三年级语文下册 第三单元 9 张衡课件 语文S版.ppt

第9课张衡 课前导入 地震是地球上经常发生的一种自然灾害 给人们的生命和财产安全都带来了严重的威胁 人们为了预测地震的发生花费了巨大的努力和精力 其实 早在东汉时期 伟大的天文学家张衡就发明了一种测定地震的仪器 赶快去文中看看吧 学习目标 1 会写会认本课生字 学习根据句子表达的需要使用指定的词语 2 默读课文 了解张衡发明地动仪的经过和意义 培养热爱科学的思想感情 重点 3 仿照第4自然段的写法 介绍自己熟悉的事物 难点 课文链接 张衡 他是我国古代著名的天文学家 从小爱科学 后来有许多重大发明 字词超市 我会写的字 我会认的字 公元 国际上公认的纪年 议论纷纷 许多人在一起各说各的看法 造谣 为了达到某种目地而捏造消息 迷惑群众 山崩 山上大量的岩石和土壤塌下来 卓越 非常优秀 超出一般 读课文 交流问题 张衡是什么人 课文写他做了一件什么重要事情 他是我国古代著名的天文学家 发明地动仪 课文探究 课文导读 复读课文 理清层次 研讨 课文从几个方面来介绍张衡的 4 张衡的地动仪是世界上最早测定地震方位的仪器 他的发明创造为我国的科学事业做出了卓越的贡献 1 张衡发明了地动仪 2 地动仪构造精巧 能测定地震方位 3 地动仪对地震做出了准确的判断和报告 东汉时期 有一位杰出的科学家名叫张衡 你如何体会 杰出 的含义 你能用一个词替换 杰出 吗 品读第一自然段 品读第二 三自然段 1 在两千年前的东汉时期 人们是怎样看地震的 2 从哪些地方看出张衡是一名杰出的科学家 当时 人们把地震看做不吉利的征兆 认为是得罪了上天的结果 张衡不相信鬼神 他细心考察和认真研究地震 发明了测定地震方位的地动仪 1 地动仪的构造是怎样的 作者如何观察描写地动仪 品读第四自然段 从 顶上 四周 下面 这些表示方位的词语可以看出 是按照空间顺序来介绍地动仪的构造的 形状 像大酒坛 顶上 凸起的盖 四周 八条龙 含着小铜球 下面 八只蛤蟆 对准龙嘴 地动仪是怎样测定地震方位的呢 地震发生时 朝那个方向的龙嘴里的小铜球就会吐出来 落在下面蛤蟆的嘴里 人们就知道是哪里发生地震了 品读 5 7 段理解 1 议论纷纷 是什么意思 2 人们都在议论些什么呢 从这儿你知道了人们对张衡的地动仪能否测定地震方位这件事是什么样的态度 不相信 许多人在一起各说各的看法 课堂妙解 本文通过写我国东汉时期的科学家张衡发明地动仪的事 歌颂了张衡认真研究实践的科学精神和为我国科学事业做出的卓越贡献 层次梳理