高一物理期末模拟测试.doc

高一物理期末模拟测试班级 姓名 分数 一单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意1下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位 ( )A米、牛顿、千克 B米、千克、秒C千克、焦耳、秒 D米/秒2、千克、牛顿2下列关于质点的说法，正确的是 ( )A因为原子核很小，所以原子核一定可以当作质点B研究和观察日食时，可把太阳当作质点C研究地球的自转时，可把地球当作质点D研究地球的公转时，可把地球当作质点3关于惯性，下列说法中正确的是( ) A同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D任何物体在太空中完全失重时都没有惯性4一本书放在水平桌面上，针对书和桌面的受力有下列说法中正确的是（ ）A书对桌面的压力就是书的重力B书受到的支持力、桌面受到的压力都是弹力C书受到的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力D书的重力和桌面受到的压力是一对作用力与反作用力5关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（ ）A物体的速度变化越快，则加速度越大B物体的加速度减小，它的速度也一定随着减小C物体的速度越大，则加速度越大D物体加速度的方向，就是物体速度的方向6将重为50N的物体放在某直升电梯的地板上。该电梯在经过某一楼层地面前后运动过程中，物体受到电梯地板的支持力随时间变化的图象如图所示。由此可以判断( )At=1s时刻电梯的加速度方向竖直向下Bt=6s时刻电梯的加速度为零Ct=8s时刻电梯处于失重状态Dt=11s时刻电梯的加速度方向竖直向上7若两个分力的大小分别是3N和5N，则其合力的大小可能是( )A0NB1NC5ND10N8如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为1，木块与木板间的动摩擦因数为2，木板一直静止，则木板受地面的摩擦力大小为（ ）A BC D 如图所示，小球用细绳系住放在倾角为的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上移动时，球始终保持静止状态， 则细绳上的拉力将（ ）A先增大后减小 B逐渐减小 C先减小后增大 D逐渐增大 10如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放着质量为2kg的物体A，处于静止状态。若将一个质量为3kg的物体B竖直向下轻放在A上后的瞬间，则B对A的压力大小为（取g=10m/s2）( )A30N B0N C15N D12N二多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分，每小题有多个选项符合题意11下面说法中正确的是（ ）A力是物体产生加速度的原因B物体运动状态发生变化，一定有力作用在该物体上C物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致的D物体受外力恒定，它的速度也恒定12为测得楼房的高度，让一石块从楼顶自由下落（不计空气阻力），除已知的重力加速度g外测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高（ ）A石块下落到地面的总时间 B石块下落第1s内的位移C石块落地前1s内的位移 D石块通过最后1m位移的时间13如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知（ ）AA做匀速运动, B做匀加速运动B20s末A、B相遇C20s末A、B相距最近 D40s末A、B相遇 14在一种速降娱乐项目中，人乘坐在吊篮中，吊篮通过滑轮沿一条倾斜的钢索向下滑行。现有两条彼此平行的钢索，它们的起、终点分别位于同一高度。小红和小明分别乘吊篮从速降的起点由静止开始下滑，在他们下滑过程中，当吊篮与滑轮达到相对静止状态时，分别拍下一张照片，如图所示。已知二人运动过程中，空气阻力的影响可以忽略，则( )A 吊篮对小明的作用力竖直向上 B小明到达终点用时较短C小明到达终点时的速度较大 D两人的运动都一定是匀速运动ABOm15如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点，如果物体受到的摩擦力恒定，则 ( )A物体从A到O加速，从O到B减速 B物体从A到O先加速后减速C物体运动到O点时所受合力为零 D物体在AO间某点所受合力为零高一物理期末模拟测试（答题纸）班级 姓名 分数 一单项选择题题号12345678910答案二多项选择题题号1112131415答案三实验题（共2题，16分）16（8分）在“探究力的平行四边形定则”的实验中：（1）其中的两个实验步骤分别是：A在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2。B只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F和记下细绳的方向。