纲要学生社会实践方案.doc

关于中国近现代史纲要寒假社会实践的通知各位同学：大家好！ 下学期你们即将学习中国近现代史纲要这门课程，这门课是全国大学生公共必修的思想政治理论课。通过对本课程的学习，可以帮助同学们了解“国史、国情”，了解近代以来中华民族抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放和国家富强、人民富裕的历史，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义、怎样选择了中国共产党、怎样选择了社会主义道路，深刻领会历史和人民怎样经过艰辛曲折的社会主义建设道路的探索，选择了改革开放，从而找到了中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系，在中国特色社会主义旗帜指引下振兴中华民族的历程，使同学们自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步增强拥护共产党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。 为了更好地学习这门课，社会实践是必不可少的教学环节，是理论课教学的重要补充，是培养同学们综合能力的有效途径，通过社会实践可以拉近历史与现实的联系、培养同学们独立考察问题、分析问题和解决问题的能力，使同学们在社会实践活动中得到感知、认知，直至上升到理性认识。为此结合青海大学的实际教学环境，现就寒假社会实践任务及注意事项安排如下：一、内容社会实践以同学们的家乡为主要基地，内容包括红色土地、家乡人物两个模块，任选其一，题目自拟，要有新意。主要调查了解自己的家乡在近现代史上所发生的重大变化、重大事件；挖掘自己身边的历史人物、先进人物等资源。具体内容：自己家乡的革命历史遗址考察、劳动模范或历史人物事迹及其成长环境考察、英雄模范对地区社会辐射影响的考察、厂矿村镇发展历史考察、社会生活状况历史变迁考察、家乡现代化历史变迁考察、家乡的和谐村社、市镇建设现状考察、以重大历史事件经历者为访谈对象及与中国近现代史内容相关的自选内容。二、具体要求（一）将社会实践内容制作成PPT形式（图文结合），纸质版要求手写，其中在制作PPT时要有自己深入社会调研的真实照片作为依据，否则将影响成绩。1、PPT格式要求： （1）封面： 红色土地 标题：作者： 班级： 学号： 家乡人物 标题：作者： 班级： 学号：（2）PPT字体要求：（开学交电子版，鼓励同学们运用DV等现代技术进行制作）封面（红色土地或家乡人物）：楷体、黑体、字号60号；标题、作者、班级、学号：楷体、黑体、字号32号一级标题：楷体、黑体、字号36号。二级标题：楷体、黑体、字号32号。三级标题：楷体、黑体、字号28号。正文字体：楷体、黑体、字号不小于20号，行间距1.2倍。2、纸质版手写文本格式要求：统一用A4纸（1）封面见附件1、认真填写附件2上半部分。有条件的打印附件1、2，没有条件的将附件1、2表格画好填上。（2）正文要求：（标题级别依次表示为：1、1.1、1.1.1。同时适用于PPT）调研报告被选为优秀者打印时适用以下标准：一级标题：宋体、黑体、小三。二级标题：宋体、黑体、四号。三级标题：宋体、黑体、小四。正文：宋体、小四，行间距：1.5倍。（3）字数：20005000字（二）鼓励原创性研究，切忌抄袭，由任课教师评价成果。同时填写附件2。若发现寒假社会实践报告有从网上直接下载或拼凑，或相互抄袭现象，寒假社会实践报告成绩作零分计。社会实践报告要求学生个人单独完成，不能以集体成果形式体现。（三）下学期开学第一次课内，以班级为单位由各班班长统一收齐寒假社会实践报告（手写纸质版和PPT电子版），每班班长需提供1个电子文件夹（即PPT文件夹），纸质版按学号顺序排好后交给任课教师。未按规定时间缴交作业者，社会实践报告成绩作零分计。三、评奖（一）方式：以自然班为单位，奖励数控制在5%左右（由各任课教师把握）。