寒假作业七年级生物.doc

第一单元：生物和生物圈基础知识： 1；生物的共同特征： 需要 、能 、能 、对 作出反应、能 、（除 外，生物都是由细胞构成的） 2生物圈： 3探究实验的一般过程：1234564生态系统概念： 。食物链和食物网：是在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构。生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。5生态系统具有 能力 6生物圈是最大的生态系统： 巩固练习： 1下列生物中属于生产者的是（ ） A 青菜 B 金鱼 C 细菌 D 蘑菇 2下列情境中，属于生物影响环境的是（ ）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B千里之堤，毁于蚁穴C春风又绿江南岸，明月何时照我还 D不知细叶谁裁出，二月春风似剪3探究“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么变量就应是（ ）A、光 B、湿度 C、温度 D、空气4、水稻螟虫青蛙表示的是（ ） A.食物链B.食物网C.生态系统 D.生产者5、蘑菇在生态系统中属于（ ） A、分解者B、消费者C、生产者 D、植物6. 下列各项中属于间合作关系的是（ ）七星瓢虫捕食蚜虫 B一群麻雀一块去觅食两只狗为骨头而争斗 D小鸟为占巢穴而在周围鸣叫7. 鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最佳的解释是（ ）A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 8、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有（ ）A、适应性 B、生命现象 C、生殖和生长现象 D、遗传和变异9、从生态系统的观点看，农田管理中的间苗和除草的目的是为了（ ）A、缓和生物与环境之间的斗争 B、促进生物与生物之间的关系C、减轻生物与生物之间的斗争 D、加剧生物之间的斗争10.下面这些图表示在一个食物链中，生产者和消费者所占的比例，在每一个图的最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：草 蜗牛 画眉 食雀鹰（ ）11、下表是对几种生物体内农药含量的测定，请你分析哪一条食物链的联系是正确的（ ）A、ABCDEB、EDCBAC、DABCED、CEBAD12、下列不属于环境影响生物的是( )A春江水暖鸭先知 B.葵花朵朵向太阳C大树底下好乘凉 D.春风又绿江南岸13下列属于生态系统的是（ ） A微山湖 B微山湖的所有植物C微山湖的所有动物D微山湖的所有生物14、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起：（ ） A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降桑叶鱼塘泥沼气渣蚕蚕沙沼气B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加15、下列各项中，不属于生态系统的是（ ）A.一块农田中的所有生物； B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸；C.一条河流； D.一个植物园。16 在没有使用 DDT 的南极地区的企鹅体内发现有 DDT 存在，企鹅体内的 DDT 是通过（） A 气候的变化引起的 B食物链积累的 C鸟类的迁徙带来的D 鱼类的洄游带来的 17、下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是（ ）A影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素B植物对于环境的适应是有一定限度的C植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用D可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花18、下列各项中正确的食物链是（ ） A.草羊狼 B.阳光草昆虫蛙 C.兔狐细菌 D.草兔狼细菌19 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（ ） A 热时人会出汗B 鲸呼气时会产生雾状水柱C 西瓜能进行光合作用制造有机物 D 含羞草的叶受到触踫时会合拢 20 动物生活所需要的营养物质最终来自于（ ） A绿色植物的光合作用 B本身的呼吸作用 C各种草食性动物 D各种肉食性动物 21.我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请据右图回答：（1）在该生态系统中，桑与蚕是 关系。（2）鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自 。（3）该生态系统的类型属于 ，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性 。（4）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 效率。22、东下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：(1)该食物网由条食物链组成。该食物网和 一起构成了该生态系统中的生物部分。(2)写出其中最长的一条食物链 。(3)生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于之中。其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的能力。(4)若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是。23、右图示一草原生态系统，请分析回答： (1)此生态系统中的生产者是 ，分解者是 、 (2)生产者与消费者之间的关系主要是 的关系,它们之间相互交叉形成了 ，从图中可看出共有食物链 条，请写出最长一条食物链： 。 (3)如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会 。(4)生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是 的，但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。(5)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物 。(6) 是最大的生态系统。