临沂高三语文学案答案.doc

第一部分 论述类文本阅读必修53 文艺评论和随笔融会贯通【积累整合】一A.q yn p ru cn xin chng z bo zhn yn go qin wi pin nio shunyun yun yn y tio ch p xio lizng z j qn zzh c pn c qun mng dngB.lng lng yn yn ln gun ti tif p h h yn yn y s xi xi jioju jio二、A.摹 藻 援 契 炼 葛 燥 拔 辐 筌 即 滥 荡 绵 疏 锭 数B灼妁 垄陇 娟狷 樯穑 铭茗 睐赉 掣擘挛挲 鸢鸷三1.（1）流传 （2）留传2.（1）启示 （2）启发3.（1）呈现 （2）浮现4.（1）灌注 （2）贯注5.（1）捉摸 （2）琢磨6.（1）一蹴而就 （2）一挥而就【语言运用】1B【解析】望穿秋水：形容盼望得非常急切。A项故伎重演：老花招或老手法又重新施展。C项不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。D项日新月异：每天、每月都有新的变化，形容进步、发展很快。2【答案】B【解析】A项，搭配不当，“心理”不能“刻着”；C项，两面对一面，照应不当；D项，成分残缺，“4A级景区”没有谓语，应在“以沂蒙”前加是“是”。3A【解析】范围由大至小，由“世界”而“人间”，然后是“面积千余平方公里的区域”，最后才到大小三十六峰。是对前面的小结。4参考示例：提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？5.中国海军最近在南海举行正常训练。很多国外媒体提到中国此次海军训练正值奥巴马宣布美国回归太平洋以及亚洲海上纷争升级之际，日本一些媒体甚至认为中国海军完全是有意对日本施压。但美国国防部11月24日的表态称中国有权以自己的方式进行军事训练。【解析】此题考查长短句互换的能力。原文针对同一现象“中国海军最近在南海的正常训练，有三个“主语”表示了看法，只要将作原文状语的内容独立成句，并分别说明各方面的反映就可以转换成独立的三个或四个句子。6微博是一种通过单双向关注机制分享简短最新实时信息的广播式的公开的社交网络平台。【优化训练】一、1通过对读书三境界的阐述，说明达到“三境界”，或者把“吞”“啃”“品”当作对待不同读物的阅读方法，那么人生都会受益无穷。2读书有三境界：“吞”“啃”“品”。道理论证3.（1）知识积累（2）知性提高（或：死知识化为活的血肉）（3）悟性升华4. 示例：下功夫咬文嚼字，读懂文章，领悟精神，吸取养分。5. 答题思路：（1）这篇短文告诉了你怎样读书？（2）谈读书你了解了哪些读书方法？（3）不求甚解真正的含义是指什么？（4）结合自己的实际情况，谈谈哪些读书方法对你特别有用处，你以后应该怎样读书。二、5子女和父亲的自私，母亲的任劳任怨。6（1）引出下文母亲留守的结局，推进情节发展。（2）通过写子女们自找理由，以求心安的种种表现，与开头为母亲庆祝的动机形成矛盾，揭示了子女们的自私，也表达了作者对他们的嘲讽。7夸张的动作描写，讽刺了父亲的自私与虚伪。以语言和神情描写，表现母亲以子女家人的幸福为自己幸福的内心世界，歌颂母爱。8（1）能使故事显得真实亲切；（2）能拉近与读者之间的距离，引起读者的反思，触动读者的情感；（3）便于作者直接抒发感情；（4）能使故事情节更为简洁、内容更为集中。三、9.A【解析】A项，“世界末日”是指地球会彻底毁灭；B项、C项、D项中的“世界末日”这是指人类梦魇和现实的复合体，多是人类面临无法征服的疾病和难以避免的巨大自然灾害的发生日。10.A【解析】根据原文，“让人们对世界末日的到来产生一种迫近感”的“最近世界上发生的种种自然灾难”，应是A项；B项、C项，非最近发生；D项，是未来的事。11.C【解析】C项，“能避免”是肯定性的判断，而原文是可然性的判断。四、12A【解析】B项，孔子所说的“质”指的是内在实质，即内容。说法不全面。C项，“对等地位”错。D项，不是“中外文论”。13C【解析】A项，原文意思是“后世论者一般认为早在先秦时期，孔子便已注意到了文章的内容与形式的关系问题”。B项，道家、墨家和法家的理论实质有所不同，但都表现为重质轻文。D项，“文质”有时又可指风格和风尚，这是对前人文质观念的丰富和发展。14B【解析】原文是说“以期文艺创作及其理论批评的健康发展”。必修43 社会科学论文、随笔理清思路【积累整合】一、A组：m t tu yun g hng l hung fn ju nng m yn k hui s x cn su xun j du bi ni ch gng min shngB组：xin qin hng hng gun gun Jnjn x ch ch sh cn chn chn chng i i jun qun d du二、A组：粹 粕 孕 萌 稚 髓 蒂 瞬 燥 逝 戚 遣B组：厮撕 盲肓 衍衔 频濒 粹悴 髓隋三、1.（1）吝啬 （2）吝惜2.（1）鼓吹 （2）鼓动3.（1）树立 （2）竖立4.（1）置疑 （2）质疑5.（1）包含 （2）包涵6.（1）休戚相关 （2）息息相关【语言运用】1.C【解析】A项应为“三通（通邮、通航、通商）进程”；B 项最后一个顿号去掉，或将前面的顿号改为句号；D项问号改为逗号2B【解析】不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人。A项，从谏如流：形容乐于接受别人的批评意见；C项，裹足不前：比喻停步不前。D项，陈陈相因：沿袭老一套，没有创新。