（二）奖励等级：依据作业完成质量情况，设优秀奖，名额、比例根据全校情况而定。（三）奖励方式：以精神奖励为主，以思想政治理论课教学科研部名誉为获奖学生颁发荣誉证书。（四）部分优秀者将在课堂中进行PPT展示，优秀作品汇编成册，并在青海大学中国近现代史纲要课程建设网站的红色经典中予以展示，用以示范后继活动参加者。四、课程成绩评定办法（一）中国近现代史纲要课程成绩由二部分组成，即平时成绩40%和期末成绩60%。（二）平时成绩以考勤、作业、课堂表现、知识竞赛等为依据综合评定。期末成绩以寒假调研报告（手写纸质版和PPT）、课程小论文等作为考核依据。其中调研报告成绩占期末成绩的60%。五、认真阅读附件3 了解社会实践调研报告的基本写作格式，以便规范自己的调研报告。 最后，祝愿同学们过一个愉快、有意义的寒假！青海大学社会科学系中国近现代史教研室 2012-12-15附件1中国近现代史纲要社会实践调研报告红色题 目： 姓 名：所 在 院 系 ：班 级： 学 号：手 机：电 子 邮 箱：日 期 ： 附件2“中国近现代史纲要”社会实践调研报告简况表题 目家庭住址调研时间调研地点报告字数研究方法内容摘要100-150字关键词（3-5个）对报告的自我评价200字内调研体会300字内指导教师调研报告的优点调研报告中存在的问题附件3 社会实践调研报告基本写作格式一、 题目 应以简炼、概括、明确的语句反映所要调查的对象、领域、方向等问题，题目应能概括全篇，引人注目。 二、 前言(背景和目的) 阐述调查的必要性和针对性，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注。 三、 研究内容 这部分一般包括以下几个方面: 地点 、时间、调查对象 、研究过程和内容、研究方法等。四、 结论与建议 1、结论：用扼要的文句把论文的主要内容概括起来，切忌重复文章内容。文字结构应该准确、完整、精练，高度概括文章的主要目的和结果。 2、建议：对研究提出相应合理的建议。 五、 参考文献 具体格式：1、专著著录格式序号著者.书名.版本(第一版不写).出版地：出版者，出版年：起止页码例:孙家广，杨长青.计算机图形学.北京：清华大学出版社，1995:26-282、期刊著录格式序号作者.题名J.刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码例:1李旭东，宗光华，毕树生，等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究.北京航空航天大学学报，2002，28(3)：249-2523、论文集著录格式序号作者.题名C/主编.论文集名.出版地：出版者，出版年:起止页码例:1张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析C/张为民.第九届全国复合材料学术会议论文集(下册)北京：世界图书出版公司，1996:410-4164、学位论文著录格式序号作者.题名D.保存地点：保存单位，年例:1金宏.导航系统的精度及容错性能的研究.北京：北京航空航天大学自动控制系，1998六、 附录 包括调查问卷、访谈提纲、各类统计表、统计图等都可以放在附录中，有利于说明和理解调查报告，又可提供有用的科学信息。 范文： 对农村中小学生寒假学习生活情况的调查报告 调查人：调查原因：“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”国务院总理温家宝的署名文章，这是文中的一句话。温总理的话，触及了我国教育界目前存在的一个问题，即城乡教育不均衡，这也是我国中长期教育规划纲要需要着力解决的问题。在2010年的高考中，重庆有上万名高中毕业生放弃高考，湖北也有约2.6万名学生弃考，而这其中，有很多都是农村学生。这样的新闻刺痛了很多人的心，也将城乡教育不均衡的事实以这样鲜活却让人心痛的方式展现在公众面前。