请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是 ；B中是 。（2）在某次实验中，两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出，图中的方格每边长度表示2 N，O点是橡皮条的结点，请用两个直角三角板严格作出合力F的图示，并求出合力的大小为_ N。（）如图所示是甲、乙两位同学在“探究力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F1、F2的合力，用F表示F1和F2的等效力，则可以判断_(填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的。17（8分）在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时：（1）甲、乙两同学用同一装置做探究实验，画出了各自如图所示的aF的图像，从图像可知两个同学做实验时 的取值不同，其中 同学的取值较大。（2）在m一定时，测得a与F的有关数据如下表：a/m/s21.984.068.12F/N1.002.003.004.00请你根据下列纸带以及提供的数据补充上表中的空格，该数值应为 m/s2，其中s13. 67 cm，s29. 61 cm，s315. 69 cm，s421.75 cm，s5= 27. 78 cm，s6= 33. 74 cm。图中从A点开始每打五个点取一个计数点。从表中数据可知，实验的结论是： 。（3）某同学在研究加速度a与小车的质量M的关系时，由于没有注意始终满足Mm的条件，结果得到的图象应是下图中的（ ）四计算题（共4题，30分）18（6分）右图表示的是一个在细绳的结点O上悬挂重物的装置，细绳AO和BO的A、B端都是固定的。平衡时AO是水平的，BO与竖直方向的夹角为。若已知重物的重力为mg，求：（1）AO的拉力F1的大小；（2）BO的拉力F2的大小。19（6分）一个初速度是3m/s，质量是5kg的运动物体，在受到方向跟初速度方向相同、大小恒为10N的合外力作用下做匀加速运动。求：（1）物体运动的加速度大小；（2）运动2s末物体达到的瞬时速度大小；（3）前2s内物体运动的位移大小。20.（10分）如图所示，质量为m=4kg的物体与水平地面间的动摩擦因数=0.2，现用F=25N与水平方向成=370的力拉物体，使物体由静止开始做匀加速运动（sin37=0.6，cos37=0.8）：（1）求物体的加速度的大小？（2）若F作用t=4s后即撤除，此后物体还能运动多久？21（12分）一卡车拖挂一相同质量的车厢，在水平直道上以v0 = 12 m/s的速度匀速行驶，其所受阻力可视为与车重成正比，与速度无关。某时刻，车厢脱落，并以大小为a = 2 m/s2的加速度减速滑行。在车厢脱落t = 3s后，司机才发觉并紧急刹车，刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变，求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。参考答案题号12345678910答案BDCBABCACD题号1112131415答案ABACDADBCBD16（1）当用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔应记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数F1和F2及此时两细绳的方向。当只用一只弹簧测力计拉时，应使结点拉到同样的位置O，并记下弹簧测力计的读数和细绳的方向。（2）如图所示。（3）答案甲17（1）质量，乙；（2）增大斜面的倾角；（3）6. 03 m一定时，a与F成正比。解析（1）据图像可知，在质量一定的情况下，加速度与力成正比，图像的斜率就表示物体质量的倒数，因此两位同学做实验时，所取物体的质量不同。乙斜率小，表示物体的质量大。（2）6. 03 m一定时，a与F成正比。（3）D解析在本实验中绳中的张力F，则小车的加速度a，在研究加速度跟小车质量M的关系时，保持m不变，若横轴为，则a图象应是过原点的直线，当满足Mm时，m可以忽略不计，a，a图象还可以满足图象是过原点的直线；当小车的质量较小、不满足Mm时，图象便发生向下弯曲。故选D。18F12合=T=mgF1=mgtanF2=另解：F2y=T=mgF1=F2x=F2ytan=mgtanF2=19. （1）F合=ma，=2m/s2（2）vt=v0+at=3+22=7m/s（3）s=v0t+at2=32+222=10m5分20.解：（1）对物体受力分析，进行正交分解。 根据牛顿第二定律， 故， （2）4s末物体的速度为： 撤去F后物体的加速度为： 故物体还可以运动的时间为： 21解：设卡车的质量为M，车所受阻力与车重之比为；刹车前卡车牵引力的大小为，卡车刹车前后加速度的大小分别为和。重力加速度大小为g。由牛顿第二定律有设车厢脱落后，内卡车行驶的路程为，末速度为，根据运动学公式有 式中，是卡车在刹车后减速行驶的路程。设车厢脱落后滑行的路程为，有 卡车和车厢都停下来后相距 由至式得 带入题给数据得