3D【解析】A项，句式杂糅，去掉“使一些人春节不愿回家”； B项，成分残缺，最后一句没有主语，删掉“由于”； C项，搭配不当，“保护”与“安全”搭配不当。4示例一：文明求同，文化存异。示例二：文明相同，文化有异。（必须从文明和文化两个方面做比较，语序不限，意思对即可）5.在2000年至2004年间，伙同他人骗取多家单位的巨额资金，涉嫌票据诈骗并和相关涉案人员于2004年12月潜逃境外的重大经济犯罪嫌疑人李东哲近期从加拿大回国投案自首。6.（1）数字化阅读比率高，增幅大，实体书店受到冲击。（2）观点一：数字化阅读方式是时代发展、科技进步的结果，方便快捷，信息量大，降低了阅读成本，有利于全民阅读的形成。观点二：图书阅读是一种文化传承，有利于涵咏品味，阅读质量高，有利于文化氛围的营造。【优化训练】一、1D【解析】D项“都从”错误，应是大半从格律入手。2A 【解析】A 项“它又会受到理智的驱遣”错误，应该是“情感仍然是理智的驱遣者”。3D【解析】D 项“道德与艺术常常是相关联的，道德境界高的人往往也能在艺术上达到较高的境界”在文中找不到依据。二、4C【解析】“富有抗争性”错，于文无据，原文为“江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚”。5D【解析】A项“自明清时就引领中国教育、文化和经济发展”错，应为“自宋代以来”；B项“促成了中国先锋文学的诞生”错，属于曲解，原文为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”：C项“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错，原文为“在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”则“先锋性明显”。6B【解析】A项“源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡”错，这只是“外在地理和风物条件”，原文为“源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀”；C项“用传统审美意象的反讽方式加以体现”错，原文为“与传统审美意象相反的反讽方式”；D项“创造了中国文学更夺目的未来”错，属于无限扩大，原文为“中国先锋文学应拥有更夺目的未来”。三、7B【解析】A项，与被母亲冷落无关；C项，自闭症并非因7号染色体发生变异所致，只是科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记；D项，“镜像神经元”发育不良仅是一种推测。8.B【解析】A项，原文并无“没有任何可以用来治疗自闭症的药物”的表述，属无中生有；C项，原文“做拼图游戏”是对治疗中目标组合的形象化说法，并非教患儿做拼图游戏；D项，“治疗效果几乎无法预知”是保斯特卡认为，并非“美国心理学家宣称。9.D【解析】A项，是法兰克福大学弗里茨保斯特卡认为“被母亲冷落的孩子会患自闭症是无稽之谈”；B项，“埃迪的父母曾要求他做不愿做的事，把屋里的摆设换了地方”原文表述均是“也许”；C项，埃迪的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，然后找到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆。四、10C【解析】第四段中有“然而，单就最近这波杜甫很忙的恶搞热潮来说”句，此项以偏概全。11D【解析】A项，“无知的、浅薄的、低俗的”评价是河南省诗歌协会会长马新朝的观点，不是文本的观点。B项，从“这种恶搞背后可能有网络公关和文化营销的魅影”来看，是作者的猜测，不是铁定事实。C项，从第五段“与那些曾经流行过的网络恶搞相比，杜甫很忙并没有太多特色，最突出的区别”来看，说“突出的特色”就与原文矛盾。12A【解析】作者认为：不可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏”。必修54 自然科学论文概括与归纳【积累整合】一A组：hung h gn g zo tn xun hn y li wi sn p gng zn xin ln Fng p ch zhng zh sh j pu B组：zhu zho mn wn xin qin ch xn yn ling liang yn yn mng mng mng m m m二A.稣 胀 脊 榭 戗 黏 梗 窠 辐 隘 昭 皇B.蹩撇 辑缉 溢隘 窠巢 迄讫 椽掾 掘倔崛 缅腼湎 檩廪凛 埂哽粳 株诛蛛三1.（1）典范（2）典型2.（1）妨碍（2）妨害3.（1）流连忘返（2）恋恋不舍4（1）微不足道（2）微乎其微5（1）似是而非（2模棱两可6.（1）包罗万象（2）应有尽有【语言运用】1.A【解析】A项，纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。B项，异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。C项，振振有词：形容理由似乎充分，说个不休。D项，八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处事圆滑，不得罪任何一方。2D【解析】 A项两个顿号改为逗号。B项“挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。”