所以扶持农村教育事业是我国教育事业的一个重中之重的问题！而农村孩子的受教育情况就更值得我们关注，因此我们做这个调查就是希望能通过观察了解农村中小学生寒假生活情况来透析现代的农村教育的情况！调查时间、地点：2011-2-4 衡阳市衡阳县调查对象:衡阳县界牌镇的中小学生调查方法：座谈会和问卷调查在此次调查之前我做了如下准备工作，首先在网上调查了衡阳县界牌镇的中小学有几所，这些学校的教育资源、师资力量、学生人数等情况进行了调查，并针对性的做出了问卷（后附调查问卷），然后再选择性的抽取三十家有中小学生的家庭发放了问卷调查，并且每到一户就召集周围的中小学生开座谈会详细的了解他们寒假的生活学习情况，并详细的记录座谈会内容。在我去学生家庭里时经常都会遇到学生不在家的情况，据其父母说是去网吧了，在我座谈了的三十个学生中，有80%的学生认为自己的假期完全被作业填满了，宁愿没放假，剩下的20%的学生则是无所谓的态度，表示不想读高中了。通过座谈记录我做了如下总结和建议：1、现在村上的黑网吧越来越多，每个村基本有3到4个，每天都有许多学生到网吧上网、玩游戏。2、相当部分学生缺乏主动学习的习惯与能力。3、学生对学校管理的认可程度不高。4、学生普遍反映学习压力大，学校不仅作业多而且还补课5、寒假多数学生作息时间都被颠倒，明显有假期综合症。6、假期里学生基本不会去看老师布置之外的课外书7、多数学生不懂得如何合理使用压岁钱，大都是用来上网，打游戏。调查建议1、加大投入，改善办学环境。当前，农村学生已经感受到了社会的快进步，初步了解了渗透于社会生活各个领域的高科技。但在日常的学习中，他们接触的却是落后的仪器设备、简陋的实验场所，这种强烈的反差必然使他们感到厌倦并产生抵触。因此，只有增加硬件和软件的投入，使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征，才能对学生产生求知的诱惑和刺激。2、充分认识学习习惯养成的重要性，营造积极的舆论氛围，组织领导干部和教师认真学习有关学生学习习惯养成的理论书籍、刊物和文件，增强教师指导学生学习习惯养成的技能，在全校掀起良好学习习惯养成的热潮。 3、学校要像抓教学质量一样抓学生学习习惯的养成。要高度重视，制定切实可行的措施将这项工作落到实处。一要制定习惯养成的规划和保证措施；二要作为学校的教学常规工作与以落实；三要通过科研的方法将习惯养成中难以落实的问题进行研究解决；四要通过检查和评比促进习惯养成工作的落实。学习习惯养成要从起始年级抓起，为学生自主学习提供有力的外部环境。4、学校要不断完善各项规章制度，与时俱进，紧跟时代发展潮流，学生管理要现代化，以及大力发展学校的文化建设，使高一学生尽快适应学校学习等各种环境，让学生对学校有归属感；同时，创设良好的师生交流平台，使师生交流能真正关注到每位学生，同时教师要加强自我学习，提高辅导学生的能力。5、加强对学生心理健康教育，各科任老师要在课堂上渗透心理健康教育，引领学生心灵，引导学生正确的交往意识，使学生认识到回避正常的异性交往不仅会影响到自己健全人格的建立与发展，还会影响到他们今后的成长。6、家庭要配合学校做好学生寒假期间的学习生活，避免沉迷网络，尽量不要颠倒作息时间。7、社会要积极行动将学校村庄附近的黑网吧取缔掉，给孩子们营造一个良好的学习环境。调查人：黄河铭关于农村中小学生寒假生活情况的问卷调查调查时间:2011-2-4 调查人： 问题一：你现在的学历水平是什么？小学还是中学？问题二：你们认为你们学校的学风和教学质量如何？你在学校的学习情况如何？问题三：此次寒假学校有布置寒假作业吗？数量和困难度如何？问题四：如果学校有布置寒假作业那么你们一般是如何完成的？问题五：你们家中有电脑吗？寒假里你们主要都做些什么事情？有具体的计划吗？问题六：春节家里有发压岁钱吗？一般都怎么花？问题七：寒假里除了老师要求看的书你们会自己去看其他感兴趣的书吗？ 问题八：在假期里你们的生物钟会被打乱吗？为什么？到开学时如何调整回来？