浙江省七年级上学期历史期中试卷C卷新版

浙江省七年级上学期历史期中试卷C卷新版一、 选择题 (共30题；共60分)1. （2分）北京人生活的年代距今大约多少万年（ ）A . 7020万年B . 5020万年C . 17020万年D . 1506万年2. （2分）2008年世界奥林匹克运动会在北京举行，而在原始社会时，许多远古人类就生活在那里，他们是（ ）A . 元谋人 山顶洞人B . 元谋人 北京人C . 半坡人 山顶洞人D . 北京人 山顶洞人3. （2分）中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是（ ） A . 北京人B . 元谋人C . 半坡人D . 河姆渡人4. （2分）请根据“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”等信息，判断描述的是哪一种原始居民的生活（ ）A . 北京人B . 山顶洞人C . 河姆渡原始居民D . 半坡原始居民5. （2分）结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以吃到香喷喷的大米饭是（ ） A . 山顶洞人B . 北京人C . 半坡居民D . 河姆渡居民6. （2分）在人类历史的进化过程中，制度的改革、生产工具的发明、文化的出现等等都是人类进步的表现。以下事物所代表的时期按时间先后顺序排序，正确的是（ ）嵌绿松石的铜牌 半坡人面鱼纹彩陶盆 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵北京人头像复原图 商代铜爵A . B . C . D . 7. （2分）华夏族的主干是我国哪一民族（ ） A . 回族B . 汉族C . 藏族D . 蒙古族8. （2分）毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；建此伟业，雄立东方。”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖”，该人物是（ ） A . 禹B . 黄帝C . 尧D . 舜9. （2分）我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。其中，一心治水，在外多年，三过家门而不入的“英雄”是（ ）A . 禹B . 黄帝C . 尧D . 舜10. （2分）2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹（ ） A . 建立了中国第一个王朝夏朝B . 自称为“始皇帝”，建立皇帝制度C . 是华夏族的人文初祖D . 是治水英雄，最早实行禅让制11. （2分）数轴记忆是学习历史的方法之一。如下图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是哪一王朝建立（ ）A . 夏B . 商C . 西周D . 东周12. （2分）下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（ ） A . 约公元前2070年禹建立了夏朝B . 约公元前1600年汤灭夏建立商朝C . 公元前1046年周武王灭商建立周朝D . 公元前771年周平王迁都洛邑东周开始13. （2分）荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ） A . 土地和人口B . 封号和耕牛C . 土地和耕牛D . 人口和铁犁14. （2分）在中国历史上“青铜文化”成为了中国奴隶社会文明的代称，该文明时期是指（ ） A . 传说中的尧舜禹时期B . 夏、商、西周时期C . 商、西周、东周时期D . 西周、春秋战国时期15. （2分）费正清在中国传统与变迁中说:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”如果研究中国文字的起源，下列最具说服力的是（ ） A . 甲骨文B . 小篆C . 隶书D . 楷书16. （2分）“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”指的是（ ） A . 甲骨文B . 楷书C . 大篆D . 隶书17. （2分）周礼记载：“金有六齐(配方)，六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了（ ） A . 甲骨文的雕刻技巧B . 青铜器的铸造工艺C . 丝织业的发展状况D . 铁农具的制造技术18. （2分）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（ ）A . 开始出现铁制农具和牛耕B . 周天子地位不如强大的诸侯C . 强大的诸侯竞相争当霸主D . 诸侯国的数量越来越多19. （2分）他对内重用管仲为相进行改革，对外“尊王攘夷”终于成为春秋时期第一位霸主，他就是（ ） A . 齐桓公B . 晋文公C . 楚庄王D . 越王勾践20. （2分）春秋时期，诸侯争霸，以“尊王攘夷”为旗号，结为联盟，抵抗夷狄(包括秦楚)其中，最早称霸的诸侯是（ ） A . 秦穆公B . 楚庄王C . 齐桓公D . 晋文公21. （2分）(青岛中考)史记记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期（ ）周天子威望下降诸侯不再听从周天子命令诸侯之间经常进行争霸战争最终秦国完成国家统一A . B . C . D . 22. （2分）战国初年，历史上发生了“三家分晋”的事件。这“三家”是（ ） A . 齐楚燕B . 韩赵魏C . 秦赵魏D . 齐韩赵23. （2分）战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。