高一物理 《速度和加速度》课件5（鲁科必修1）

欢迎进入物理课堂 第一章运动的描述 第3节速度和加速度 实验中的发现 观察自己在实验2中获得的v t图像 说说自己拉着纸带在做怎样的运动 速度大小在变化吗 速度方向在变化吗 平缓与陡峭说明什么 实验中的发现 生活中的发现 速度变化快慢的描述 生活中位置变化快慢和速度变化快慢往往相伴相随 隐约模糊地纠缠在一起 物理中首先要把它们辨别认识清楚 区别开来 其次要用不同的概念来表示和描述 能否用速度本身来描述速度变化的快慢 如何描述速度变化的快慢 加速度 速度变化快慢的描述故事的启示 一对父子 父亲大眼睛双眼皮 大鼻子高鼻梁 厚嘴唇小门牙 身高1米8以上有点胖 儿子才6岁 也是大眼睛双眼皮 大鼻子高鼻梁 厚嘴唇 儿子才开始换牙 请你判断儿子的门牙是大还是小 一定吗 如何验证 儿子今后的身高呢 儿子今后的体态呢 速度变化快慢的描述故事的启示 父亲 儿子 眼睛 大 大 眼皮 双 双 鼻子 大 大 鼻梁 高 高 嘴唇 厚 厚 门牙 小 身高 高 体态 胖 类比法根据两个 两类 对象之间在某些方面的相同或相似 推出它们其它方面也可能相同或相似的逻辑推理方法 推理模式因为A对象具有a b c d属性 B对象具有a b c 属性 a b c与a b c 相同或相似 所以B对象可能也具有d 属性 前提自然界的事物具有相同或相似性 结论具有或然性 验证事实检验 速度变化快慢的描述 物体运动 位置在变化 瞬时速度在变化 为了描述位置变化我们引入了什么物理量 如何定义的 是否也要研究速度的变化 是否也要为了描述速度变化而引入一个物理量 如何定义 为了描述位置变化的快慢引入了什么物理量 如何定义的 是否也要研究速度变化的快慢 是否也要为了描述速度变化快慢而引入一个物理量 如何定义 加速度 速度变化快慢的描述类比法 位置 速度 x x2 x1 物理量 速度变化 x v 位置变化 位移 v v2 v1 位置变化快慢 速度变化快慢 比值法 比值法 v x t a v t m s m s2 米每秒 米每二次方秒 符号 变化 变化量 变化快慢 比值法 变化率 速度变化快慢的描述思考 匀速直线运动没有平均和瞬时速度的区别 变速运动有平均和瞬时速度的区别 匀变速直线运动没有平均和瞬时加速度的区别 变加速运动有平均和瞬时加速度的区别 速度变化快慢的描述练习 猎豹由静止开始起跑 经2s的时间 速度达到70km h 猎豹的加速度是多大 是正值还是负值 速度变化是正值还是负值 是加速还是减速运动 列车以30m s的速度行驶 司机发现前方路段给出低速行驶的信号后 采取自动措施 在10s内使列车的速度减少到10m s 列车的加速度是多大 是正值还是负值 速度变化是正值还是负值 是加速还是减速运动 这里的正负值有什么物理意义 速度变化快慢的描述类比 作图 位置x有向线段 位移 x x2 x1有向线段 位置变化快慢v x t 位移方向决定 矢量 x m x1 x2 t1 t2 x v 速度v有向线段 速度变化 v v2 v1有向线段 速度变化快慢a v t 速度变化方向决定 矢量 v m s 1 v1 v2 t1 t2 v a 物理量有向线段 变化量有向线段 变化率 矢量 速度变化快慢的描述思考 下列关于加速度的描述中 正确的是A 加速度等于单位时间里速度的变化B 速度变化得越多 加速度就越大C 速度变化得越快 加速度就越大D 加速度方向保持不变 速度方向也保持不变E 加速度方向变化 速度方向也变化F 加速度大小不断变小 速度大小也不断变小G 速度为零 加速度为零H 速度大 加速度大 速度变化快慢的描述思考 观察物体运动的v t图像 描述物体运动的速度随时间变化的情况 从v t图像看加速度 速度变化快慢的描述板书 第3节速度和加速度 2 加速度2 1物理意义 描述速度变化快慢 2 2定义式 2 3单位 名称米 秒2 符号m s2 读作 米每二次方秒 1 从v t图像或坐标系 纸带 图片 感受速度变化及速度变化的快慢 速度变化快慢的描述板书 2 4匀速直线运动的加速度为0 匀变速直线运动的加速度恒定 变加速直线运动有平均和瞬时加速度 2 5矢量 方向与速度变化方向相同 2 6在变速直线运动中 加速度的正负表示方向 若选取初速度为正方向 则正值表示与初速度方向相同 速度增大 加速运动 负值表示与初速度方向相反 速度减小 减速运动 2 7加速度与速度没有必然关系 具体问题要根据定义式进行论证 3 从v t图像认识物体运动的特点 计算加速度的方法 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全