初一语文周末练习一.doc

初一语文周末练习一郑重声明：请尊重个人创作成果和法律，未经同意，严禁翻印或使用。一、积累与运用（30分）1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（12分）（1）头闷热（ ）（2）头晕目眩( )（3）xun（ ）腾（4）xun（ ）泄 （5）chu泣（ ）（6）瘦骨ln xn （7）咀嚼（ ）（ ）（8） 驰骋（ ）（9）真d（ ）（10）铿锵有力（ ）（ ）（11）祈祷（ ）（12）虔诚（ ）2当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（4分）骑乐无穷（摩托车广告）改正： 一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正 默默无蚊（蚊香广告）改正： 金非锡比（金饰店广告）改正： 3修改下列病句（6分）（1）通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 （2）当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 （3）看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 （4）我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。 （5）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 （6）南京的秋天是一个美丽的地方。 4填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（3分）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A B C D5下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）A“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。B改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。C语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。D天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。6仿写句子（2分）语文是甘甜的清泉，滋润着我们的心灵；语文是 ， 。二、记叙文阅读练习（26分）【知识储备】1表达方式：记叙（叙述）、描写、说明、抒情、议论。2记叙“六要素”：一般指时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。3记叙顺序：一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙五种。顺叙是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。（一）课内阅读阅读走一步再走一步选段，回答1519题。（13分）暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 1概括段内容。（2分） 2请在下列方框中填上表明“我”心理变化的短语。（3分）有了信心 3第段的景物描写有什么作用？（2分） 4体会下列加点的词，说说其表达作用。（4分）（1）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。 （2）我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 5“只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。”“我”学到了什么“经验”？请用原文中的句子回答。（2分） （二）课外阅读我没有钓住那条鱼 约翰格利夫韦蒂尼 （13分）我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。在我这一生中，尽管有过许多令人兴奋的时刻，然而，从来没有哪一次能够与我头一回从叔叔手里接过鱼竿，跟着他穿过树林，在潮润的草滩上艰难跋涉的时候相比。记得那是初秋时节的一天，A温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格外凉爽惬意。一路之上，树叶苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜妍可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。多年的垂钓经历使叔叔深谙何处小狗鱼最多，他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓鱼线，宛若青蛙跳动似的在水面疾速地抖动鱼钩上的诱饵，眼巴巴地等候鱼儿前来叮食。好一阵子什么动静也没有，我不免有些失望。“再试试看。”叔叔鼓励我道。忽然，诱饵消失得无影无踪了。“这回好啦，”我暗忖，“总算来了一条鱼！”我赶紧猛地一拉鱼竿，岂料扯出的却是一团水草我一次又一次地挥动发酸的手臂，把钓线抛扔出去，但提出水面时却总是空空如也。我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。“再试一遍，”他若无其事地说，“钓鱼人得有耐心才行。” 突然间，好像有什么东西在拽我的钓线，旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落，只见B那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。 我感到分外伤心，满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我缚上鱼钩，安上诱饵，又把鱼竿塞到我手里，叫我再碰一碰运气。“记住，小家伙，”他微笑着，意味深长地说，“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。我曾不止一次看见大人们在很多场合下都像你这样，结果干了蠢事。事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了毋需自夸，这不是明摆着的么？”打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕，回忆起叔叔那一席格言警语般的忠告：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。”1钓鱼的过程中“我”的心情有一个明显的起伏过程，请从文中选择能表现“我”心情变化的词语填写在下面的空格中。(2分)兴奋 沮丧2文章第二段开头景物描写的主要作用有哪些？(3分) 3文中“叔叔”是个怎样的人？请结合2-5段对“叔叔”的具体描写略作分析。(3分) 4请结合全文，说说“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼”这句话有什么言外之意。 (2分) 5本文虽为翻译作品，但译者的用词用句颇有表现力。请你从两个画线句中任选一句，结合上下文对其加点部分作些赏析。（3分）A温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影。 B那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，便箭一般地射向了河心。 三、练笔（11分）请阅读下列小诗，选择一种花草树木，写一首小诗。 仙人掌她不想用鲜花向主人献媚,遍身披上刺刀。主人把她逐出花园,也不给她水喝。在野地里,在沙漠中,她活着,繁殖着儿女.白 杨她，一柄绿光闪闪的长剑,孤零零地立在平原,高指蓝天。也许,一场暴风会把她连根拔去。但,纵然死了吧,她的腰也不肯向谁弯一弯!