第二单元生物体的结构层次【知识网络】一：观察细胞的结构植物细胞结构：动物细胞结构：细胞的生活：物质 能量二：生物体的结构层次植物体的结构层次：动物体的结构层次： 单细胞生物： 巩固练习一、选择题1、制作口腔上皮细胞装片时，要先往载玻片中央滴一滴生理盐水，其目的是（ ）A.给口腔上皮细胞染色 B.保持细胞原形状 C.使观察事物象清晰D.使细胞分散不聚团 2、使用普通光学显微镜难以观察到的细胞结构是（ ）A、细胞壁B、细胞膜 C、细胞质D、细胞核3、烟草中含有的对人体有害的烟碱（尼古丁）等物质主要存在于（ ）A 细胞膜B 细胞核C细胞质 D液泡4、在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时，染色最深的细胞结构部位是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡5、在生物的细胞内与生物的遗传和变异有关的是（）A细胞壁 B细胞膜C细胞核D细胞质6、一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是 ( )A.细胞数目增多B.细胞体积增大C.细胞数目增多、细胞体积增大D.细胞分裂7、细胞分裂过程中，细胞内部最重要的变化的是（ ）的变化。A、细胞核 B、细胞质 C、细胞膜 D、染色体8、植物细胞的分裂过程顺序正确的是()。细胞质平分为二，各含一个细胞核 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 细胞核平分为二A. B. C. D. 9、人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是 ( ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织10、细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )A细胞组织器官系统人体 B组织细胞器官人体C细胞器官组织人体系统 D细胞器官组织人体11、动物和人体的个体发育的起点是（ ） A、卵细胞 B、受精卵C、胎儿 D、婴儿12、下列关于细胞分化的叙述正确的是（ ）A、细胞分化的结果使细胞数目增多 B、细胞分化的结果形成不同的组织 C、细胞分化直接形成各种器官 D、在细胞分化过程中细胞不断增大13、下图中体现细胞分化的是 ( )14、人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是 ( )A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统 D.消化系统15、构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是 ( )A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体C.细胞、器官、组织、兰花个体 D.细胞、组织、器官、兰花个体二、非选择题1、下图是动植物细胞平面图，请据图回答：A图应是 。（1）图中1的功能是 ；（2）图中2的功能是 ；（3）细胞的遗传信息库是 。（4）结构5是流动的，能够加速与外界进行 。（5）从图中可以比较人体和动物细胞与植物细胞的主要不同在于动物细胞没有 、 、 。 2、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的_和_有关。 （1）如图这个细胞是 的细胞。因为细胞内的能量转换器有 和 。（2）图中控制物质进出的结构是 ，在它的外面还有 这个结构。（3）图中所指的结构中 是遗传信息库。（4）光合作用的能量转换器是 、呼吸作用的是 。（5）切番茄流出的红汁水是 ，主要来自（） 中。3、下图是克隆羊产生的图解，请据图回答：（1）C羊在实验中的作用是 。（2）A羊在实验中提供了 。（3）B羊在实验中提供了 ，它的作用是 。（4）小羊“多莉”更像 ，因为 。知识网络：1. 根据所学知识，完善下列概念图。2、根据教材内容填空：A、根生长最快的部位是根尖的 。根的生长一方面要靠 细胞分裂增加数量，另一方面要靠 细胞体积的增大B、根吸水的主要部位是 ，其特点是该区生有 ，这大大增加了 。C、将一段带叶柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后，观察茎的横切面被染红的结构是 。（一）绿色植物通过光合作用制造有机物1、光合作用的实验探究：【提出问题】绿叶在光下能否制造 【作出假设】绿叶在光下能制造淀粉【制定并实施计划】： 暗处理，（消耗掉叶内原来贮藏的 ）；用叶夹，将叶片部分遮光，置于光下；（设置 实验）隔水加热酒精法除去叶片中的 ；（溶解在酒精中） 清水漂洗后，（叶片变成黄白色）用 染色。（见光部分变 ）【实验结论】：叶片在 进行光合作用产生了 。（二）绿色植物的呼吸作用1、呼吸作用（叶片在进行光合作用的同时，还在不停地进行呼吸作用。） 呼吸作用的实验探究：A：萌发的种子产生二氧化碳。结论：澄清的石灰水变 ，说明萌发的种子进行呼吸作用产生 。B： 种子萌发放出热量一部分能量用于种子 ,另一部分以 的形式散失。呼吸作用的实质：分解 ，释放 。呼吸作用的概念： 植物体吸收 ，将体内的 氧化分解，产生 和 ，并释放出 的过程。呼吸作用的意义：为生命活动提供 。植物呼吸作用进行的部位是所有活细胞的 中。巩固练习：1、某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，主要原因是（ ）A. 被人移走了 B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了 C. 被某些动物吃掉了 D. 电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存2、下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征（ ）A都是多细胞植物 B都没有根、茎、叶器官的分化 C大都生活在阴湿环境中 D都不产生种子3、松树与桃树相比最主要的不同是（ ）A果皮内有种子 B没有果皮，种子裸露在外面 C终年常绿，永不落叶 D松果是有果皮包着种子的果实4、植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是（ ） A、苔藓植物B、藻类植物 C、裸子植物D、被子植物5、种子萌发时，首先突破种皮的是（ ） A 胚芽 B 胚根 C 胚轴 D 胚乳6.种子萌发所需要的养料来自种子的（ ） A、胚芽和胚乳 B、胚芽或胚根 C、子叶或胚乳 D、子叶和胚轴7. 已剥壳去皮的一粒花生米是花生的（ ） A.种子 B.果实 C.胚和子叶 D.胚8.在玉米种子的纵切面上滴加碘液后，在纵切面上遇到碘液会变成蓝色的结构是（ ）A、胚乳 B、子叶 C、胚芽 D、胚9、下列植物体内有发达的输导组织的是（ ）A紫菜 B、葫芦藓 C铁线蕨 D水绵10.下列最适合种子萌发的环境是() A.潮湿松软的土壤 B.