句号应放到引号的后面。C项括号应放在“身份证件”之后。3C【解析】A项结构混乱，开始的主语为“美国民众”，最后分句的主语暗换成了“占领华尔街活动”；搭配不当，“抗议问题”动宾搭配不当。B项成分残缺，应在“消费者等”后加“违法行为”。 D项搭配不当，“降低”与“手续”不能搭配。4对于健康，现代意义的解释应该涵盖生理健康、心理健康、社会健康三方面内容。从宏观的世界到中观的人群再到微观的个体人，经过追本溯源的盘查，我们最终发现，和谐才是健康的本质所在！个人与自然、个人与群体、个人与社会都应达到和谐状态。5（1）森马集团：凸现年轻人的个性，倡导良好的心态和乐观积极的生活态度。（2）网民：误导年轻人，缺少公益心、社会责任感和基本的职业道德。6. 生活是想像的源头活水，理性是为想像导航的指南针，而感情则是想象的发动机。【优化训练】一、1C【解析】A项应是“染色体上的基因”；B项中的“生物”应为“人类”；D项“不能履行自己正常的功能”说的是基因“编码的蛋白质”。2C【解析】该项所陈述的是非病毒递送基因的一种方法。3B【解析】应是“不尽相同的”。二、4B【解析】A项“药物不会产生消极预期”错；C项必须要有一个前提，就是“不告知受试者”；D项倒数第二段最后一句，要注意原文的“检测”和“或”字。5C【解析】“头部和腿部进行扫描检测”错，正确应该是头部，腿部只是安装刺激装置。6人的心理作用会对身体机能产生显著的影响。材料中人物出现的状况，都属于心理的消极影响，属于反安慰剂效应。三、7A【解析】“自觉的思想”一词表述不符合原文意思。8D【解析】依据是原文中这样的表述：“直觉的心理学研究表明：摆脱争夺注意力的难题或由此引起的烦恼，再经过一段时间的休息，这都有助于直觉的出现。”“还有人证明，悠闲或从事轻松的活动，如在乡间散步，或在花园里荷花弄草，对产生直觉是很有好处的。”A项中“大脑的下意识活动”只是人们对直觉产生“原因”的一种分析，并不能称作“条件”。原文说“这时大脑也许已经不再自觉注意这个问题了”，其中用“也许”表示并不一定：“不再自觉注意这个问题”，不排除正在注意其它问题，如魏格纳的直觉就是“在病榻上观察地图”时产生的，因此“让大脑处在无自觉注意状态”之说不妥。 B项不是“条件，而是直觉解决了中心问题之后使人产生的心理情绪，且“必须有”的表述也不妥。C项中“清除思想的堵塞”不是条件，而是结果；且用“回忆一件从记忆中消失的事情一样”作类比，与原文意思不符）9D【解析】D项中的“也必须”与原文中的“应被看作”是不一样的，“墨守成规”在原文中没有根据。四、10D【解析】根据原文，有的国家仅是对船上的垃圾进行分类，而不是对其它垃圾进行分类处理，而且其它垃圾不属于海上旅游对海洋生态威胁的范畴。11.A【解析】B项，“目前船只排放的废水中有75来自豪华游船”只是人们的一种估计，并不是灯塔基金会的研究报告中的内容；C项，错在“凡是驶入斯瓦尔巴群岛的豪华游船”，因为此项规定要到明年才施行，而且必须在“法律草案获得通过”的前提下；D项，从1993年至1998年，加勒比海的海洋污染事件绝对不止“上百起”，因为原文中的“上百起”是指“有据可查的”。12C【解析】A项，有“影响其后代的生存”的可能性，但不是必然结果；B项，即使自然保护主义者舍弃了旅游带来的赞助，海上旅游对动物造成的伤害依然存在；D项，“汉萨考察船”采用无污染的油漆，只能使船体不破坏动物的荷尔蒙平衡，但无法保证船上的客人不对动物构成破坏，因而北极熊和南极企鹅仍不会欢迎船上的客人。第二部分 文言文阅读必修12 古代叙事散文提要钩玄【积累整合】（一）1.用绳子拴着人（或物）从上往下送2.增加 3.给予 4.延伸、扩张 5.依靠6.掠夺、夺取 7.握、抓住8浸湿、沾湿 9.礼品 10.掷击 11.放弃、丢下（二）写出下列实词在不同的句子中的意思。1谢（1）道歉，谢罪 （2）辞别（3）感谢，道谢 （4）告诉，告诫（5）衰亡，凋谢 （6）推辞，拒绝（7）逊于，不如2顾（1）回头，回头看 （2）看（3）访问，拜访 （4）照顾，顾及（5）表示轻微的转折，相当于“只是”“不过” （6）副词，反而，却3私（1）私人的，自己的，与“公”相对（2）私利 （3）偏爱，偏袒（4）私下，偷偷地（5）私交，秘密的活动4胜shng（1）胜过，超过 （2）美好的，优美的（3）胜过，占上风 （4）胜利（5）有才德的shng（6）能承担，禁得住（7）尽，完5举（1）举起，抬起 （2）挂起，拉起（3）发动 （4）拿（5）攻克，攻占 （6）推荐（7）全 尽 （8）成功6善（1）好事，好的行为（2）以为对，认为好（3）交好，友善 （4）善于，擅长（5）好好地二、文言虚词辨析下列各组句子中加点词的意义和用法。1而（1）连词，表承接 （2）连词，表修饰（3）连词，表转折，却（4）代词，你（5）连词，表并列 （6）连词，表顺承（7）连词，表修饰，可译为“地” 2其（1）代词，那（2）副词，表商量或希望语气，还是（3）代词，他的 （4）副词，表反问语气（5）代词，自己3与（1）动词，结交 （2）动词，赞许（3）介词，和 （4）动词，给予，授予（5）通“欤”，句末语气词，表感叹或疑问4何(1)疑问代词，哪里 （2）疑问代词，什么（3）疑问代词，为什么，什么原因（4）疑问副词，那里，怎么（5）副词，多么 （6）通“呵”，喝问（7）疑问代词，为什么，什么原因5若（1）连词，表假设，假如（2）第二人称代词，你（3）动词，像，好像（4）动词，比得上，赶得上（5）形容词词尾，的样子三、特殊句式和用法（一）写出下列句子中加点词的古今义。