龙标遥有此寄）（5） 却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6） 余忆童稚时，能张目对日， 见藐 小之物必细察其纹理，故有 （童趣沈复）2、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2分） 、竦峙（sng） 洗濯（zhu） 倔强（jing）凝视（nng） 、扒窃（ p ） 湛蓝（ zhn ） 澄清（ chng ） 酝酿 (nng )、缀连（ zhu ） 啜泣（ chu ） 嶙峋（ xn ） 痴想（ ch ）、薄烟（ bo ） 贮蓄（ zh ） 虬枝（ qi ） 伫立 ( ch )3、下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B.回位无穷 夏蚊成雷 玲珑剔透 C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得4、选出下列字词的解释有误的一项： （ ）（2分）A、 响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 B、 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。卖弄：摆弄。5、对课文理解有误的一项是（ ）（2分） 、诗人在在山的那边中通过山、海的形象，写出了自己的人生感悟：到达理想境界，是要历尽磨难的。只有不怕艰险，才能实现理想。 、在紫藤箩瀑布中，课文从整体到局部依次写了花穗花瀑花朵。 、观沧海中的最后两句的意思每一章节都有，但与诗的正文内容无直接联系。 、“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”，诗人通过打比方的修辞方法点出了理想的内涵。 6、仿照例句的句式、修辞，写一个句子。（2分）例句：人们都爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。 。7、改正下列病句。（2分）（1）纯净水公司就很快地迅速地发展起来了 。（2）由于不断进行技术革新，公司产品质量大大增加 。8、综合性学习.口语交际(2分)（1）你是初中生了,相信对人生有了更多的思考和体验,有了自己的理想和信念.现在请你写出2条你最喜欢或对你最有影响的有关人生的格言或警句。（1分） （2）升入初中来到了一个新的集体，为了让大家更好的了解自己，你少不了要向大家做个自我介绍。你认为向大家做自我介绍时，主要应该具备哪几个要点？（1分） 9、名著导读测试。（2分）请写出繁星 .春水或伊索寓言中你最喜欢的一句诗或一个故事。 得分评卷人二、 阅读理解文言文阅读 童 趣 （13分）余亿童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其文理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。10、选文出自课文 ，作者是_，清代文学家。（2分）11、解释下列加点的字（2分）明察秋毫（ ） 项为之强（ ）徐喷以烟（ ） 作青云白鹤观（ ）12、请翻译下列语句（4分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （2）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 13、请你谈谈对“物外之趣”的理解？（2分） 14、请你写出本文中的至少三个成语。（3分） 现代文阅读 （1）紫藤箩瀑布（1分）我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（）着一串，一朵（）着一朵，彼此（）着（）着，好不活泼热闹。“我在开花”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。15.在文中括号内选词填空，依次为（）（）（）（）（分）、挤、接、挨、推16.“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（2分） 17.“春红已谢”的“春红”指的是什么？（分） 18.“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？（2分） 19.从文中找出三个能表现“热闹”的句子。（2分） 20.文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？（2分） 现代文阅读 （2）牵牛花蔓回答下列问题。（9分）不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花本。只要我的眼睛接触一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功；因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎不堪了。无意中种上了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而它报答给人和自然界的却是这样的多，这不禁使我以它产生了一种尊敬之情。牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，但它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，竟是别有一番风致。尤其是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓，一经下垂，几天之后就一定枯萎而死，决无例外。原来，它们都只能向阳、飞快地生长，万一它们因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀！21、作者在第一段中写养山茶、白兰不成功的经历有什么用意？（2分）答： 22、.第二段中划线的两个“这样”各指代什么？（可用原文填空）（2分）答： 23、文中写“我“对牵牛花的感情变化过程为：（1分） 。24、牵牛花的生长告诉人们一个基本规律，这个规律是：（2分） 。25、请说说作者由牵牛花身上感悟出什么人生意义？（最好写出两点）（2分）_ 、 _。得分评卷人三、作文（40分） “欣赏自己“就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有有了充满希望的心才会扬帆起航。请以“欣赏自己“为题写一篇文章。要求：（1）要结合自己的经历，写出真实的感受；（2）体裁不限；（3）不少于500字。七年级上语文第一单元考试题参考答案2、D3、4、B5、B6、7、（1）很快与迅速重复。（2）质量与增加搭配不当。8、9、（酌情给分）文言文（一）10. 略11.比喻最细微的事物 通“僵”，僵硬 慢慢地 景观 12.这么一想眼前果真就出现了千百只鹤。我又留几只蚊子在白帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边鸣叫。13.所谓物外之趣，即超出事物本身的乐趣，也指超脱于尘世的情趣。他虽然不是事物本身所有，却又与事物有关，它是观物者的主观体验，也就是因物生成的意趣。如文中所写：夏蚊及草间之虫这些细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想象力，意趣由此形成。14.物外之趣 明察秋毫 庞然大物 怡然自得（二）、现代文阅读（1分）15、CBDA（分）16、比喻繁密茂盛，生机盎然。（2分）17、春花（分）18、烘托突出紫藤箩的乐观向上。（2分）19、彼此推着挤着“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。（2分）20、赞美生命的活力、蓬勃向上。（2分）牵牛花蔓21、作用之一是引出种牵牛花的经历。作用之二是反衬牵牛花生命力之强。22、只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。一株牵牛一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。23、不当回事尊敬敬重24、下垂就是倒退，倒退就是死亡。25、少索取多奉献 心地纯洁无瑕 永与光明同在 只前进不倒退（写出两点，意对即可）作文按常规评分。