干旱疏松的土壤 C.冰冻的土壤 D.潮湿板结的土壤11.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是()A.被胚芽吸收掉 B.被土壤中的微生物分解掉 C.被胚吸收发育成幼苗 D.被土壤中的其他生物吸收了12.小杰同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。不同的条件是()A.甲用20粒种子,乙用10粒种子 B.甲用籽粒饱满的种子,乙用干瘪的种子C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥 D.甲用小麦种子,乙用玉米种子13.一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异常现象:叶片上失去了色素,茎叶变细了。经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。在以下几种解释中,正确的是()A.植物失水而引起的 B.缺少某些无机盐引起的 C.缺少阳光引起的D.缺少有机物引起的14. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出现空瘪，其主要原因是（ ） A. 子房和胚珠发育不好 B. 传粉不足 C. 受精作用不充分D. 开花不正常15、 果实中种子的多少取决于（ ） A.卵细胞的数目 B.精子的数目 C.子房数目 D.胚珠数目 16. 我们吃的玉米是哪一项发育来的（ ） A. 子房壁 B. 花托和子房壁 C. 花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁17. 一朵花就能结出果实和种子，则这一朵花中（ ） A. 一定要有雌蕊B. 一定要有雄蕊C. 一定同时具有雄蕊和雌蕊D. 一定要有花瓣18 、黄瓜和南瓜的花朵半数都不会结果，下列分析正确的是（ ） A、 不结果的花中没有雄蕊和雌蕊 B、不结果的花与生殖无关 C. 黄瓜和南瓜的花在自然环境中不能完成受精作用 D. 黄瓜和南瓜的花分为雄花和雌花，雄花是不会结果的19.导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是（ ） A在筛管中，沿“叶一茎一根”运输 B. 在筛管中，沿“根一茎一叶”运输 C在导管中，沿“叶一茎一根”运输 D. 在导管中，沿“根一茎一叶”运输20、将一片新鲜的植物叶片放入装有70温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明( )A、叶片背面的组织细胞排列疏松 B、叶片正面有角质层，背面没有C、叶片背面的气孔多于正面 D、叶片背面的叶脉多于正面21、移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（ ）A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用C、减少呼吸作用 D、方便人们栽种22、移苗时根部带土是为了（ ）A、保留水分和无机盐B、避免伤害生长点C、避免伤害根冠D、避免伤害根毛和幼根23、在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行（ ）的结果。A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.输导作用24、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ）A、光合作用 B、蒸腾作用C、呼吸作用 D、吸收作用25炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（ ）A小麦的子叶 花生的子 B小麦的胚乳 花生的子叶 C小麦的子叶花生的胚乳 D小麦的胚乳 花生的胚乳 26在植物的根尖结构中,细胞有了明显分化,其内部开始出现导管的部位是（）A根尖B分生区 C成熟区D伸长区27、我国北方农村，常将马铃薯贮藏在地窖内，人进入地窖取物之前，往往把一盏油灯吊入地窖，这一做法的主要目的是（ ）A、为了照明 B、测量窖内氧气的含量C、测量窖内沼气的含量 D、测量窖内一氧化碳的含量甲乙III28、右图中若甲代表水和二氧化碳，则（ ）AII是光合作用，乙是水和二氧化碳， I是呼吸作用BII是光合作用，乙是糖类和氧气， I是呼吸作用CII是呼吸作用，乙是水和二氧化碳， I是光合作用 DII是呼吸作用，乙是糖类和氧气， I是光合作用29、蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是（ ）A光合作用放出热量 B呼吸作用放出热量C蒸腾作用放出热量 D空气不流通引起发热30、右列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）二：非选择题1.图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：（1）图中 和 合称表皮，属于 组织。（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的 部位的组织细胞内（3）光合作用合成的有机物通过 中的 运输到植物体的各个部位。（4）蒸腾作用所散失的水分是通过 形成的 来完成的。（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是 。2、下面为植物进行呼吸作用的示意图（图中、分别表示某种物质），请据图回答下列问题：（1）图中的物质和是通过叶片上的 散发到大气中，其中物质主要由植物根尖的 吸收而来。（2）请将呼吸作用的表达式补充完整：有机物+ （填标号）+ （填标号）+能量。（3）山区农民常将地窖开之前常采用点燃蜡烛的方法来验证地窖中是否缺乏图中标号 。3下图是验证植物呼吸作用的实验装置，请据图回答有关问题：（1）实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透过，其目的是 。（2）第二天揭开黑布，装置内的小烧杯中的石灰水变浑浊，说明大钟罩内 的浓度大大增加了。（3）将燃着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内 的浓度大大降低。（4）这个实验说明植物体的呼吸作用是吸收 ，放出 。4、下图表示棉花在晴天各时间里吸收或放出二氧化碳总量的曲线图。请根据图回答：（1）在6时，二氧化碳吸收和释放的总量为0，这说明 。 （2）在单位时间内，有机物积累最多的是（ ） A 4时 B 6时 C 10时 D 12时 （3）呼吸作用超过光合作用强度的时间是（ ）A 46时 B 6时 C 1012时D 1416时（4）这条曲线说明了当光照强度增加到一定值时，光合作用强度也会下降。从图中可看出10时12时二氧化碳吸收量逐渐下降，其原因是： 。