1古义：东方道路上的主人今义：请客的主人2古义：出使的人今义：出门所带的包裹3古义：不得志，走投无路今义：物质上不富有4古义：礼品今义：钱币5古义：袒露一只臂膀今义：袒护6古义：情绪激愤今义：不吝惜7古义：宽容，原谅今义：借用，利用8古义：意外的变故今义：副词，很9古义：小人的谗言今义：详细地说10古义：儿女亲家今义：因结婚而产生的夫妻关系11古义：交往今义：指游逛12古义：指父母和兄弟在内的内外亲属今义：跟自己家庭有姻婚关系或血统关系的家庭或它的成员（二）写出下列句子中加点词的意义和用法。1名词用作状语，在夜里2使动用法，使灭亡3名词意动用法，把当做边邑4动词的使动用法，使侵损5形容词用作动词，变雄厚，变薄弱6形容词使动用法，使受损7名词意动用法，把作封地8名词作动词，走上前9动词使动用法，使听到10名词作动词，取道11形容词作动词，交好12名词作动词，登记13动词使动用法，使跟从14动词作名词，后继者15名词作状语，抄小路16动词使动用法，使破，撞破四、句子翻译1.越过晋国把远方的的郑国作为秦国的东部边境，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？2. 现在它把郑国当做东部的边界，又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国（的国土），晋国从哪里取得它所企求的土地呢？3.不用太子说，我也要来同您讲了。现在假如空手而去，没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。4.还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘。5.之所以派部队把守函谷关，是防备其它盗贼进来和意外变故。6. 唉！这小子不值得跟他谋划大事！将来夺走项王天下的，一定是沛公。我们这些人马上都会成为他的俘虏！”五、名句名篇1.为变徵之声 士皆垂泪涕泣2. 士皆瞋目 发尽上指冠【考题例析】1本题考查对常见文言实词在文中含义的理解，能力层级为B级。答案：B。思路分析：A项“家”本为名词，结合上下文看，“家”后“焉”是兼词“于此”的意思，为文通字顺，“家”应该看做动词，翻译为“安家，定居于此”。 B项“款”应该是“诚恳、恳切”之意。根据上下文看，这句话的主语是“远近蛮夷”，“款”后面的动词“附”，应是“依附、投靠”之意，那么，将“款”解释为“款待”就会不通顺，因为不是贺兰祥到蛮夷那里去，而是蛮夷到他这里来“附”，因此，解释为“诚恳、恳切”更合理。 C项“年”有“收成，年景，年龄、年岁，年号”的意思，根据前文“即日澍雨”可推断出“大有年”指的是“大丰收”，“年”译为“收成”是正确的。D项“总兵讨之”中 “兵”指“军队”，由此可推断 “总”是动词“统领”。 意思是“统领军队征讨”。 2-3（略）4本题考查理解并翻译文中的句子，能力层级为B级。参考答案：（1）周太祖刚入关时，贺兰祥与晋公护都在晋阳，后来（周太祖）才派遣使者接他们到身边来。（2）到这次重新前往，老百姓因他的到来而感到安心。（3）当时已经与梁国互通友好，使者往来，官方和私人赠送的礼品，（贺兰祥）一概都不接受。思路分析：理解是文言文翻译的基础，而对文意的理解直接取决于对文中实词与虚词的理解。评分参考中对译出全句大意与译出关键词语分别作了要求，并各赋予一定的分值。“大意”中包括对实词与虚词，特别是对虚词理解的要求；“关键词语”则主要侧重在实词的理解上，第(1)小题中的关键词语有：“初”刚刚之意；“俱”为“一起、都”的意思，“致”有“送达招来、招致”之意；且第三个分句省略了主语“周太祖”，翻译时要补出。特别注意虚词“乃”根据上下语意关系，要翻译成“才”。第 （2）小题中关键词语有：“是”为代词，“这，这时”的意思；“安“后为代词“之”应为意动用法，“认为安定，感到安心”之意。第（3）小题中关键词语有：“既”为“已经”的意思，“通好”是“互通友好”之意，要翻译为双音节词；“行李”学过，为古今异义词指“使者”，“一”后“无所受”意思是“不接受”，所以“一”该为表程度的副词，译为“全”“一概”。要树立采分点的意识。（1）“俱”译为“一起、都”“乃 ”译为“才”“致”译为“送达、招来”（俱、乃、致各1分，大意1分，共4分）（2） “是”译为“这、这时”， “安”意动用法，译为“感到心安，认为安定”（是、安各1分，大意1分，共3分）（3） “通好”译为“互通友好”， “行李”译为“使者”。“一”译为“全，一概”（通好、行李、一各1分，共3分） 【参考译文】贺兰祥字盛乐。他的祖先和北魏一同兴起，他的后代有凭清白人家子弟的身份镇守武川的，最终就在那里安家。贺兰祥的父亲贺兰初真，年轻时就已有名气，被乡里看重。后来他娶太祖的姐姐建安长公主为妻。贺兰祥十一岁就死了父亲，他成了孤儿，在服丧期间举止都符合礼仪。他在舅舅家里长大，特别被太祖钟爱。虽然在军队里，（周太祖）却不断多方聘请儒生，教贺兰祥学习诗书典籍。太祖刚进关的时候，贺兰祥与晋公护都在晋阳，后来（周太祖）才派遣使臣迎接他们到身边来。贺兰祥十七岁，出仕担任奉朝请一职，加任威烈将军。贺兰祥年轻时就有胆量有勇气，志在立功。不久就被提拔补任为都督，常在军中。他曾参与平定侯莫陈悦，又曾迎请魏孝武帝。因为前后的功劳，朝廷封他为抚夷县伯。仍旧随军攻打潼关，俘获东魏将领薛长孺。又攻回洛城，攻克下来。回来以后，官拜左右直长，提升爵位为公。大统十四年，朝廷授任他为都督、荆州刺史，提升爵位为博陵郡公。在这之前，贺兰祥曾经兼任过荆州事务，虽然不满一个月，但很有德政。到这次重新前往就任，百姓因他的到来而感到很安心。因此汉水南岸的流民，每天就有几千人背着婴儿前来安居。