人教版七年级上册第四单元达标试卷（I）卷

人教版（新课程标准）初中历史七年级上册第四单元达标试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017七上滨海月考) 刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对，定下“三分天下”策略。决定“天下三分”的著名战役是（ ） A . 长平之战B . 巨鹿之战C . 官渡之战D . 赤壁之战2. （2分） (2015七上临沭期末) 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中代表的朝代分别是（ ）A . 蜀、西晋、隋B . 东汉、南宋、隋C . 蜀、西晋、金D . 蜀、西夏、元3. （2分） (2015七上灌云月考) 东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ）A . 控制汉献帝，“挟天子以令诸侯”B . 招募流民垦荒，组织士兵耕田，势力不断增强C . 奖励农耕，得到劳动人民的支持D . 官渡之战，打败强敌袁绍4. （2分） (2018七上仪征期末) 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪一幅图片反映了公元229年三国鼎立的地理方位（ ） A . B . C . D . 5. （2分） 关于官渡之战和赤壁之战相同点的表述中，不正确的是（ ）都是三国鼎立局面形成过程中的著名战役 都是历史上以少胜多的著名战役 都有曹操率领大军参加都直接导致了三国鼎立局面的形成 都是正义的一方最终获胜A . B . C . D . 6. （2分） 西晋和东晋的建立者分别是（ ） A . 司马懿和司马昭B . 司马昭和司马炎C . 司马炎和司马睿D . 司马炎和司马昭7. （2分） (2015黄冈) 东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是（ ）A . 江南生产工具和生产经验比北方强B . 南方人比北方人勤劳C . 北方社会动荡，南方相对安定D . 先秦以来，南方的自然条件优于北方8. （2分） “国家根本，仰给东南”、“苏湖熟，天下足”，上述材料共同反映的经济现象是（ ）A . 南方生产发展B . 江南地区的开发C . 贞观之治D . 南方成为经济重心9. （2分） (2017寿光模拟) 东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后导致这一变化的客观因素是（ ）A . 江南生产工具和生产经验比北方强B . 南方人比北方人勤劳C . 北方社会动荡，南方相对安定D . 先秦以来，南方的自然条件优于北方10. （2分） 西晋灭亡后民族大交融成为一种历史趋势。在这一历史趋势中起到“催化剂”作用的历史人物是（ ） A . 孝文帝B . 司马懿C . 司马炎D . 诸葛亮11. （2分） (2019衡阳) “孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正者于是诏：年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”材料反映了孝文帝在改革中（ ） A . 严禁贪污B . 颁布均田令C . 迁都洛阳D . 实行汉化政策12. （2分） (2018九下沭阳期中) 如下表所示内容的直接作用是（ ）序号孝文帝改革的部分措施1禁胡语、胡服2改鲜卑姓为汉姓3鼓励鲜卑族与汉族通婚A . 推动经济发展B . 促进民族交融C . 加强中央集权D . 实现南北统一13. （2分） (2017桂林模拟) 李克强总理在作政府工作报告时，“改革”一词曾出现了80多次，可见改革对国家发展的重要性。请指出商鞅变法与北魏孝文帝改革的共同之处是（ ）A . 都严惩贪污B . 都对土地制度进行了改革C . 都奖励耕战D . 都为减少改革阻力，进行了迁都14. （2分） (2018莱芜) 三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是（ ） A . 大力兴修水利B . 发展海外贸易C . 造船业发达D . 丝织业兴旺15. （2分） (2016七上湘潭期末) 世界上第一个把圆周率数值推算到小数点后第七位的人是（ ）A . 王景B . 祖冲之C . 贾思勰D . 杜诗16. （2分） 北朝贾思勰写的齐民要术是中国古代科技史上的重要文献，该文献主要介绍了（ ）A . 江南的手工业技术B . 全国江河水道系统C . 战国到五代的历史D . 北方农业生产经验17. （2分） (2019七上东安期末) “他的绘画题材广泛，尤擅人物画，他笔下的人物线条优美，活泼传神，富有个性。曾给人画肖像却不点眼睛，就怕点了眼睛画中的人会说话，”引文叙述的这位画家及其生活时代是（ ） A . 西晋、顾恺之B . 东晋、王羲之C . 西晋、王羲之D . 东晋、顾恺之18. （2分） 最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是（ ）A . 王羲之的字B . 顾恺之的画C . 石窟艺术D . 青铜器19. （2分） 看到成语“画龙点睛”，你最有可能联想起“以形写神”的著名画家是 （ ）A . 顾恺之B . 祖冲之C . 王羲之D . 贾思勰20. （2分） 小明同学的理想是长大后成为一名农业专家。下列人物中能给他最大启发的是（ ） A . 祖冲之B . 贾思勰C . 张仲景D . 王羲之二、 非选择题 (共4题；共58分)21. （17分） 材料一：黄龙二年春正月谴将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。 三国志吴书材料二：元祖至元二十八年冬十月，乃命杨祥充宣抚使并给银符，往使琉球。 元史琉球传材料三：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸；四百万人同一哭，去年今日割台湾。丘逢甲春愁材料四：如图胡锦涛会见连战 汪辜会谈根据材料回答问题：（1） 根据材料一、二指出，三国时期和元朝时台湾先后被称为_和_（2） 根据材料三，“去年”是近代台湾离开祖国怀抱的年份，这一年是_年。（3） 根据材料四联系所学知识，改革开放后为解决台湾问题，确立了对台的基本方针是什么？这一政策已成功解决了哪些地区的回归。（4） 在1993年“汪辜会谈”中双方达成了怎样的协议？（5） 当前台湾的一小撮分分裂分子在国外反华势力的支持下积极从事分裂祖国的活动。作为中学生的我们应该怎么办？22. （15分） 阅读下列材料，回答下列问题。材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。史记译文材料二：晋书食货志记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”（1） 晋书里描写的南朝时的江南与史记中描述的西汉时期的江南有什么不同？（2） 根据所学的知识，你能谈谈从材料一到材料二这一变化的原因吗？（3） 上述材料反映的江南经济变化的过程，对我们今天的经济建设有何启示？23. （15分） (2016七上湘潭期末) 在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。请回答：（1） 战国时期谁得到了秦孝公的支持，开始了变法活动？你能写出几点他的变法措施？这些措施产生了什么作用？（2） 北魏谁在位时进行了怎样的改革？他的改革起到的最大作用是什么？（3） 结合所学历史知识回答，你从上述两件事中得到了哪些启示？24. （11分） (2013海南) 中国古代科技文化光彩。请欣赏下列图片，回答问题：（1） 按照下列中的分类，将以上图片的序号分别填写到相应的位置。类别序号科学技术_戏曲史学_书画艺术_（2） 以司母戊鼎为例，谈谈你对中国传统文化科技地位的认识。（3） 据不完全统计，海南省有8090%的中学生对地方传统戏曲琼剧了解不多，甚至从未听过、看过，你认为这种现象很可能会带来什么后果？怎样做才能更好地弘扬中国优秀传统文化？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单项选择题 (共20题；共40分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 非选择题 (共4题；共58分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略