《“四两拨千斤”-虚词》教案.doc

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“四两拨千斤”虚词问题综合评价单 【学习目标】 1、分清实词和虚词,认识虚词的重要作用。 2、理解并掌握虚词的性质,正确掌握常用虚词的基本用法,鉴赏虚词运用的妙趣。 【重点难点】1、 重点:虚词的表意功能。2、 难点:虚词用法辨析。 【学法提示】学习本文要在实现结构化预习(采用“查、划、写、记、练、思”六字诀方法)基础上,结合重点难点、学习目标来整体把握全文。 【学习过程】 第一课时 【课堂活动】 1、 阅读课文,划出自己不理解的地方。二、认识形形色色的“的”。阅读81页,思考:“的”属于虚词中的哪几类?“的”有哪些 用法?1、“的”的用法:修饰语和中心语之间,作为定语的标志助词:放在词或词组的后边,组成名词性“的”字短语与“什么”组合,表示“等等、之类”的意思插在动宾短语中间,表示过去发生的事情语气词:陈述语气,表示情况确实如此。常与“是”连用,“的”的后面补不出中心语。2、语气词“的”和助词“的”的区别:(1)“的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是助词,不能添加的是语气词。(2)删去“是、的”之后,句子的基本意思改变没有;改变了的,“的”是助词,否则就是语气词。辨析:A、那岸上站着的一群人是看划龙船的。助词(指人)B、他是会来的。语气词C、他今天会回来的。语气词3、下面的词组中间能不能加“的”?候补党员 师范学校 生活习惯 夜晚记日记 天平不准 抓破了鼻子分析:中间可以加“的”且结构和意义不变,均为偏正结构。中间不可以加“的”,它是类似于专有名词的固定结构。中间可以加“的”,但加后结构和意义均发生变化,由谓词性词组变成偏正词组。三、“一身二任”的词语(结合课后“小试身手”三)(1)判断下列句子中加点的词是否一样:叫弟弟打破了。 叫了他一声。在哪儿工作呢? 不在图书馆。给他打个电话。 给了我一本。跟谁说过话呢? 跟着这个人。管白薯叫红苕。 你别管我了。朝我挥了挥手。 他面朝大海。比爸爸还高呢。 比不过鲁迅。为新中国奋斗, 都是为了你。就按他说的做。 按一下按钮。 明确:左侧句子中加点词是虚词,具体说是虚词中的介词;右侧句中加点词是实词,具体说是实词中的动词。虚词的特点:A、虚词一般只表示抽象的语法意义,且这种语法意义还不是虚词本身所具有的,而是在与实词发生关系时才产生的。B、虚词只能与实词结合使用,不能单独说出来。C、虚词不像实词那样能自由充当主语、谓语、宾语、定语、中心语、补语等各种语法成分,只有一些虚词,如副词,可以充当状语。介词和动词的区别:A、介词(包括介词结构)一般不能单独说出来,动词可以。例如不能单说“从(今天)”、“把(衣服)”。有时单说一个介词结构,就会变成动宾结构,如“在家(休息)”;有时会改变意思,如“叫他(打破了)”。动词和动词结构通常都可以单独说出来,结构也不改变。B、介词都不能重叠,大多数动词可以。如,汉语中不存在“把把”“从从”的说法,而“叫了一声”的“叫”可以说成“叫叫他”。C、介词不能带动态助词“了、着、过”,动词都可以。如,不能说“我把了”、“我把他过”;而可以说“我躺着”、“我去过”等。(2)说说下面句子中的“把”各属于什么词类,并说明理由。我来把大门。 抓了一把米。 请把灯关了。明确:中的“把”用作谓语,后面带有名词“大门”作宾语,是动词;中的“把”是表示事物数量的量词(名量词),属于实词;中的“把”后面带有名词构成介词结构,并引出“关”这一动作的对象(灯),是介词,是典型的虚词。 第二课时【拓展提升】完成下列常见虚词错误类型题1、重复赘余经过治理整顿,剧场内外秩序明显好转,观众出入不再互相拥挤。解析:副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”的意思 ,而“拥挤”是“挤在一起”的意思,含互相意,在表意上重复,应去掉。2、滥用介词(2005 年浙江卷):在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。解析:“在中”构成了一个介词短语,在句中充当状语,这就造成了主语的残缺,应当删去“在”和“中”,使“这部作品”充当主语。对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。解析:此句和上例一样,由于滥用介词“对于”而造成主语残缺,删掉“对于”,使“凡是人员”充当主语。消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时,当事人应诉诸于法律,切不可采用个人行为私自解决。解析:“诸”是一个文言兼词,相当于“之于”,已经包含一个和“于”字在内,再在后面加“于”就造成了重复,应删掉“于”。3、漏用介词,造成成分残缺(1)这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬,随着科学的发展,都变成了现实。解析:应加一个表示对待的“对(于)”(2)我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心,半径70海里的圆形海域范围内的公海上,发射运载火箭。解析:加一个介词“以”,构成“以为”格式。4、介词误用(1)一个人的性格不是生来就有的,而是由于他的家庭和社会环境所决定的。解析:“由于”表示原因和理由,“由”引出动作的施动者,表示动作的起点、凭借等,应改“由于”为“由”。(2)今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务,切实抓好。解析:“以”和“作为”不搭配, 应改“以”为“把”。5、关联词误用欣逢这个伟大的日子,我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。解析:“及”只能连接名词性词语,若连接动词或动词性短语,应用“并”。才能的大小,在很大程度上是由于实践的多少决定的。解析:“由于”表原因,应当去掉“于”字,“由决定”是习惯用法。6、关联词滥用要不是老师及时提醒我,否则我准会办错事。解析:“否则”多余,“要不是”已含有类似意思。【98全国】一个人之所以会变化的原因,除了受到坏的影响外解析:“之所以 ”本身表原因,与后面的“原因”重复,应当去掉。竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。解析:分句间是递进关系,“不仅”后面缺少与之呼应的“而且”等连词,在“体形”前加“而且”。7、关联词搭配或位置不当这篇文章,语言虽然平易近人,但却朴素无华。解析:强加转折,“平易近人”与“朴素无华”之间无转折关系。这本书已经出版好多年了,所以作者最近作了较大修改。解析:强加因果,前后分句间无必然因果关系。不仅中药疗效好,而且价格低廉,还无副作用。解析:前后分句主语一致,应将“不仅”调到“中药”后面。过去,内地产品的质量不是比沿海的低,就是成本比沿海的高。解析:前一分句是说“质量”,后一分句是说“成本”,陈述对象不同,应将“不是”放在“质量”前。
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