远近的蛮夷，没有不诚心归附的。贺兰祥顺应时机安抚招纳，使他们各个欢心。当时正值盛夏发生了旱灾，贺兰祥就亲自巡视境内，检察政事的得失。他看见有人挖掘古墓，暴露尸骨，就对守令说：“这难道是仁德之人治理国家的效果吗？”于是命令当地官员收殓尸骨埋葬，于是，当天就下了及时雨。这一年大丰收。州郡境内原先有很多古墓，当时的百姓有自行挖掘的风俗，到这时终于停止了。贺兰祥虽然是太祖的亲戚，但他的品性很清正俭素。荆州南接襄阳，西通岷蜀，出产的物品，很多是珍贵奇异的东西。当时已经与梁国互通友好，使者往来，公私赠送的礼品，贺兰祥一概都不接受。梁国雍州刺史、岳阳王萧詧很钦佩他的节俭作风，就拿竹屏风、葛布之类以及以经史典籍赠送给他。贺兰祥难以违背对方的好意，就收下这些物品来交付给有关部门。太祖后来听说了这件事，就把这些物品都赏赐给了贺兰祥。 大统十六年，贺兰祥被任命为大将军。太祖因为泾水渭水溉灌的地方，渠堰废弃损毁，就命令贺兰祥修造富平堰，开渠引水，往东流入洛水。工程完工之后，百姓都得到了便利。周孝闵帝即位，贺兰祥提升为柱国，又升任大司马。当时晋公护执政，贺兰祥与晋公护是中表兄弟，从小关系就很亲密，统军治国的大事，晋公护都和贺兰祥一起参与谋划。武成初年，吐谷浑侵犯凉州，皇帝下诏命令贺兰祥和宇文贵统领兵马去征讨。贺兰祥就派他的军司递交一道檄文给吐谷浑。于是与吐谷浑广定王、钟留王等交战，大败敌军。又乘胜攻取他们的洮阳、洪和两城，把那些地方设置为洮州。安抚西边国土的百姓后，才整顿大军班师回朝。朝廷进封他为凉国公。保定二年贺兰祥去世，终年四十八岁。谥号为景。优化训练一、1.A（听：治理。）2.D（是说孙长卿因“外祖朱巽”的关系任该职，不能表明其“长于政事”；是说孙长卿“性洁廉”。）3.C（非是孙长卿拒绝执行开放茶禁，而是朝廷不听孙长卿的建议。）4.（1）（仁宗）称赞孙长卿年少而对答敏捷，想留他在东宫侍奉自己，（但）孙长卿以母亲患病为由推辞了。（2）庆州占据险峻之地，以无水为患，曾经从山谷中挖渠引水以供城中人取水，不久又断水了。【参考译文】孙长卿，字次公，扬州人。因为外祖父朱巽的缘故，被任命为秘书省校书郎。天禧年间，朱巽驻守雍州，让孙长卿随同运取佛像入见皇帝。（这时）宋仁宗正代（真宗）治理天下事务，称赞孙长卿年少而对答敏捷，想留他在东宫侍奉自己，（但）孙长卿以母亲患病为由推辞了。皇帝下诏升迁孙长卿掌管楚州粮料院。州中仓库积存大米五十万（石），有的年久腐烂已不能食用，主管官吏都怕犯法，没人敢轻易出仓粮食。孙长卿斟酌粮食的新旧，将好米筛选留下，又将陈米用清水淘去泥污，那些官吏才得以免于被治罪。孙长卿担任河南府通判。秋天，下大雨，军营房屋被毁坏。有人说某些士兵要叛乱，洛阳城中一片哗然。孙长卿赶去晓谕他们说：“下雨毁坏了房屋，还未能修葺，你们怎么有想叛变的意思，恐怕是有人想趁机动摇我们的军心吧？”（孙长卿）审问出一个首恶分子杀了，并且当夜留宿在军营中，众人的心才安定下来。孙长卿担任和州知州。有人上诉说别人杀了他弟弟，孙长卿考察他所讲的不合情理，询问他的家产情况，他回答说：“是上等。”又问：“家中几个人？”回答说：“只有这个弟弟而已。”孙长卿说：“那么是你杀了弟弟。”审问这个人，服了罪，郡中的人把孙长卿视若神明。孙长卿历任江东淮南河北转运使、江浙荆淮发运使。一年漕运到京的米达八百万（石），有人质疑运的米太多，孙长卿答道：“我不是想要有盈余，而是用来预防荒年。”议论的人认为楚水多风浪，请求开通盱眙河，从淮河通到高邮。孙长卿说：“地势有山为阻曲折回绕，工役大难于成功。”事情交付都水官，调动民工几百万，终于不能完成，就作罢了。当时又要开放茶叶买卖而收其赋税，召孙长卿商议，孙长卿说：“本来祖宗实行茶叶专卖，是为了充作西北二边境购买军粮之用，而且不出京城的钱，公家私人都认为便利。现在实行的措施，不足补助边境购买军粮开支的十分之一，而国家的财用被损耗了。”于是逐条陈奏不便的理由十五件事，朝廷不听。孙长卿改任陕西都转运使。过了一年，任庆州知州。庆州占据险峻之地，以无水为患，曾经从山谷中挖渠引水以供城中人取用，不久又断水了。孙长卿开凿了一百口井，都找到了泉水。泥阳有罗川、马岭等地，山上构筑有危险的栈道，下临万丈深渊，路过的人惴惴恐惧。孙长卿寻访到唐朝时故道，开辟为通途。改任定州知州。熙宁元年，河北发生大地震，城墙和粮仓都倒塌了，孙长卿尽力修缮补筑。宋神宗知道他的才能，转任他为兵部侍郎。第二年，去世，享年六十六岁。孙长卿没有文学才能，但擅长政事，是能干的官员。孙长卿性情廉洁，从不取别人一毫财利。孙长卿任定州知州时应得园林之利八十万，他悉数归公。孙长卿死后，皇帝下诏派人护送他的灵柩归葬原籍。二、5稍微军队违背携带使疲惫勾结6C（备：完备。）7（1）匈奴没有可守的城池，也无可守的积蓄（或财物），如同鸟飞翔一样迁徙，难以俘获并控制他们。或者：匈奴（既）没有城池可守，也没有财物可守，如同鸟飞翔一样迁徙，难以俘获并控制他们。（2）对上使国库空虚，对下使百姓疲惫，以能到（或在）外国（打仗或逞威）为称心如意之事，并非是完美的事情。（3）秦朝的政令不能推行的原因，就是因为国家大权被这两个人所分，这就是政治得和失的证明。【参考译文】我听说圣明的君主不会厌恶恳切的进谏以使自己的视野开阔，忠臣不会为了躲避重罪，而不敢直言进谏，因此不会有遗漏的策略而功业流传百世。现在我不敢为了逃避死亡而隐瞒忠心，来献上愚昧的计策，希望陛下赦免我的罪过并稍加考虑。司马法中说：“国家即使大，如果好战也一定会灭亡；天下即使平安，忘记战争也会灭亡。”天下已经平定，天子快乐，春秋狩猎，诸侯春秋练兵，以此来不忘记战争。况且愤怒的人是违背道德的，武器即是凶器，争夺是微不足道的事情。