为适应社会政治经济的变化，各国统治者实行变法改革，秦国的商鞅变法成效最大。下列措施中不属于商鞅改革经济方面措施的是（ ） A . 废除井田制，允许土地自由买卖B . 废除贵族的世袭特权C . 统一度量衡D . 鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可兔除徭役24. （2分）在“天府之国”的四川，有一项著名的水利工程已造福于人民2000多年，在2008年的512汶川特大地震中也未被毁坏，这项工程是（ ）A . 灵渠B . 都江堰C . 郑国渠D . 邗沟25. （2分）许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（ ）A . 诸侯兼并争霸B . 奴隶制的瓦解C . 生产力发展D . 封建制度确立26. （2分）联合国大厅悬挂着一则孔子的名言，被认为是处理国家间往来的至高准则，这则名言是（ ）A . 敏而好学，不耻下问B . 己所不欲，勿施于人C . 学而时习之，不亦说乎D . 有朋自远方来不亦乐乎27. （2分）战国时期，道家学派的代表人物是（ ）A . 墨子B . 孔子C . 庄子D . 老子28. （2分）我国最早的指南仪器司南出现在（ ）A . 黄帝时期B . 战国时期C . 两晋时期D . 两宋时期29. （2分）下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ ）A . 福兮，祸之所；祸兮，福之所倚B . 斧斤以时入山林，林木不可胜用也C . 仁者爱人，为政以德D . 兵无常势，水无常形30. （2分）从先民使用未耜集体耕作，到个体农耕的演变过程中，起决定作用的因素是（ ） A . 各国的变革B . 磨制石器的广泛应用C . 铁器、牛耕的使用与推广D . 都江堰的修建二、 综合题 (共3题；共15分)31. （5分）根据材料及图片请回答：他们已经创造了一种(干栏式)木构长屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶梅福根、吴礼贤主编七千年前的奇迹（1）根据以上材料，“他们”应该属于哪里的原始居民？（2）想一想，这种房子的结构是怎样？这种古老建筑形式今天还存在吗？（3）假如让你回到当时，你会怎样度过一天的生活？32. （5分）阅读下列材料，回答问题材料一：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“_”。材料二：禹死后，启继承父位，成为国王。从此，_代替了禅让制，“公天下”变成“_”。材料三：周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。（1）你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。 （2）料二这种现象最早出现在什么朝代？出现这种变化的根本原因是什么？ （3）材料三反映了周初实行的哪种政治制度？ 33. （5分）“和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。（1）任务一【搜集名言汲取思想智慧】阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。A “人法地，地法天，天法道，道法自然老子B “仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”孔子C “民为贵，社稷次之，君为轻”孟子D “兼相爱，交相利”墨子（2）任务一【搜集名言汲取思想智慧】阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。A “人法地，地法天，天法道，道法自然老子B “仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”孔子C “民为贵，社稷次之，君为轻”孟子D “兼相爱，交相利”墨子（3）任务二【赏析名画见证民族团结】下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？（4）任务二【赏析名画见证民族团结】下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？（5）任务三【对比事件感悟】完成下表中处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在处）_。（6）任务三【对比事件感悟】完成下表中处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在处）_。（7）任务四【解读史实体验和而不同】“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。（8）任务四【解读史实体验和而不同】“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。（9）任务五【联系现实构建和谐社会】右边是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？（10）任务五【联系现实构建和谐社会】右边是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？（11）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。（12）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 综合题 (共3题；共15分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、33-6、33-7、33-8、33-9、33-10、33-11、33-12、