古代的君主一旦发怒，一定会有伤亡，所以圣明的君王会慎重行事。只顾战胜而用尽武力的人，没有不后悔的。秦始皇凭借战胜对手的威武，竟想攻打匈奴。李斯劝谏说：“不可以攻匈奴。匈奴没有可守的城池，也无可守的积蓄（或财物），如同鸟飞翔一样迁徙，难以俘获并控制他们。如果派轻骑部队深入匈奴，那么军粮必定断绝；如果携带许多粮食进军，物资沉重难运，也是无济于事。就是得到匈奴的土地，也无利可得，遇到匈奴百姓，也不能役使他们加以守护。战胜他们就必然要杀死他们，这并非是为民父母的君王所应做的事。使中原疲惫，而以打匈奴为心情愉快之事，这不是好计策。”秦始皇不采纳李斯的建议，就派蒙恬率兵去攻打匈奴，开辟了千里土地，以黄河为国界。让军队在风吹日晒了十多年，死的人不可胜数，始终没能越过黄河北进。这难道是人马不足，武器装备不充裕吗？这是形势不允许呀！男人努力种田，也不能满足粮饷的需求，女子纺布绩麻也不能满足军队帷幕的需求。百姓疲惫不堪，孤儿寡母和老弱之人得不到供养，路上的死人一个挨一个，大概由于这些原因，天下百姓开始背叛秦王朝。所以孙子兵法上说：“发兵十万，每天耗费千金。”那秦朝经常聚积民众和屯兵几十万，虽然有歼灭敌军，杀死敌将、俘虏匈奴单于的军功，这也恰恰足以结下深仇大恨，不足以抵偿全国耗费的资财。（如果）对上使国库空虚，对下使百姓疲惫，以能到（在）外国（打仗、逞威）为称心如意之事，并非是完美的事情。那匈奴难以俘获并控制住，并非一代之事。他们走到哪里抢到哪里，侵夺驱驰，他们以此为职业的原因，是天性本来如此。上自虞舜、夏朝、商朝和周朝，本来都不按法律道德的要求来督导他们，只将他们视为禽兽加以畜养，而不把他们看作是人类。上不借鉴虞夏商周的经验，下却遵循近世的错误作法，这正是我最大的忧虑，百姓最感痛苦的事情。况且战争持续一久，就会发生变乱；做事很苦，就会使思想发生变化。这样就使边境的百姓疲惫愁苦，产生背离国家的心情，使将军和官吏们相互猜疑而与外国人勾结，所以尉佗和章邯才能实现他们的个人野心。那秦朝的政令所以不能推行的原因，就是因为国家大权被这两个人所分的结果，这就是政治的得和失的证明。所以周书说：“国家的安危在于君王发布的政令，国家的存亡在于君王用什么样的人。”希望陛下仔细考虑这个问题，对此稍加注意，深思熟虑。三、8B(竟：最终。)9.C（A项中的“之”是人称代词，他；是指示代词，这些。B项中的“因”是连词，于是、就；是介词，凭借。C项中两个“为”都是介词，表被动。D项中的“而”是连词，表顺承关系；是连词，表修饰关系。）10B(排除即可。)11D(李怀让为“贪赃官吏”在文中无据。)12(1)恰巧王旭被仇家状告，李尚隐查办此事，一点也不包庇宽恕。(2)(李尚隐)又熟习先例成法（旧事），近年来皇帝的诏书，都暗暗记在心里，无论到哪里都被称为好官。（3）等他离任的时候，有一个人怀带着金子要送给李尚隐，他坚决推辞。参考译文:李尚隐，他的祖先是赵郡人，世代居住在潞州的铜鞮(今山西沁县)，近代又把家搬到京兆的万年(今西安市)。年轻时通过了明经考试，多次被举荐，补缺下邽主簿一职。当时姚珽担任同州刺史，对他十分尊敬。景龙年间担任左台监察御史。当时的中书侍郎、吏部选事崔湜和吏部侍郎郑愔一同主持选拔官吏之事，他们依附权贵，违规动用了三年的官员的缺额，官民怨恨。不久两人相继主持政事，李尚隐和同僚御史李怀让一起在朝堂上弹劾他们，崔湜等人于是被关进牢狱查办追究，最后他们被贬黜。当时又有睦州刺史冯昭泰，诬告桐庐县令李师等二百多人，称他们是妖逆，朝廷下诏让御史调查核实。各位御史都害怕冯昭泰傲慢固执，都声称有病不敢前去。李尚隐叹息说：“怎么能让好人蒙冤受惩罚却不还给他们清白呢!”于是越级请求前去，最终昭雪了李师等人的冤情，并上奏朝廷赦免了他们。不久崔湜、郑愔等人又被任用，李尚隐调离殿中侍御史出京担任伊阙县令，李怀让调任魏县县令。崔湜等人死了以后，李尚隐又从定州司马被提拔为吏部员外郎，李怀让从河阳县令被提拔为兵部员外郎。李尚稳多次升迁后担任御史中丞。当时的御史王旭很擅用威权，被官民们所担忧。恰巧王旭被仇家状告，李尚隐查办此事，一点也不包庇宽恕，查获王旭的赃物非常多，王旭于是被治罪。李尚隐不久改任兵部侍郎，调职两次后任河南府尹。李尚隐生性率真刚直，说话从不隐瞒，处事明断。他对待下级，非常豁达。(李尚隐) 又熟习先例成法（旧事），近年来皇帝的诏书，都暗暗记在心里，无论到哪里都被称为好官。十三年夏天，妖贼刘定高在夜里侵犯洛门，李尚隐因为没能觉察出部下和盗贼勾结，贬为桂州都督。临出发时，皇帝派人对他说：“我知道你公直忠诚，然而按照国法必须这样做。”并赐彩色绢帛一百匹来安慰他。不久又改任广州都督，依然兼任五府经略使。等他离任的时候，有一个人怀带着金子要送给李尚隐，他坚决推辞，说：“我生性这样，不可改变，并不是为了慎守四知。”最终没有接受。多次调动后担任京兆尹，历任蒲州、华州刺史，加封为银青光禄大夫，赐给他高邑伯的爵位，入朝担任大理卿，替代王鉷担任御史大夫。当时司农卿陈思问推荐了许多小人做自己的下级官吏，暗地里贪污钱财粮食，积累了好几万。李尚隐又检举查办此事，陈思问于是被流放到岭南而死。李尚隐三次担任宪官，总是要清除朝廷上的坏人，当时的舆论多是由于这些事而称赞他。二十四年，被任命为户部尚书、东都留守。二十八年，改任太子宾客。不久去世，享年七十五岁，谥号为“贞”。四、13.B（过：拜访。）14.C（说他有孝心，表现他对黄石斋的友情之笃厚。）15.C（原文有“僧静闻愿登鸡足礼迦叶，请从焉”，可见应是静闻跟随徐霞客，而非徐霞客跟随静闻。）16.（1）我从小道，手拉藤条登上了大小龙湫，看到有一个坑洼在那里，是大雁住的地方。（2）静闻被伤害致死，他就用盒子盛放他的尸骨，背着尸骨前行。（3）（他儿子）详细讲述了黄石斋被拘押的情状，他躺在床上十分感叹，不吃东西去世了。【参考译文】徐霞客名弘祖，是江阴梧塍里人。生在乡里，却奇情充沛，十分喜欢山水，种田侍奉老母亲。出钱请人代替服劳役，好像笼子里的鸟一样，迫不得舒展，容易触到边沿，经常想着飞走。三十岁的时候，母亲打发他出游。东南地区美丽的山水，都是他十分熟悉的地方。有去过两三次的，有去过多次的，没有只去过一次的。他出行，不刻意整束行装，不包裹食物；能几天忍受饥饿，能遇到什么食物就吃什么食物，并能吃饱，能徒步跑几百里。攀登陡峭的山壁，踏过丛生的竹林，上下攀援，空中横渡山谷，像拿绳索打水一样。平常也未曾写过华丽的文章，但出游到几百里的地方，却能靠着破壁枯树，点燃松枝干穗，拿笔快速地记录，（写出的东西）好像是记得清清楚楚的账目，好像是高手画的美丽图画，即使是很会写文章的人也没法超过他。游览天台山、雁荡山回来，在小寒山拜访陈木叔。陈木叔问他：“可曾到过雁荡山的最高峰?”徐霞客不敢肯定回答。天刚亮，他人已经不见了。十天以后回来了，说“我从小道，手拉藤条登上了大小龙湫，看到一个坑洼，是大雁住的地方。山顶劲风逼人，有好多麋鹿围绕着我住下。住了三宿才下山。”他和人争奇斗胜，都是这类情况。母亲去世，服丧期满，他更加放开心志游览远方。在福建拜访了黄石斋，看遍了福建的胜山，都不是当地人所熟知的。登上了罗浮山，拜谒了曹溪，回来又在云阳追访黄石斋。来回上万里，好像是在近处漫步。说前人记载天文地理，很多是抄袭，把没有关系的事物硬说成有关系。长江黄河二条经脉，山与水两者之间的界限，大多于中原之内。打算游览昆仑山等中原以外的地方，直到西北沙漠地区才回来。乘坐一艘树叶般的小船，大雨淋湿了小船，邀请他上岸，他不愿意，说：“这就好比山泉猛下，撞击肩和背，实在是快活啊！”丙子年九月，辞家西行。僧人静闻希望登鸡足山，礼拜迦叶，请求跟从。在湘江遇到了强盗，静闻被伤害致死。他就用盒子盛放他的尸骨，背着尸骨前行。把静闻的尸骨埋葬在迦叶道场里，了却了静闻的夙愿。徐霞客回到云南，脚生病，不好走，便修撰鸡足山志，三个月以后修撰完毕。（他）病得很厉害，对前来探望的人说：“西汉张骞开辟道路，未见昆仑山。唐朝玄奘奉皇上使命，才有机会西游。我不过是一个老百姓，一根竹杖一双鞋，走到黄河、沙漠地带，登上昆仑山区，走过西域，留名很远的国家，即使死了也没有什么遗憾了。”我认识徐霞客，是通过漳州人刘履丁。刘履丁对我说：“徐霞客从西方回来，呼吸困难。听说黄石斋被皇帝下诏关到监狱里，就派他的长子辗转崎岖的山路，前往探视，三个月才回来，他儿子对他详细讲述了黄石斋被拘押的情状，他躺在床上十分感叹，不吃东西去世了。”他这个人为人就像这样啊!五、17C（“详”通“祥”，吉利 。）18B（不能表现陈禾刚强正直。）19C（从文意看，“迫使皇帝表面上赞同其意见”的说法无中生有。）20（1）那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中?（2）恰逢童贯统领军队路过寿春府，想要拜访陈禾不能进门，送礼给陈禾也不接受。童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他。【参考译文】陈禾字秀实，是明州鄞县人。考中元符三年进士。多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。升任左正言，不久授职给事中。当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。陈禾说：“这是国家安危的根本啊。我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。又弹劾黄经臣：“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的一样。那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中?我所忧虑的，不只是黄经臣，这条路一开通，类似的进用者就会多起来，国家的祸患，就不可遏止，希望赶快把他放逐到远方去。”陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。衣袖被撕落，皇上说：“正言撕破我的衣服啦。”陈禾说：“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗?这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑的呢?”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：“留着破衣表彰正直的大臣。”第二天，童贯等人一个接一个地上前陈告，说国家非常太平，怎么能说这不吉利的话。卢航上奏说陈禾狂妄，把他贬为信州监酒。遇到赦免，陈禾得以自由地回到乡里。当初，陈瓘从岭外归来，住在鄞县，和陈禾相互友好，派遣他的儿子陈正汇跟从陈禾学习。后来陈正汇揭发蔡京的罪行，被押送到朝廷，陈瓘也被逮捕。黄经臣审理他们的案子，用檄文征召陈禾到案取证，陈禾回答说事情确实有的，罪行不敢逃避。有人说他回答失当，陈禾说：“祸福死生，都是命啊，怎么可以用逃避一死来换得个不义的名声呢?希望能够分担贤者的罪名。”于是陈禾因为被诬陷为陈瓘的同党而被罢免官职。遇到赦免，陈禾又被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。王黼刚刚执掌大权，陈禾说：“怎么能在王黼门下听候调遣?”他极力辞职，于是改任他为汝州知州。他辞职更加坚决，说：“宁可饿死(也不接受任命)。”王黼听说后对他怀恨在心。陈禾的哥哥陈秉当时担任寿春府教授，陈禾就到官邸侍奉兄长。恰逢童贯统领军队路过寿春府，想要拜访陈禾不能进门，送礼给陈禾也不接受。童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他。皇上说：“这人向来如此，你不能容忍吗?”过了很久，朝廷才又起用陈禾担任舒州知州，任命刚下达他就去世了，追赠他为中大夫，谥号为文介。必修23 古代抒情散文情景交融【积累整合】一、文言实词（一）1.古代的一种风俗，三月三日人们来到水边洗濯、嬉游，以祈福消灾。2.旁边 3.穷尽4.放纵、无拘束 5.趋向、取向6.指自然 7这里指劝人饮酒8.到、往 9.逆流而上10.容色改变的样子 11.数得、屡次得到12.享受 13.责怪(二)1期 q（1）约会，约定 （2）预定的时间，期限（3）期望，要求 （4）及，到j（5）周（年、月）2致（1）到达 （2）传达，表达（3）招引，招致 （4）取得，得到（5）尽，极 （6）意态，情趣3道（1）道路 （2）途径，方法（3）主张，学说 （4）道义，正义（5）取道，经过 （6）说，讲（7）说、讲 （8）道理（9）正确的方法 （10）风尚4方（1）方形 （2）四周，周围（3）方向，方位 （4）正（5）当5识 sh（1）认识 （2）辨别，识别（3）知识，见识zh（4）通“志”，记住 （5）标记，记号6察（1）仔细看，观察 （2）体察（3）监察 （4）经考察后推荐7传 chn（1）传送，传递 （2）传授（3）流传zhun（4）驿舍，客舍 （5）传记（6）注释或解释经义的文字8名（1）名字，名称 （2）命名，取名（3）评说，说出 （4）闻名，出名（5）名义，名分 （6）名声，名誉9相 xing（1）仔细看，审视 （2）帮助，辅助（3）相貌，模样（4）辅助君王掌管国事的最高官吏，后来称作宰相、丞相、相国xing （5）互相10修（1）高，长 （2）修饰，整饰（3）修理，整理 （4）修建，修造（5）整治，治理 （6）善，美好11信（1）实在 （2）信任（3）相信 （4）诚意，信义12得（1）得到，获得 （2）收获，心得（3）能够，可以 （4）必须，应当（5）表示完成13去（1）过去的 （2）除去，去掉（3）距，距离 （4）前往，到去（5）表示动作的趋向14胜（1）尽 （2）能承担，禁得起（3）优美的 （4）胜利二、文言虚词1.于(1)对、对于（介词） (2)在（介词）(3)被（介词） (4)（介词）(5)到（介词）2.虽(1)虽然（连词） (2)即使（连词）3.也(1)（语气词，判断句标志）(2)（句中语气词，表停顿）(3)（句末语气词，表陈述语气。）4.之(1)的（结构助词）(2)到达（动词）(3)用于主谓之间，取消句子独立性（助词）(4)指“向之所欣已为陈迹”（代词）(5)宾语前置的标志（助词）5.乎(1)形容词词尾（助词）(2)用在句末，相当于“吗”（助词）(3)在（介词）三、特殊句式和用法（一）1.定语后置句2.疑问句宾语前置句3.被动句 反问句4.疑问句宾语前置句5.介宾结构后置句6.判断句（二）1.数词活用作动词，把看作一样。2.形容词活用作动词，把看作相等。3.动词的使动用法，使起舞。4.动词的使动用法，使哭泣。5.方位名词活用作动词，向东去。6.名词的意动用法，以伴侣、以朋友7.名词活用作动词，筑舍定居。8.名词活用作动词，命名。9.形容词的使动用法，使错。四、句子翻译1. 抬头观望宇宙的广大无穷，低头细察地上万物的繁多，纵目远眺，舒展胸怀，足可以使耳目得到极大的欢愉，实在令人快乐。2.现在才明白，把生和死等同起来是多么荒诞，把长命和夭亡看做一回事纯是无稽之谈。3. 何况我与你在江中和沙洲上捕鱼打柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。4. 要是从他们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢？5. 我们已经出洞了，便有人责怪那要求退出来的人，我也后悔自己随从他们，以至不能尽那游览的乐趣。6.这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的缘故。五、名句名篇1.引以为流觞曲水 列坐其次 虽无丝竹管弦之盛 一觞一咏 亦足以畅叙幽情2.或取诸怀抱 悟言一室之内3.齐彭殇为妄作4.凌万顷之茫然5.舳舻千里 旌旗蔽空 酾酒临江 横槊赋诗 固一世之雄也 而今安在哉6.盈虚者如彼 而卒莫消长也7.至于幽暗昏惑而无物以相之 亦不能至也优化训练一、1D（逆：迎接。）2B（B项中两个“其”都是代词，可译为“他的”。A项中的“之”是代词，可译为“他们”；是结构助词，可译为“的”。C项中的“以”是连词，表顺承；是介词，可译为“拿、用”。D项中两个“而”都是连词，表示修饰关系，表示目的关系。）3C（是太武帝的话，不是直接体现。不是直接体现其谋略。）4A（当时封的是冀州刺史。）5.（1）诏令陆俟督率众军镇守以防备蠕蠕。（2）郎孤得以返回镇守后，欣喜他的名声和美誉，一定会对百姓施加恩惠。（3）况且要除掉心腹之患，却说一定得留下它的同类，可以吗？【参考译文】陆俟，是代国人。父亲陆突，道武初年，统率部民跟随皇上征战讨伐，多次建有战功，位居上党太守、关内侯。陆俟年幼时聪明有智慧，明元即位，继承爵位关内侯。太武征讨赫连昌，诏令陆俟督率众军镇守以防备蠕蠕。和西平公安颉一道攻克武牢，赠赐爵位建业公，拜授冀州刺史。当时考核